2018小学体育优秀说课稿.doc

2018小学体育优秀说课稿 一、说教材： 本内容教材通过了解武术的起源、发展武术运动的作用武术的内容知道练武的真正目的并能记住武术内容的一些名称 教材中提示了一些有关武术的起源和发展的知识；武术运动的作用：（一）武术能有效地增进健康、增进体质；（二）武术具有攻防技击性；以及武术的内容：（一）拳术；（二）器械；（三）对练；（四）集体操 重点：了解练武的真正目的 难点：能记住武术内容的一些名称 那么根据本课教材的特点结合学生的特点我拟定了以下的学习目标： 第一能了解武术的起源、发展和练武的目的 第二通过本课的学习激发学生的爱国热情对学习武术有浓厚的兴趣 第三学生能知道和掌握一些武术的内容 本课教材分为两个部分 第一部分：体育常识武术使学生了解并掌握一些基础的武术知识 第二部分：室内活动“小吊车”接力赛让学生在室内课堂中一样能得到身体 的锻炼 下面我就第一部分着重说说自己的教学设计本课内容我分四大块进行 二、说教学过程 （一）了解武术的起源和发展 第一步：教师以武打片导入教材揭示本课主要内容后引导学生 第二步：说一说自己了解的有关武术的起源和发展的内容引导学生关注下一张幻灯片从中找到答案 第三步：在学生充分交流、讨论的基础上教师进行总结 对于这个内容的教学设计我是这样考虑的：兴趣是最好的老师在学习过程中学生是学习的主体为了使他们对本课内容产生兴趣我利用多媒体教学手段引入一段学生们都喜欢看的武打片由影片深入到教材内容学生的注意力和兴奋点就自然地被激发了 （二）知道练武的目的 这个内容是本课内容的重点如何让学生知道练武的真正目的呢我根据学生的身心特点设计了图文并茂的幻灯片让学生在图片中获取答案一共分为了以下几个步骤： 第一步：讲述什么是武术以展示一些精彩的个人技术、对抗表演的图片作为介绍的主要手段并以文字来进一步说明学生可以从中知道什么是武术运动 第二步：以举例说明的形式来告诉学生练武的其中一个目的是：能有效地增进健康、增强体质可以让学生自己来阐述让学生自己来告诉同伴他所知道的一些实例 第三步：同样是以图片配上文字说明的方式将武术运动的本质特点：攻防技击性展现在学生面前 本段内容我利用学生们崇拜的人物资料来向他们介绍武术运动的含义以及它的特点学生能接受地更快而且能更直接、更清晰地了解武术的二大特点并且通过影片、图片的介绍让学生对武术的特点产生具体的影象而不是抽象、没有概念的叙述从国防建设和安全自卫的角度出发使学生把武术与实际生活联系起来让他们自己说出练武的目的既而达到本段内容的教学目标 （三）记住武术的内容 此内容是本课的重点它告诉了学生武术的内容武术的套路内容丰富种类繁多如何让学生在一堂课中就能掌握这么多的内容呢首先是要给它们分类然后再逐一向学生们介绍步骤如下： 第一步：分类：将种类繁多的武术内容分为四类：拳术、器械、对练和集体操在没介绍种类之前先要让学生们知道什么是拳术、什么是器械、什么是对练和集体操能知道这些术语的含义以后学生们才能更好地掌握武术的内容 第二步：介绍：每个类型的内容逐一举例以教师本人的示范、图片和幻灯片演示等形式向学生介绍慢慢让学生分清思路便于记忆 为了使学生们能更好得掌握这部分内容我考虑到笼统地向学生介绍武术的内容学生不能很好地掌握而且比较容易混淆先让学生知道武术分4大类并把这4类的名称介绍给学生让他们对这4大类有一个比较清晰的印象利用大量的图片以及影片资料逐一把这4大类的内容剖析给学生这样学生学习的积极性、动手能力又有了一个新的提高 （四）课外延伸 最后在幻灯片上出现一个学习性问题