必修一第1课夏商西周的政治制度导学案课件.ppt

第1课夏商西周的政治制度,铜鼓中学历史组,激情投入，享受学习的快乐！,2】课题解读。,周天子老了，打算立继承人。周天子有四个儿女：大儿子二夫人所生，二儿子大夫人所生，三女儿大夫人所生，四儿子大夫人所生。大儿子：我是长子，你们都应该听我的。二儿子：我是正室夫人所生，该由我来继承王位。三女儿：我最聪明，当然由我来统治周朝。四儿子：你们都别争了！我是父王最疼爱的儿子，父王一定会挑我的。,王位之争,王位该由谁继承？你的依据是什么？,1】导入。,【学习目标】,课标：了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点。1知识与能力：禅让制，王位世袭制，分封制，宗法制。2过程与方法：表格比较。材料解析。3情感态度与价值观：重视亲情。中华文明源远流长。,3】教学目标解读。,知识整合,夏商周的政治制度,夏商的政治制度,西周的政治制度,中央,地方,分封制（重点）,宗法制（重点）,王位世袭制的形成,相、卿、师等的设立,封侯、伯,特点,作用,内容,破坏,内容,特点,作用,封建诸侯，以蕃屏周,加强统治，巩固王权,西周后期，王权衰弱，被破坏,规定宗族内嫡庶系统,嫡长子继承制,保证了贵族的垄断地位，有利于统治集团内部的稳定和团结,镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职,4】知识梳理。,西周分封,根据教材第5页及上图，将封国归类。,王室贵族：,先代贵族：,对象,功臣：,燕、鲁、卫、晋、吴,杞、宋、许、陈、楚,齐,分封制下王与诸侯的关系,5】疑难点拨。,宗法制与分封制的比较,阅读下列材料：材料一王者之制禄爵；公、侯、伯、子、男凡五等.天子之田方千里，公侯之田方百里，伯七十里，子男五十里。礼记王制篇材料二天王适诸侯曰巡狩，诸侯朝于天子曰述职。不朝，则贬其爵；再不朝，则削其地；三不朝，则六师移之。孟子告子请思考回答：(1)材料一、二反映了西周时期的哪种制度，依据这两段材料，指出为什么“周王先贬其爵”后“削其地”？,6】合作探究。,（1）分封制；因为是按爵位的高低赐给土地。材料三周王正妻所生之子称嫡子，其他妻室所生之子为庶子。周王的嫡长子、嫡长孙一系有继承王位的权利，称其为大宗。次子、庶子的后裔相对于大宗称为小宗。而次子、庶子的嫡长子、嫡长孙于本支又是大宗，其次子、庶子之后裔又是小宗。以此类推，形成一个庞大的宗族网。小宗必须服从大宗。(2)材料三反映了西周时期的哪种制度，由材料看出，该制度的最大特点是什么？,宗法制；嫡长子继承制。最大特点：嫡长子继承制。(3)三段材料所反映的两种制度之间的关系如何?各有何积极作用？1】关系：宗法制是维系分封制的血缘纽带，分封制是宗法制在政治制度方面的体现，两者是相辅相成、互为表里的政治制度。2】积极作用：分封制有利于稳定当时的政治秩序，加强了周天子对地方的统治；宗法制保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，有利于统治集团内部的稳定和团结。,周天子老了，打算立继承人。周天子有四个儿女：大儿子二夫人所生，二儿子大夫人所生，三女儿大夫人所生，四儿子大夫人所生。大儿子：我是长子，你们都应该听我的。二儿子：我是正室夫人所生，该由我来继承王位。三女儿：我最聪明，当然由我来统治周朝。四儿子：你们都别争了！我是父王最疼爱的儿子，父王一定会挑我的。,王位之争,王位该由谁继承？你的依据是什么？,议一议,二儿子,“尊宗敬祖”、“认祖归宗”,黄帝陵祭祀现场,7】情感升华。,当堂检测,1禹建立夏朝。禹死后，他的儿子启登上王位对此认识不正确的是A、“公天下”变为“家天下”B、王位世袭制代替了禅让制C、社会历史的倒退D、私有制产生的必然结果,8】当堂检测。,C,2中国早期政治制度起源于A、汉代B、夏朝C、春秋D、秦朝3公元前21世纪，中国王位世袭制代替了禅让制，主要是A巩固部落联盟的需要B发展统一国家的需要C居民“各亲其亲，各子其子”的结果D私有制发展和阶级对抗的结果,B,D,4周王将商代贵族也分封为诸侯，主要目的是A保护贵族的世袭血统B调整统治阶级内部矛盾C加强对奴隶和平民的控制D巩固刚建立的西周政权5春秋时期，由“礼乐征伐自天子出”变为“礼乐征伐自诸侯出”。这种现象主要反映了A周天子失去了军事力量B周天子将权力下放到诸侯国C周天子失去了天下共主的地位D诸侯国帮助周天子巩固地位,D,C,6西周宗法制的最大特点是A、嫡长子继承制B、分大小宗C、与分封制互为表里D、宗族网庞大(09宁夏卷)25.西周实行的宗法制在秦汉以后仍有重大影响，其主要表现是A嫡长子继承制B.反复出现的分封制C.三纲五常的伦理观（一半人做错）D.传统的宗族观念,A,7.（2009江苏历史，1）“九鼎既成，迁于三国。夏后氏失之，殷人受之；殷人失之，周人受之。”其中所说的“九鼎”之所以被广泛重视并在夏商周流转，主要因为它是（）A.反映民心民意的凭据B.国王祭祀的重要礼器C.青铜工艺水平高的标志D.王朝统治权力的象征D,.“封建社会”的概念是近代引入中国的。右图所示柳宗元的文章的主题可能是A.王位继承制度B.分封制度C.三公九卿制度D.郡县制度答案：B（一半错）解析：西周实行分封制，“封建亲戚，以藩屏周”意思是将宗族姻亲等分派到各地，广建子国，拱卫王室。材料中的“封建”是“分封建制”、“封邦建国”的意思，因此文章的主题可能是分封制度。考点分析：本题主要考查古代中国的政治制度的有关内容。,2（2009山东卷）在红楼梦第九十回中，贾母说：“自然先给宝玉娶了亲，然后给林丫头说人家。再没有先是外人，后是自己人的”。这反映出贾母A具有男尊女卑的思想B固守传统的家庭等级观念C具有浓