主题班会宽容教案.doc

主题班会宽容教案 篇一：主题班会宽容教案 课堂实录 （课前展示幻灯片1） 一、引出宽容话题 （师）今天我们班会的内容是“学会宽容快乐生活！”我给大家做了两个方面的要求一是理解“宽容”的深层次内涵；二是学会宽容待人创造良好的人际关系快乐地学习和生活请大家先看一幅漫画（展示幻灯片2）请你谈一谈你认为接下来会出现什么样的情况 （生）学生发表个人意见师给出一定的评价 （师）请大家再看前面我们做过的问卷调查（展示幻灯片3）表示与周围的人发生过矛盾或冲突的占到了92%表示有反感的同学的占到了77% 请大家考虑一下（展示幻灯片4）在人际关系中为什么会出现一些不和谐的音符乃至矛盾冲突甚至于出现更加严重的人身伤害事件 （生）学生回答 （师）之所以会出现以上几种情况原因是多方面的但是我觉得人和人之间缺少宽容之心是一个很重要的方面大家请想一想如果我们都能多原谅他人多一些宽容生活又会样子呢请大家阅读下列几则关于“宽容”的事例（展示幻灯片5） （师）请同学给大家读一下事例1并猜一下这位将军后来是怎样做的（展示幻灯片6） （生）学生读事例1之后谈谈上述问题 （师）我们来看一下后来发生了什么（展示幻灯片7）楚庄王心胸宽广原谅了这位酒后失德的将军这位将军也是知恩图报以死效命疆场 （师）请看第二个事例（展示幻灯片8、9） （生）学生齐读幻灯片8、9请大家记住最后这一句话：“学会宽容和忍让你就会发现幸福其实就在你的身边” （生）我们来看一位母亲 （师）（展示幻灯片12）师读事例4请你谈一谈你要是马刚的父母你会怎样做你觉得马刚的母亲会怎样做 （生）学生讨论后谈自己的看法 （师）我们一起来看看马刚的母亲这位心胸宽广、善良宽厚的母亲在法庭上说的两段话（展示幻灯片13） （展示幻灯片14）这是我从网上截取下来的两幅图片请大家看一下第一幅图片是马刚的母亲在法庭上原谅了宋晓明宋晓明的母亲下跪谢罪第二幅图片提起马刚母亲的宽容宋晓明忍不住泪流满面 （师）以上几个故事所展现的都是人们的宽容之心他们以自己博大的胸怀、高尚的境界宽容了对方的错误换来的当然是化干戈为玉帛 二、对“宽容”的新认识 （师）结合以上事例谈谈你对“宽容”是否有了新的理解（展示幻灯片15）小组讨论一下宽容（要求必须用“宽容是”格式） （生）学生谈谈讨论结果 （师）（展示幻灯片16）我认为宽容是包容宽容是沟通宽容是理解宽容是尊重宽容是信任宽容是爱 对于马刚的母亲我觉得不是用“沟通”“理解”这样的词语所能够概括得了的对马刚母亲来说宽容是一种博大的胸襟宽容是一种高尚的境界宽容是“海纳百川”宽容是“相逢一笑泯恩仇” 我们应该从现在开始争取做一个有宽容之心的人这样我们的生活和交际才会少一些摩擦和矛盾多一些理解和快乐下面我们来反思一下自己 三、自我反思不够宽容之处 （师）（展示幻灯片17）请大家问一下自己“我是一个宽容的人我身上有不宽容的影子”请你选取自己生活与交往中不够宽容的小事与大家分享一下 （生）各抒己见 （师）是啊这样的不够宽容的小事在生活中可以说是随处可见俯拾即是大家想一下人家杀子之仇都能宽容这样的小事我们为什么不能心胸宽广一点宽容他们呢 四、体验宽容 （师）所以在这里我想给大家说以前你们有矛盾的同学请你们拿出自己的实际行动来宽容他人也请求别人宽容你；今后大家在同学交往中要想一想今天我们说过的几个例子切莫轻易出口伤人、出手伤人如果你觉得做不到我可以给大家提供几个方面的具体做法来帮助大家（展示幻灯片19、20师读）样如果大家这样去做我想你们之间就一定不会出现什么矛盾和冲突了 在这节主题班会即将结束的时候请大家全体起立和我一起大声地、用心地朗诵大屏幕上的“宽容宣言” （展示幻灯片21）师生齐读 最后送给大家一副对联（展示幻灯片22）“大肚能容容天容地容天下难容之事；开口大笑笑古笑今笑天下刻薄之人”希望大家在生活和学习中学会宽容快乐地生活！ 下课 篇二：宽容主题班会 有一种美德叫宽容主题班会 班会节目顺序： 1.诗歌朗诵因为宽容 2.故事关于宽容的小故事 3.小品狼来了 4.快板宽容之心 5.歌曲蜗牛与黄鹂鸟 6.宽容名言汇报 7.三句半大家说宽容 8.舞蹈 9.集体拍手歌宽容拍手歌 10.歌曲 A：曾经有一个人说过这么一句话：“一只脚踩扁了紫罗兰她却把芳香留在了你的脚跟这就是原谅” B：“宽容”都是宝盖头可见宽容是人世间的宝贝“宽”下面是二十和“见” 也就是说至少可以包容二十种像杂草一样的看法“容”是两个“人”和一个“口”就是你说你的我说我的不妨求同存异但我不会剥夺你说话的权利 A：古今中外关于宽容的故事也有不少那么这节课我们就来共同探讨关于宽容的话题 合：有一种美德叫宽容主题班会现在开始！A：宽容,是爱心的传送； B：宽容,是仁人的虔诚； A：宽容,是智者的宁静； B：宽容犹如秋月丰盈 A：宽容,是心与心的交融,无语胜有声； B：宽容是一首诗字字都是心声请欣赏诗朗诵 A：拥有一颗宽容的心去宽容所有的所有谢谢同学的朗诵他心中 的宽容我想大家多多少少会有些共鸣吧！ B：是啊现在我们不少同学个性张扬注重自我缺少责任感缺少宽容 习惯把错误推到别人身上针对一些鸡毛蒜皮的事斤斤计较常常为一点小事跑到办公室告状甚至同学之间大打出手这就是缺乏宽容A：同学们准备了几个有关宽容的小故事大家来听听 A：听了这两个故事（仇恨袋和新车与儿子）同学们有什么感想呢（点名回答?） A：人如果选择了计较那么他将在黑暗中度过余生；而一个人选择了宽容的话 那么他能将阳光洒向大地接着听下面的故事： （钉子和三只小动物） A：听了这两个故事大家有什么想说的 （点名回答?） A：宽容是一种非凡的气度、宽广的胸怀是对人对事的包容和接纳请欣赏小品狼来了 B：宽容是一种风度宽容是一种境界宽容是一种胸怀海纳百川有容乃大山高万仞无欲则刚将军额上能跑马宰相肚里能撑船听听下面的同学对宽容的理解请欣赏快板宽容之心 B：为了友谊而掩饰对方的错误保持一团和气那不是宽容为了亲情原谅对方的缺点求得彼此融洽那也不是宽容希望我们的宽容真正能带给别人快乐就像快乐的蜗牛请欣赏歌曲蜗牛与黄鹂鸟A：学会宽容是做人的需要历代圣贤都把宽恕容人作为理想人格的重要标准而大加倡导请看大屏幕（以下内容看大屏幕读： 人格成熟的重要标志：宽容、忍让、和善戴尔卡耐基 最高的圣德便是为旁人着想雨果 宽恕是一种高贵的品质一种崇高的美德狄更斯） 下面请同学们做宽容名言汇报 B：生活像一片汪洋宽容是扁舟泛舟于汪洋之上才知海的宽阔 生活像一座山峰宽容是小径循径而上才知山的高大和巍峨 生活像一杯咖啡宽容是奶糖二者的融合才知道苦中芳香与甜美 请看三句半大家说宽容A：宽容有时可以千言万语有时却不发一言 B：宽容有时如海样的博大而有时却如小草一样的平凡 A：宽容诗人用笔来讲述 B：宽容画家用色彩去渲染 A：宽容智者用微笑来表达 B：宽容舞者有他们独特的语言请欣赏舞蹈 A：宽容是一种美深邃的天空容忍了雷电风暴一时的肆虐才有风和日丽； B：辽阔的大海容纳了惊涛骇浪一时的猖獗才有浩淼无垠； A：苍莽的森林忍耐了弱肉强食一时的规律才有郁郁葱葱 B：古人云：冤冤相报何时了得饶人处且饶人这是一种宽容一种博大的胸怀一种不拘小节的潇洒一种伟大的仁慈 A：我们的同学用一首拍手歌诠释宽容请听宽容拍手歌 A：宽容就像春天的细雨深情地滋润着大地无私地哺育着世间万物 B：宽容更是一种人类独有的大智慧它不仅会磨砺人的意志更能够擦亮生命的锋芒 A：让我们拥有宽容的心灵吧在人生的道路上只要我们真正拥有了宽容就会拥有真正的幸福与快乐我们身后留下的将会是令人陶醉的瑰丽风景 B：宽容是你宽容是我宽容是他宽容是人与人之间多一份谅解少一分伤害多一份从容少一分责难