烟台兴华钢管有限公司办公楼施工图预算-学士学文论文开题报告

哈 尔 滨 学 院 学士学位论文开题报告 院（系）工学院 专业土木工程 年级13 届 姓名彭爽学 号13044328 指导教师贾贞职 称副教授 2017年 2月28 日 说明 本表需在导师和有关领导审查批准的情况下，要求学生认真填 写。 说明题目的来源（自拟题目或指导教师指导选题）、课题研究的 目的和意义、本课题在国内外研究现状和发展趋势（应具有前沿性）。 若课题因故变动时，应向二级学院学位办公室申请，提交题目变 动论证报告。 待学生论文答辩后，将本开题报告、论文样本、任务书及评阅书 一并报教务处备案。 题目：烟台兴华钢管有限公司办公楼施工图预算 题目来源：老师推荐 课题研究的目的和意义： 毕业设计是培养学生综合能力的重要环节。 根据土木工程专业 （施工管 理方向）的培养目标要求及毕业生的主要服务去向，通过毕业设计，使每 个学生把所学过的专业知识综合应用于实际工程设计中， 牢固地掌握使用 定额的技能；掌握工程量清单计价规范；掌握各种分部分项工程的划分， 并进行各分部分项工程的工程量计算； 掌握定额直接费及其它各种费用的 计算和造价计算；将所学的理论知识和实际计算相结合，巩固所学知识， 得到一个基本的锻炼，为从事本专业工作打下坚实的基础。 学习施工图预算的编制方法、 编制依据和编制步奏， 解决在编制实际工 程预算时遇到的实际问题。 国内外同类课题研究现状及发展趋势： 现状：我国工程定额种类繁多，既有国家统一定额、行业定额，又有地方 定额;既有投资估算指标，又有概算定额、预算定额。由于我国单位估价 法确定人、材、机数量的定额是按一定的时期、一定的范围、由行政部门 编制颁发，反映了这个时期、这个行业或这个地域的“共性”，它与某个 具体工程项目“个性”之间必然有差异，且这种差异有时较大。定额计价 模式采用的是指令性计价的模式，这种计价模式有两个基本特征:首先， 从本质内容上看，是“量价合一”;其次，从表现形式看，是以定额子项 目构成直接费.并以直接费为基础，乘以各种费用项目的费率，从而得出 其他费用，组成建安工程造价。“量价合一”是指人工、材料水平和机械 台班消耗量水平是统一的，反映的是社会平均消费水平。 趋势：中国现状经济快速发展，建筑业市场快速发展，哪里有建筑，哪里 就有造价，而且很多行业部门都需要造价方面的人员，如招标公司，监理 公司等，将来的就业很不错。 课题研究的主要内容和方法，研究过程中的主要问题和解决办法： 主要内容： 施工图预算和清单编制， 其最主要的核心部分与首要的工 作是计算工程量，以建筑工程工程量清单计价规范 （GB50500-2013）， 黑龙江省建筑工程消耗量定额， 黑龙江省建筑工程量计算规则作 为设计依据，按照黑龙江省建筑工程工程量清单计价办法进行设计。 方法：1 单位估价法2 实物估价法 问题：1 对广联达这个软件的运用不太熟悉； 解决办法：上网学习同时向老师请见。 主要参考文献：1作者:苏从霞，冯记德J.石油工业技术监督 2005（9） 2作者：佟特木勒J.内蒙古师范大学学报（哲学社会科学版）2009（S2） 3作者：倪风标J.中小企业管理与科技（上旬版）2009（04） 4作者：戴良通J.中小企业管理与科技（下旬版）2009（05） 5作者：邹来源浅谈产品质量检验J.中国科技博览,2011（6） 6孙晓主编，浅析施工图预算编制方法。国外建材科技，2004，第三期 7凌翠兰.施工图预算审计的一般程序J.计算与理财，2008，（08） 课题研究起止时间和进度安排： 1、领取任务书与查阅资料，确定方案第 12 周 2、开题并提交报告第 3 周 3、毕业设计第 113 周 4、评阅、答辩资格审核及学术不端检测第 14 周 5、毕业答辩第 15 周 选题研究所需主要设备、仪器及药品： 电脑、广联达软件 创新点： 1、改变施工工艺，选择最经济的施工方法赚取最大的利润； 2、通过科学管理，合理安排人工和材料，从而增加企业利润。 任务与要求： 任务： 根据选定的实际建筑工程设计图纸， 依据现行的相关标准图集、 设计 规范、施工及验收规范、质量评定标准、安全操作规程、定额及工程量清 单计价规范， 独立完成施工方案的设计、 单位工程施工项目 （土建和装饰） 的工程量及钢筋量的计算、工程量清单编制和工程量清单计价（投标报 价）、综合单价分析、造价指标分析、设计说明书的编写、装订、归档。 要求： (1) 在毕业设计前，认真阅读施工图纸和有关设计说明； (2) 在设计进行过程中，要定期和不定期与指导教师沟通，汇报设计 进展情况； (3) 必须做到过程清晰，步骤合理，内容完整，结果正确，书面整洁。 必须使用标准的工程量清单和工程量清单报价用表以及规范的工 程量计算书格式。 (4) 将设计成果和毕业设计任务书、进度表、申报表、计算用图纸一 并装入学校规定的文件袋中；将专业、班级、学号、姓名、设计 内容目录填入文件袋封面。 (5)综合运用在校所学的知识，锻炼、提高分析问题和解决实际工程 问题的能力，树立