三年级语文《不同的视角》登飞来峰（第2课时）课时练习长春版.docx_第1页
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文档简介

2 登飞来峰第二课时一、填空。1.飞来山上（ ），（ ）鸡鸣见日升。不畏浮云（ ），（ ）身在最高层。2.本诗选自_，作者_是北宋杰出的政治家、思想家、文学家。3.这首诗处处写景，又另有所指，如“浮云”既是实写眼前景，又比喻_，指_，现在一般用来比喻_。 二、回答问题。诗人善于把抽象事理寓于具体形象中。这首诗揭示了怎样的人生哲理?_三、选择。对王安石的登飞来峰赏析不正确的一项是（ ）A.“不畏”显示出作者的自信，表达作者不怕邪恶势力阻挠的豪情壮志。B“浮云”指眼前的困难、障碍，比喻阻挠变法的小人或阻碍历史前进的势力。C.诗人登高远望，似觉天地万物皆可尽收眼底，“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙。D.这首诗借景说理，既抒发了作者革新政治的雄心壮志，又表现出作者归隐山野的矛盾心理。答案：一、1.千寻塔 闻说 遮望眼 自缘2.临川先生文集 王安石3.奸佞的小人 当时保守势力 眼前的困难、障碍、挫折等 二、只有站得高，看得远，才能不怕阻挠，不被眼前的困难吓倒。三、D
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