请帮助我们的海洋生物.ppt_第1页
请帮助我们的海洋生物.ppt_第2页
请帮助我们的海洋生物.ppt_第3页
请帮助我们的海洋生物.ppt_第4页
请帮助我们的海洋生物.ppt_第5页
已阅读5页，还剩15页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

,标题介绍任务过程评价结论教师引用,请帮助我们的海洋生物！一个一年级的的WebQuest设计者：琼.科拉,标题介绍任务过程评价结论教师引用,请帮助我们的海洋生物！,水族馆有个大难题啦，他们刚得到了一批海洋生物，但馆内的专家都得了流感病倒了，所以在专家生病期间，他们需要有人能帮忙安置并照顾这批新来的海洋生物。他们听说我们正在研究海洋生物，所以请求我们能接管一个星期这个工作，我希望你们能接受这一挑战。,标题介绍任务过程评价结论教师引用,你的任务,你将做一个星期的水族馆工作人员选择一种生物，成为这种生物的专家。认真学习你选择的生物的相关知识，然后决定它最适宜的家是如何的。用PIXKID画图软件画出你的生物在水族馆的家。做一告示牌，告诉参观者四条有关你的生物的知识。,标题介绍任务过程评价结论教师引用,过程,步骤一：选择一种生物1、成立一个四人小组2、小组每一成员应选不同的生物3、选以下四个生物中的一个海牛海星杀人鲸章鱼,标题介绍任务过程评价结论教师引用,过程,步骤二：研究你选的生物你需要了解：它生长在海洋的哪里它吃什么和吃多少谁是天敌是什么它独居还是群居的它是否是濒临灭绝的生物海牛海星杀人鲸章鱼,标题介绍任务过程评价结论教师引用,过程,步骤三：作出决定用你学过的知识决定：1、水池应该如何建造（水池大小、水的深浅、池底礁石和沙的放置）2、它每天吃什么和吃多少3、单独放置还是和其它的放在一起4、能否和其它种类的生物放在一起（敌类？）5、它是否因为濒临灭绝而需特殊保护,标题介绍任务过程评价结论教师引用,过程,步骤四：向小组其它成员讨论1、在其它三种生物中找出有否可以与你的生物共养一池的2、考虑它们生活在海洋的哪里，有哪些敌类,标题介绍任务过程评价结论教师引用,过程,步骤五：画图说明你的鱼池1、用PIXKID画出你设计的鱼池，如果你准备把你的生物与其它的一起养，就和相应的小组成员一起画2、对图作出详细标识，如水池尺寸、水的深浅、水中礁石、沙和植物、养料和其它。,标题介绍任务过程评价结论教师引用,过程,步骤六：为水池制作标牌1、用硬纸板为你的水池制作一个标牌2、内容包含你选的生物的名称和四条相关信息3、如果它是濒临灭绝的生物，请作出标示。,标题介绍任务过程评价结论教师引用,评价,标题介绍任务过程评价结论教师引用,结论,贺词通过学习这些生物的知识，你们拯救了我们海洋生物的生命。我们全体海洋馆的工作人员感谢你们为此所作的努力。那些生物在它们的家里都生活的很好。我们那些生病的专家现已恢复，并于明天重返工作岗位，为了感谢你们对海洋生物的救护，他们将对你们进行奖励。点击查看你的奖励,祝贺,你已成为一名正式的少年海洋馆专家海洋馆工作人员感谢你拯救了海洋生物，海洋生物在它们的新家里都生活的很好，谢谢你！请随时光临我们海洋馆,点击下面链接，可以找到海牛的资料,美国国家地理生物发现魔法学习儿童世界,单击下面学习所有杀人鲸知识,美国国家地理魔法世界海洋世界其它
人人文库> 全部分类> 专业文献 > 工业制造

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论