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文档简介

,冲压模具设计说课,机械工程系叶巍,一、课程目标与定位,四、教学保障条件,二、教学内容设计,三、教学方法与手段,五、教学评价,六、教学实施过程,七、特色与创新,1.专业背景与专业定位,1.课程体系开发,反馈,制定学习情境,2.专业岗位分析,模具制造岗位,模具设计岗位,模具CAD/CAM岗位,模具装配、调试与维修岗位,生产管理岗位,3.课程衔接,课程教学总目标,4.课程目标,、专业能力目标,、方法能力目标,、社会能力目标,4.教学内容选取与组织,成型模,落料模设计,冲孔模设计,弯曲模设计,拉深模设计,教师成为学习的引导者、支持者和指导者,5.教学方法与手段,学生学习优势：大多数学生求知欲较强，具有一定的学习主动性，具备一定的分析、计算和理解能力。,学生知识储备：已修机械图识读与计算机绘图机构与机械零件应用金属加工基本工艺,学生学习劣势：学生进入大二之后面临各种生活学习问题，时间分配问题等，容易丧失学习热情。,学生是学习活动的主体,相辅相成,案例法,示范法,讨论法,多媒体教学,现场教学,实操教学,工作化、产品化、立体化、多元化,工作化、产品化、立体化、多元化,1.专兼结合的教学团队,本课程组专任教师5名，其中，教授1名，副教授1名，讲师1名，助教2名。本课程组还拥有2名本地区企业界知名专家及技术能手担任兼职教师，其中，高级工程师1名，工程师1名。,CAD/CAM实训室,模具应用实训室,逆向工程实训室,2.实践教学条件,模具制造实训室,3.教学资源,6.教学评价方法,1.教学实施过程,2.教学组织实施,项目导入,布置任务,资讯环节,方案设计,学生决定实施步骤，制定实施方案,教师组织回顾、讨论相关理论和基本步骤,产品设计,
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