江苏省各校2011—2012学年第二学期七年级期中语文试卷（6份）苏州 吴江 扬州 张家港 仪征.pdf

江苏省苏州市江苏省苏州市 2011-2012 学年七年级下学期期中考试学年七年级下学期期中考试 语文试卷语文试卷 第一部分基础（第一部分基础（23 分）分） 1根据汉语拼音写出汉字。根据汉语拼音写出汉字。(4 分分) 理ci 烦zo ju 择 bo 怨 2下面一段话中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。下面一段话中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。(4 分分) 人生如旅途，中间有一扇扇庄严神密的大门，门与门之间，有向往，有努力，有艰辛， 有失落，总留给我们丰厚的积淀。青春，是人生最重要、最宝贵的阶段，在人们的企盼中姗 姗而来，又在人们留恋中倏乎而逝。当心灵的帆船回朔岁月的长河时，我们能够看到，最耀 眼的是那扇神奇悬妙的青春之门。 错别字 学科王学科王 改 正 3默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。(10 分分) _，潭影空人心。 (常建_) _ ，凭轩涕泗流。 (杜甫登岳阳楼) _， _。 大漠孤烟直， 长河落日圆 (王维 _ ) _，烟波江上使人愁。 (崔颢黄鹤楼) _，带月荷锄归。道狭草木长，_。(陶渊明归园田居) 万里赴戎机，关山度若飞。_，_。 一儿曰：“日初出大如车盖，_，此不为远者小而近者大乎?”(列子) _，_。力尽不知热，但惜夏日长。 （白居易观刈麦 ） 4从下面这段文字中提取三个主要信息短语。 （每个不超过从下面这段文字中提取三个主要信息短语。 （每个不超过 10 个字） （个字） （3 分）分） 地震，虽然目前人类还不能完全避免和控制，但是只要能掌握自救技能，就能使灾害降 到最低限度。地震发生时，我们在任何恶劣的环境中，都要始终保持镇静，分析所处环境， 寻找出路，等待救援。要保证呼吸畅通，挪开头部、胸部的杂物；闻到煤气、毒气时，用湿 衣服等物捂住品、鼻。如果被埋在废墟下的时间较长，救援人员未到，或者没有听到搜救信 号，就要想办法维持自己的生命，尽量寻找食品和饮用水，水和食品一定要节约，必要时自 己的尿液也能起到解渴作用。 以上文字告诉我们，在遭遇地震灾害时要： （1） （2） ） （3） 5.仿照示例，根据所给材料，用一句话写出你所得出的结论。（仿照示例，根据所给材料，用一句话写出你所得出的结论。（2 分）分） 示例：示例： 在马德里的监狱里，塞万提斯写成了著名的堂吉诃德，那时他贫困潦倒，甚至连 稿纸也无力购买。有人劝一位富翁来资助他，可那位富翁答道：“上帝禁止我去接济他的生 活，惟因他的贫穷，才使世界富有。” 结论：穷困造就伟大。 材料：材料： 当一个人的身体或心灵受到痛苦的折磨特别沮丧的时候， 便常常会变得意志不坚定， 成 为沮丧情感的奴隶，一切行动，都会被沮丧情感所左右。这时候，你将很难有精辟、正确的 见解，更不会有正确的判断。 结论： 第二部分第二部分 阅读阅读(37 分分)学科王学科王 阅读于园完成阅读于园完成 6-10 题题 （12 分）分） 于园在瓜洲步五里铺，富人于五所园也。非显者刺，则门钥不得出。葆生叔同知瓜州， 携余往，主人处处款之。 园中无他奇，奇在磊石。前堂石坡高二丈，上植果子松数棵，缘坡植牡丹、芍药， 人不得上，以实奇。后厅临大池，池中奇峰绝壑，陡上陡下，人走池底，仰视莲花，反在 天上，以空奇。卧房槛外，一壑旋下如螺蛳缠，以幽阴深邃奇。再后一水阁，长如艇子， 跨小河，四围灌木蒙丛，禽鸟啾唧，如深山茂林，坐其中，颓然碧窈。瓜州诸园亭，俱以 假山显，至于园可无憾矣。 6.下面哪组句子中加点词的意义或用法相同？（2 分）（ ） a 人不得上 b 以 实奇 上 倚河汉（黄鹤楼） 以 天下事为己任（赵普） c 坐 其中 d主人处处款之 。 而置之其坐 （郑人买履） 读之 竟日 （ 赵普 ） 7.下面对句子节奏的划分，哪一项不正确？（2 分） （ ） a.葆生叔/同知瓜洲 b.亦荆吴/形胜之最也（ 黄鹤楼 ） c.普/性深沉有岸谷（ 赵普 ） d.以土砾凸者/为邱（ 幼时记趣 ） 8文章结尾说“至于园可无憾矣”联系全文内容，用自己的话概括于园让游览者“无憾”的原 因有哪些？（2 分） 答： 9文中第句话后面，为什么作者不加“以.奇”来归纳，请你梳理文章的内容，作出解释。 （2 分） 答： 10 阅读下面一段文言文，翻译划线句（4 分）学科王 古之学者必有师。师者，所以传道受1业解惑也。人非生而知之2者，孰能无惑？ 惑而不从师，其为惑也3，终不解矣。生乎吾前，其闻道4也固先乎吾，吾从而师之 5；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。 师说 1受：通“授”传授。2之，指知识和道理3其为惑也:他所存在的疑惑。4 闻道：懂得道理 5从而师之：跟从（他），拜他为老师。 古之学者必有师。 人非生而知之者，孰能无惑？ 阅读从百草园到三昧书屋中的有关语段，完成阅读从百草园到三昧书屋中的有关语段，完成 1113 题。题。(10 分分) (1)我不知道为什么家里人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为称为 最严厉的书塾。 也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢， 也许是因为将砖头抛到间壁的粱家去了罢， 也许是因为站 在石井栏上跳了下来罢，都无从知道。总而言之：我将不能常到百草园了。ade，我的 蟋蟀们!ade，我的覆盆子们和木莲们! (2)第二次行礼时，先生便和蔼地在一旁答礼。他是一个高而瘦的老人，须发都花白了， 还戴着大眼镜。我对他很恭敬，因为我早听到，他是本城中极方正，质朴，博学的人。 (3)不知从那里听来的，东方朔也很渊博，他认识种虫，名日“怪哉”，冤气所化，用 酒一浇，就消释了。我很想详细地知道这故事，现在得到机会了，可以问先生。 (4)“先生，怪哉这虫，是怎么回事?”我上了生书，将要退下来的时候，赶忙问。 (5)“不知道!”他似乎很不高兴，脸上还有些怒色了。学科王 (6) 我才知道做学生是不应该问这些事的，只要读书，因为他是渊博的宿儒，决不至于 不知道，所谓不知道者，乃是不愿说。年纪比我大的人，往往如此，我遇见过好几回了。 (7)我就只读书，正午习字，晚上对课。先生最初这几天对我很严厉，后来却好起来了。 不过给我读的书渐渐加多，对课也渐渐地加上字去，从三言到五言，终于到七言。 (8)三味书屋后面也有一个园，虽然小，但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花，在地上 或桂花树上寻蝉蜕。最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁，静悄悄地没有声音。然而同窗们到园里 的太多，太久，可就不行了，先生在书房里便大叫起来：一一 (9)“人都到那里去了!” (10)人们便一个一个陆续走回去；一同回去，也不行的。他有一务戒尺，但是不常用， 也有罚跪的规则，但也不常用，普通总不过瞪几眼，大声道： (11)“读书!” (12)于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。有念“仁远乎哉我欲仁斯仁至矣”的， 有念“笑人齿缺日狗窦大开”的，有念“上九潜龙勿用”的，有念“厥土下上上错段贡苞橘袖 的先生自己也念书。后来，我们的声音便低下去，只有他还大声朗读着： (13)“铁如意，指挥倜傥，一坐皆惊呢；金叵罗，颠倒林立噫，千杯未醉嗬， (14)我疑心疑心 这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着， 向后面拗过去，拗过去。 11下列句子中的加点字能否去掉，在文中有什么作用？（4 分） 我不知道为什么家里人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为称为 最严厉的书塾。 _学科王 我疑心疑心 这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面 拗过去，拗过去。 _ 12作者从“询问怪哉虫被拒”一事中似乎明白了一个道理：学生是不应该问这些事的，只要 读书。但是这样的事情对一个孩子真正的影响，你认为是什么？(2 分) _ 13本文记录了鲁迅的孩童时代，请结合文章说说，那时的鲁迅是个什么样的孩子。 （4 分） 阅读盛开在碗里的硬币完成阅读盛开在碗里的硬币完成 1418 题（题（15 分）分） 中午时经过一所小学门前，目光忽然被一个人所吸引。那是一个十一二岁的小女孩， 坐在地上，面前放一只碗。那只碗很大，现在的人家，很少见到这样大的碗了。她的衣服上 居然还带着补丁， 她并不像别的乞讨的孩子那样， 在面前竖一张纸板或者用粉笔在地上写着 悲惨的经历，她只是默默地坐在那里，有着一种莫名的神情。 当时正是放午学时间，那些学生成群地拥出校门，有的走向来接的家长，更多的人涌 进校旁的麻辣烫、过桥米线等店铺。那些学生，和这个女孩年龄相仿，却有着迥然的神态， 仿佛天地之隔。女孩的身边围拢了一些学生和家长，有的学生拿出零钱给女孩，有的在一旁 观望嘻笑。 女孩很奇怪，如果面前的手递过来的是纸币，她就装进口袋里，如果是硬币，就摆放在 碗里。而且摆得极美观，我饶有兴致地看着，她把一枚一元的摆在碗底中央，周围是一圈金 黄的五角硬币，在外围则又是一元的，看看摆不住了，便放第二层，一枚压三枚，就像一朵 正在慢慢开放的花朵。 我看了好久， 直到她的碗里摆满了硬币。 然后她小心地捧着碗站起身， 慢慢地离开。 我正要走，忽见女孩走进了旁边的卖麻辣烫的店子，好奇之下，便跟了过去。女孩刚 一进店门， 便听服务员说： “怎么还要到屋里来了？去外面！ ”女孩的脸一下子红了， 小声说： “我想买一碗麻辣烫，带走！”然后轻轻地从碗里拣出几枚硬币。等她提着麻辣烫出来，又拐 向另一边的一家书店，只是在门口犹豫了半天，终于没有走进去。我依然跟着她，她又买了 一双凉鞋，很大，看样子不是给自己的，还买了一包低档香烟。口袋里的纸币已经花尽，碗 里的硬币也只剩下少半。 她慢慢地向前走，依然用一只手托着碗，就像在呵护着一朵开在掌中的花。她一边走 一边喃喃自语：“还要给爸爸买瓶酒，给弟弟买个玩具”她回头看了一眼路过的书店，眼 中一丝不舍，只是没有停下脚步。我快步超越她，回头看，那只碗里的硬币依然是一朵花的 形状，在阳光下闪着灿烂的光。 我猜想，她或许有着一个极贫困的家，有着一个多病的母亲，有着一个劳累的父亲， 一个小小的弟弟。本该是在鸟语书香的校园里读书的年龄，却要在大街上拿着一只碗讨钱， 这是怎样的一个女孩，或许懂事、善良、自强等词语已不足以概括，就从她在碗中摆钱的行 为来看，她便远远超越了这些。也许是因为她的心中有着美丽的花，她才能把那些硬币摆放 成如此鲜艳的形状。 是的， 和那些同龄的孩子相比， 她已低到尘埃之中， 可是那些最美的花， 往往都是开放在尘埃里。 这个夏日的午后，我的心被碗里那些闪光的硬币温柔地击中，将那些蒙在心上的尘埃 荡起飘尽。 也曾艰难过， 也曾在黯淡际遇中挣扎， 或许那样的时刻， 我的心里有执著有坚强， 可是同这个女孩相比，却少了最重要的东西。我曾抱怨过，也曾嫉妒过，更是愤恨过，世界 在我的眼中，一度如此冷漠丑陋。可这个孩子，她眼中的世界是如此美好，即使在如此的生 活中，她还能让心上开出花来，而不是结出老茧，真的让人惭愧不已。 感谢这个穿着带补丁衣服的女孩，那些盛开在碗里的硬币，映亮我生命中那么多阴暗 的角落，更像一汩清泉，悄悄浸润，涤尽那些经年尘埃。眼中的世界一下子美丽清新起来， 看着女孩渐远的背影，才发觉，生活，竟是如此可爱！ 14.第段中说“我”的目光被女孩所吸引，有哪些原因？ （4 分） 15.联系全文，赏析第段中画线句的表达作用。 （3 分） 16如何理解第段中“是的，和那些同龄的孩子相比，她已低到尘埃之中，可是那些最美 的花，往往都是开放在尘埃里。”一句的含义。 （2 分）学科王 17.结合全文，请理解第段画线句中“我”所少的“最重要的东西”是什么？（2 分） 学科王 18.试分析文章第段在全文中的作用。 （4 分） 第三部分第三部分 作文（作文（40 分）分） 19.在生活中，有很多的事情、经历和场面令人感动。一句鼓励的话语，一个深情的眼神， 一个温暖的拥抱，一次倾心的交谈，一回悉心的照顾，一次真情的帮助，令你感动，感动之 后，我们往往有所触动，有所改变，请以“感动之后”为题 ，结合自己的生活经历，写一篇 不少于 600 字的有真情实感的记叙文。 答答 案案 1-3 略 4 （1）保持镇静（1 分） （2）保证呼吸畅通（1 分） （3）设法维持生命（1 分） （超 6 个字 不给分） 5.（2 分）示例：别在沮丧时做决定。 6 .d 7b 8 假山奇特 （以实奇，以空奇，以幽阴深邃奇） ；幽静美丽，有幽远的意境，如同置身自 然，置身山林。 9“奇”字是概括于园假山的特点的，而第句写的是水阁周围的景色，所以不能用“以. 奇”来归纳。 10 古代的学者必定有老师。 人不是生来就知道知识和道理的，谁能没有疑惑呢？ 11. 不能去掉，表明只是听说而已，为下文写先生的严而不厉作铺垫。 不能去掉，“疑心”说明“我”不了解文章的内容，从而突出封建教育的内容脱离儿童的 实际。 12.扼杀了孩子的求知欲和好奇心。 13.活泼开朗（联系后园寻乐，上课游戏画画） 认真刻苦（只读书，正午习字，晚上对课） 14、女孩乞讨的碗很大；女孩穿着打着补丁的衣服； 与众不同的乞讨方式和神情；将硬币摆成花朵的形状。 15、运用比喻，“花”的喻体暗示女孩心灵的美好，“呵护”“托”写出女孩对这些硬币的珍视。 16、在那些最低层的人物身上，往往有着最美丽的心灵；更保有美好的追求。 17、在艰难的困境中依然保持对生活的乐观，以美好的心态看待世界，对生活充满热情。 18、点题；首尾呼应；点明文章中心，写出女孩对我内心世界的影响。 19、略 江苏省吴江市青云中学 2011-2012 学年第二学期期中 测试初一语文试卷 江苏省吴江市青云中学 2011-2012 学年第二学期期中 测试初一语文试卷 第一部分 基础知识（ 18 分） 第一部分 基础知识（ 18 分） 1根据拼音写汉字。 （4 分） 先 q( ) zu( )落 ch( )名中外 ju( )择 2下面的句子中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。 （4 分） 所谓精典，就是那种富有内含，历经岁月流逝依然熠熠生辉的不朽篇章。 在人生的道路上，既使一切都失去了，而却一息尚存，你就没有丝毫理由绝望，这样 的事列在生活中是很多的。 3默写诗文名句，并写出相应的作家、作品。 （6 分） ，潭影空人心。 （常建 ） ，凭轩涕泗流。 （ 登岳阳楼 ） 晚年手不释卷，每归私第， ，读之竟日。 （ 赵普 ） 一儿曰： “日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤， ？” 4、修改加着重号的句子，使之与划横线的句子构成对偶 。(2 分) 这几年，相城区的环境保护工作成绩斐然，人们得以重闻飞禽的美妙歌声，再一次亲 眼目睹秀色可餐的树木森林。 5、 人民英雄永垂不朽一文选入语文教科书时，对文句作了多处修改，其中有一处：(2 分) 原句：原句：每幅浮雕里有 20 个左右英雄人物，每个人都和真人一样大小，他们的面貌、性格、 思想、感情 和姿态都不相同。 修改后的文中句：修改后的文中句：每幅浮雕里有 20 个左右英雄人物，每个人都和真人一样大小，他们的 面貌、表情 和姿态都不相同。 请你说说为什么要进行这样的修改? 第二部分 阅读理解 ( 42 分） 阅读下面两篇文言文，完成 69 题。(14 分) 请你说说为什么要进行这样的修改? 第二部分 阅读理解 ( 42 分） 阅读下面两篇文言文，完成 69 题。(14 分) 【甲】于园在瓜洲步五里铺，富人于五所园也。非显者刺，则门钥不得出。葆生叔同知瓜 洲，携余往，主人处处款之。 园中无它奇，奇在磊石。前堂石坡高二丈，上植果子松数棵，缘坡植牡丹、芍药，人 不得上，以实奇。后厅临大池，池中奇峰绝壑，陡上陡下，人走池底，仰视莲花反在天上， 以空奇。卧房槛外，一壑旋下如螺蛳缠，以幽阴深邃奇。再后一水阁，长如艇子，跨小河， 四围灌木蒙丛，禽鸟啾唧，如深山茂林，坐其中，颓然碧窈。瓜洲诸园亭，俱以假山显， 至于园可无憾矣。 【乙】遇善治老子 ，为老子作训注。又善左氏传 ，更为作朱墨别异。 人有从学者，遇不肯教，而云： “必当先读百遍！ ”言： “读书百遍而其义自见。 ”从学者云： “苦渴无日。 ”遇言： “当以三余 。 ”或问“三余”之意，遇言： “冬者岁之余，夜者日 之余，阴雨者时之余也。 ” 注释：遇：指董遇，三国时期的著名学者。训注：注释。训，词义解释。别异： 辨别异同。苦渴：苦恼于。 6、下列加点词意义不相同的两项是：( ) ( )(4 分) a、 以 空奇 b、 后厅临 大池。 俱以 假山显 上倚河汉，下临 江流。 黄鹤楼 c、 一壑旋下如 螺蛳缠 d、 怡然称快（ 幼时记趣 ） 处决如 流 (赵普) 坐其中，颓然 碧窈。 e、 则门钥不得 出。 遂不得 履(郑人买履) 7、用现代汉语翻译下列语句。(4 分) 俱以假山显，至于园可无憾矣。 读书百遍而其义自见。 8、作者从“实” “空” “幽阴深邃”三个方面具体说明“磊石之奇” 。有的同学认为：这三者 说明的次序可以互换。你同意这种观点吗？为什么？(3 分) 9、于园的建造，很讲究自然之趣，请结合选文，举例说明于园是怎样体现自然之趣的。(3 分) 阅读从百草园到三味书屋中的选段，完成 1013 题。(10 分)阅读从百草园到三味书屋中的选段，完成 1013 题。(10 分) 长妈妈曾经讲给我一个故事听：先前，有一个读书人住在古庙里用功，晚间，在院子里 纳凉的时候，突然听到有人在叫他。答应着，四面看时，却见一个美女的脸露在墙头上，向 他一笑，隐去了。他很高兴；但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。说他脸上有些妖气， 一定遇见“美女蛇”了；这是人首蛇身的怪物，能唤人名，倘一答应，夜间便要来吃这人的 肉的。他自然吓得要死，而那老和尚却道无妨，给他一个小盒子，说只要放在枕边，便可高 枕而卧。他虽然照样办，却总是睡不着，当然睡不着的。到半夜，果然来了，沙沙沙! 门外像是风雨声。他正抖作一团时，却听得豁的一声，一道金光从枕边飞出，外面便什么声 音也没有了，那金光也就飞回来，敛在盒子里。后来呢?后来，老和尚说，这是飞蜈蚣，它 能吸蛇的脑髓，美女蛇就被它治死了。 结末的教训是：所以倘有陌生的声音叫你的名字，你万不可答应他。 这故事很使我觉得做人之险，夏夜乘凉，往往有些担心，不敢去看墙上，而且极想得到 一盒老和尚那样的飞蜈蚣。走到百草园的草丛旁边时，也常常这样想。但直到现在，总还是 没有得到，但也没有遇见过赤练蛇和美女蛇。叫我名字的陌生声音自然是常有的，然而都不 是美女蛇。 10长妈妈为什么要给“我”讲美女蛇的故事。文中写的是百草园，作者为什么要详写关于 美女蛇的这段经历？ (3 分) 11长妈妈讲的故事为什么会使“我”觉得“做人之险”?从节选的文字看，作者的这种心 理有没有得到解除?为什么?(2 分) 12读鲁迅的从百草园到三味书屋 ，我们可以体会到从容不迫的文字中洋溢着儿童的天 真。请你以上面节选的文字为例，说说这种童趣的具体表现(2 分) 13从百草园到三味书屋 一文选自鲁迅的哪个作品集?你能简单介绍一下这个作品集吗?(3 分) 阅读下文，回答 14-16 题。 （6 分）阅读下文，回答 14-16 题。 （6 分） 隐居森林翼龙 隐居森林翼龙 中国和巴西的科学家在我国著名的热河生物群发现了一种新的翼龙化石。 这件被科学 家命名为“隐居森林翼龙”的化石，翼展仅 25 厘米，是世界上最小的树栖翼龙化石。 “隐居森林翼龙”的意思是隐藏、居住在森林中的翼龙，形象地反映了这种翼龙的 树栖生活方式。森林中翼龙的体形娇小，翼展仅 25 厘米，相当于一只燕子或麻雀大小，但 它们是那些体形巨大的进步的鸟掌翼龙类的祖先类群。 被发现的森林翼龙几乎为一完整的化 石骨架，保存完好。它的嘴巴尖长，眼晴很大，嘴里的牙齿已经完全退化消失，属于无齿的 翼龙。 在此之前， 科学家仅仅在德国发现过一种比它更小的出生不久的具有牙齿的翼龙化石， 翼展约 18 厘米，科学家认为它是刚刚孵化出来的“婴幼儿” 。 森林翼龙的翼展虽然仅为 25 厘米， 但科学家分析认为它已经成长发育为一只能够展 翅飞翔的年轻个体。这一新的翼龙化石因此成为迄今为止 发现的世界上最小的无齿的翼龙， 也是白堊纪最小的翼龙，比发现于热河生物群的未孵化的翼龙胚胎（翼展约 27 厘米）还要 小。 翼龙是生物演化史上第一个成功飞向蓝天的爬行动物，曾经控制中生代天空 1.6 亿 年之久。 14请用自己的话概括“隐居森林翼龙”的特征。 （2 分） 15在第自然段中用了哪些说明方法？请任选 一种说说它在文中的作用。 （2 分） 16第自然段中加点的“迄今为止”能否去掉？为什么？（2 分） 阅读下文，回答 17-20 题。 （12 分） 倔强仙人掌 阅读下文，回答 17-20 题。 （12 分） 倔强仙人掌 女人看见路边蹲着一个挑担老头儿，他身下的筐里满满一筐仙人掌，嫁接出各种形状， 高高的底座像一座独立秀挺的山峰，山峰顶部是形状不同的红、黄、绿各色仙人掌。女人拿 起仙人掌左右挑选了很久，价格不贵，与花鸟市场上的相比便宜许多，挑定了自己喜欢的两 个，准备两个一起买。 老头儿满脸胡茬儿，一个劲说这植物的种种优点，如何好看好养还净化空气，末了搓 着厚皮疙瘩的手说： “两个就算你小批发。 ”又便宜了一块钱。 “你这是真嫁接上去的，还是有牙签插上去的？”这样的价钱，女人总觉不安，终于 指着山峰顶部的红黄绿颜色的仙人球提出疑问。 脸上是浓重的怀疑， 蛮好的花买回家后发现 的新种没有根的，这种事情不是发生了一次。 老头儿却生气了，脸腾地红上来，结结巴巴地说： “怎么可能是插上去的？怎么可能是 插上去的？都是我一颗一颗栽起来的。 ” “是吗？”她冷眼旁观，反问道。这样的表白她也见多了，倘若是货真价实的东西， 何必这么着急，她心里又想。 眼看就要成功的交易，因为这一问停了下来，他着急得差点手舞足蹈，而他越是叽里咕 噜地急着解释， 她越觉得他不诚实。 忽然， 老头儿停了下来， 从筐里拿起一棵茁壮的仙人掌， 没等女人反应过来， 使劲一拉， 把它的顶部从底峰上扯了下来， 然后一手一个举到女人眼前： “有牙签吗?”他用力问她。 没有牙签、 扁扁的巴掌形的黄绿色软刺仙人球从它的底峰上掉了下来， 而它的底峰上生 生裂开一道绿色肉质沟壑，那首尾两截早已浑然一体地生长。 证明了真假，女人付钱，老头儿一脸自尊，挺着胸膛收钱，三块钱一个，五块钱两个， 老头儿从布衫口袋里摸出装钱的塑料袋，该找多少还找多少，也不计较身首异处的那一个。 老头儿站起来把东西包扎好，送进女人的车筐里。生意小，服务周到。站起身时，顺手 捡起地上己成两截的东西、一起送进了女人的筐里。 “不要扔了，两截一起种在泥土里，两载都能活。 ”老头说。他笑了起来，露出锈蚀的 牙齿，用东倒西歪的普适话安慰她， “放心好了，这植物最耐折腾，刚才那点事算不了什么， 只要有点泥，就能长出根的。” 两载还能活，这不假，但女人看黄老头儿还是觉得心里生疼，仿佛受了伤的不是那棵 仙人掌，而是别的什么，那别的什么像一只小手，躲在她的胸膛里，一下一下地揪她的心。 那疼隐隐地从他脚下的那堆根须里传过来， 从他鬼样的普通话中传过来， 从他那已经装在布 衫口袋里的塑料钱袋里穿过来，从路上来往不息的车流人群里穿过来，疼得她直想落泪。 17仙人掌是贯穿文章始终的重要线索，通读全文后说说文章以“倔强仙人掌”为题有何深 刻含义。(3 分) 18为什么老人越是着急越是解释，女人反而越是怀疑?(4 分) 19文中划线句表面上看是老人安慰女子的话，你能不能读出文字背后的深层含义?(2 分) 20女人买到了货真价实的仙人掌，却为何心里“疼”起来，甚至“疼得她直想落泪” ，你 认为女人究竟心疼什么?(3 分) 第三部分 作文（40 分） 21、我们每一个人，都在无可避免地一天天长大。在成长的过程中，有阳光，也有躲闪不及 的风雨。但请相信，它们都是人生中最宝贵的财富：幸福宁静的生活，让我们品评甜蜜；失 败彷徨的苦痛，让我们懂得坚强。未来生活就这样在成长中一一展现它的奇妙远景。在你十 四、五岁的年纪里，一定有一些事、一些人；一抹微笑、一个拥抱；一部电影、一本好书， 抑或是永远地刻在了你的记忆中，对你的成长起着非凡的作用。 请以“_让我成长”“_让我成长”为题写一篇文章。 要求：请将题目补充完整，作文不少于 500 字。写真人真事，抒真情实感。除诗歌外， 文体不限。 _让我成长 _让我成长 2011-2012 学年青云中学第二学期期中测试 初一语文参考答案 1-3 略 4.再睹树林（树木、森木）的可餐秀色 5、原句“性格、思想、感情”不是从浮雕外表形象看得出的，改为“表情”更恰当。 6、a e 7、略 8、不同意。因为作者是按照从前往后的空间顺序来写的。 9、 “跨小河，四周灌木蒙丛，禽鸟啾唧”这里有小河、灌木丛、鸣鸟，意境幽远，使人仿佛 置身深山茂林，充满自然之趣。 10儿童都喜欢听神奇的故事，长妈妈为我讲美女蛇的故事是出于对我的疼爱；同时也是告 诫我不要受陌生人的骗。 作者在这里详写美女蛇的故事主要是为百草园增添神秘的色彩， 突 出了百草园是“我的乐园” ；结合写作本文的时代背景看，作者写美女蛇也是针砭那些用心 险恶的人。 11略 12听了美女蛇的故事后担心会碰到“美女蛇” ，不敢看墙上；同时又渴望得到一盒“飞蜈 蚣” 。 13 朝花夕拾 ，这是鲁迅先生的散文集，记录了他童年和青少年时代的经历。 14隐居森林翼龙具有树栖生活、体形娇小、嘴巴尖长、眼晴很大、无齿、能飞翔的特征。 （答出三点得 2 分，两点得 1 分） 15、列数字（用“25 厘米” “18 厘米”准确地写出森林翼龙体形娇小的特征） ；作比较（写 出森林翼龙娇小的体形） ；打比方（用“婴幼儿”生动形象地说明德国发现的翼龙更小） （三个说明方法答出两点得 1 分；答出一点得 0.5 分；后面说作用 1 分） 16不能。更准确地表达隐居森林翼龙是目前发现的最小的翼龙；不排除今后还有更小的翼 龙发现的可能性。 （意思对即可） 17、一是仙人掌有顽强的生命力（1 分） ，二是卖仙人掌的老人性格倔强真诚纯朴。 （2 分） 18、因为女人之前曾经多次上过这样的当，而老人多给女人的话那些骗子也说过。 她因为根据自己多次上当后的经验，老人是因为被揭穿把戏而心虚、慌张。 （每点 2 分） 19、老人就像仙人掌一样，淳朴倔强的性格具有顽强的生命力，不会磨灭，反而会被传播去 影响更多的人。 （2 分） 20、老人用自己的言行让女人深刻认识到自己的多疑，缺乏人与人的信任（2 分） ，女人心 灵受到极大的震撼。 （1 分） 21、略 扬州地区扬州地区 20112012 学年第二学期期中考试学年第二学期期中考试 七年级语文试卷 （考试时间：150 分钟 满分：150 分） 一、积累与运用（36 分） 一、积累与运用（36 分） 1下列词语中加点字注音全部正确的一项是（ ） （2 分） a静谧 （m） 钟磬（qng） 嫉 妒(j) 相得益彰 （zhng） b逞 （chng）能 上溯（sh） 摒 弃（bng） 人声鼎 沸（dng） c参 错（cn） 掬 着（j） 殷 勤（yn） 叱咤 风云（zh） d旗帜 （zh） 草莽（mng） 牌坊（fng ） 断垣 颓壁（yun） 2下列标点符号使用不正确的一项是（ ） （2 分） a在一个孩子的眼睛里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊。 b “毁灭”？我记得一本什么杂志上介绍过，说是一本好书。 c冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。 d我突然觉得，我们有了月亮，那无边无际的天空也是我们的了，那月亮不是我们按在天 空上的印章吗？ 3下面句子中成语运用不正确的一项是（ ）(2 分) a烟花三月，秀美清丽的瘦西湖风景如画，游人络绎不绝 。 b扬州泰州机场的候机大厅的装修设计豪华不失典雅，堪称中西合 璧 。 c新茶配上清纯的山泉，果然相得益彰 ，不同凡响。 d陈老师很敬业，把学生当作自己的孩子关爱，她的丰功伟绩 得到了领导与家长的赞扬。 4下列句子有语病的一项是（ ） （2 分） a春风这顽皮的一挠，使柳树扑哧一声笑了，于是便有了阳光下的点点柳芽。 b只要真正地融入自然，亲近自然，我们的情感会更丰富，我们的生活会更美好。 c细节描写是否传神而有情感，是衡量考场作文优劣的重要标准。 d扬州文化大讲堂满足了广大市民对文化艺术的需求。 5下列文学常识及课文内容的表述，正确的一项是（ ） （3 分） a 两小儿辩日选自列子 ，是一篇寓言。 列子相传是春秋时期列御寇所撰。 b 月迹这篇散文按照“盼月亮” “议月亮” “寻月亮”的顺序，表现了孩童奇特敏锐的想 象，以及为共同拥有美好事物而满足的可贵的心灵世界。 c 柳叶儿 我的老师 三颗枸杞豆都是叙事性散文，作者分别是宋学孟、魏巍和程海。 d 人民英雄永垂不朽这篇说明文以说明为主，有机地插入记叙、描写，既突出了纪念碑 的特征，又赞扬了革命先烈的光辉业绩和革命精神。 6下列文字依次填入横线处最恰当的一组是（ ） （3 分） 田园有真乐， ；诵读有真趣， ；山水有真赏， ；吟咏有真得， 。 不玩味终为鄙夫 不解脱终为套语 不领会终为漫游 不潇洒终为忙人 a b c d 7读下面一段文字，根据拼音填写相应的汉字。 （用正楷依次写在田字格内，4 分） 瘦西湖长堤繁花似锦，游人如织；湖面上微波荡yng（ ） ，轻拍堤岸；在清秀婉 曲的两岸，遍布着rng（ ） “南秀北雄”于一炉的扬州园林；风yn（ ）独特的自 然风光和蕴涵丰厚的人文景观相映生辉，是镶qin（ ）在历史文化名城中的一颗璀 璨明珠。 8默写（每空 1 分，错字、漏字、添字不得分） （8 分） （1） ,乾坤日夜浮。 （杜甫登岳阳楼 ） （2）太祖怒， ， ，跪而拾之以归。 （ 赵普 ） （3） ，蟋蟀们在这里弹琴。 （鲁迅从百草园到三味书屋 ） （4） 是她那对世界无私的爱丰富了我， 。（高 尔基童年的朋友 ） （5） ，俯拍云烟，亦荆吴形胜之最也。 （阎伯理黄鹤楼 ） （6）请写出古代诗歌中描写春雨的连续两句诗句： ， 。 9语文实践活动。 （5 分） 学校四月份要创办一期以“经典诵读”为主题的校报，你当主编，请回答下列问题。 （1）请你拟出两个栏目的名称。(五字以内)（2 分） （2）正值期中考试，你妈妈怕影响你学习，反对你主编校报，你该怎么劝说妈妈？请写出 你要说的话（3 分） 10综合性学习（5 分） 阅读下面两则材料，按要求答题。 材料一：4 月 23 日是“世界读书日” 。专家学者呼吁，全社会都要关心学生的健康成长， 多为中小学生出版一些好书，让他们多读经典书籍，在经典书籍中拓宽视野，丰富情感，提 高个人修养。 材料二：目前，扬州市各中小学正努力建设“书香校园”,通过师生诵读、经典推荐、图书 漂流、读书征文等活动，积极营造爱读书、读好书的氛围，切实提升师生人文素养。 用一句话概括“材料一”的主要内容。 （1 分） 答： 学校将围绕“书香校园”活动对学生的阅读状况进行一次问卷调查。请你为该问卷设计两 个问题。 ( 2 分） 问题一： 问题二： 为宣传阅读的重要性，更好地促进师生阅读，请你设计一条标语。 （不超过 15 字） （2 分） 标语： 二、阅读与理解（54 分） 二、阅读与理解（54 分） （一）对比阅读下面两首诗，完成第 11、12 题。 （5 分） 题破山寺后禅院 题润州金山寺 【唐】常建 【唐】张祜（h） 清晨入古寺，初日照高林。 一宿金山寺，超然离世群。 曲径通幽处，禅房花木深。 僧归夜船月，龙出晓堂云。 山光悦鸟性，潭影空人心。 树色中流见，钟声两岸闻。 万籁此俱寂，但余钟磬音。 翻思在朝市，终日醉醺醺。 11 两首题写寺院的诗， 从结构形式看都属于 ,两首诗中画线句子都运用了 的艺术手法。 （2 分） 12两诗都抒发了诗人怎样的情怀？（3 分） （二）对比阅读下面两篇文言文，完成 1316 题。 （17 分） 【甲】于园在瓜洲步五里铺，富人于五所园也。非显者刺，则门钥不得出。葆生叔同知 瓜洲，携余往，主人处处款之。 园中无他奇，奇在磊石。前堂石坡高二丈，上植果子松数棵，缘坡植牡丹、芍药，人不 得上，以实奇。后厅临大池，池中奇峰绝壑，陡上陡下，人走池底，仰视莲花反在天上，以 空奇。卧房槛外，一壑旋下如螺蛳缠，以幽阴深邃奇。再后一水阁，长如艇子，跨小河，四 围灌木蒙丛，禽鸟啾唧，如深山茂林，坐其中，颓然碧窈。瓜州诸园亭，俱以假山显，至于 园可无憾矣。 （张岱于园 ） 【乙】有台而亭之，以极望，以迟所闻者。三圣庵，背水田庵焉。门前古木四，为 近水也，柯如青铜，亭亭。台，庵之西。台下亩，方广如庵。豆有棚，瓜有架，绿且黄 也，外与稻杨同候。台上亭，曰观稻，观不直稻也，畦陇之方方，林木之行行，梵宇之厂厂， 雉堞之凸凸，皆观之。 （刘侗三圣庵节选） 注：迟：等待。庵：用作动词：建造庵。柯：树枝。亩：水田。雉堞：城墙 上凹凸形的矮墙。 13解释下列句中加点的词。 （4 分） 上植 果子松数棵（ ） 以 幽阴深邃奇（ ） 有台而亭 之 （ ） 畦 陇之方方 （ ） 14下列句中加点字词的意义和用法相同的一组是（ ） （3 分） a携余往，主人处处款之 。 畦陇之 方方，林木之行行 b再后一水阁，长如 艇子，跨小河。 台下亩，方广如 庵。 c人不得上，以 实奇。 有台而亭之，以 极望，以迟所闻者。 d瓜州诸园亭 ，俱以假山显。 柯如青铜，亭亭 。 15用现代汉语写出下面句子的意思。 （6 分） 瓜州诸园亭，俱以假山显。 _ 门前古木四，为近水也，柯如青铜。 _ 每归私第，阖户启箧取书,读之竟日。 16 【甲】 【乙】两文都与园林建筑有关，但侧重表现的内容不同，请说明。 （4 分） 【甲】_ 【乙】_ （三）阅读下面说明文，完成l720题。(15分) 扬州何园 何园又称寄啸山庄。建于清光绪年间，是晚清园林建筑的代表作。此园虽地处城区， 一墙之内却清风自生，翠烟自留，故有“城市山林”的美誉。 一道复廊将园子分成东西两个部分。人说何园东半是“序曲” ，何园西南有余韵。 何园中心的厅堂名称叫“船厅” ，但并不建在水上，而是在厅的四周以鹅卵石与瓦片铺 成水波纹的地坪，给人以船在水中的意境。设计可谓巧妙。船厅的廊柱上，挂了一副楹联： “月作主人梅作客，花为四壁船为家。 ” 何园西半部是主体。园中一大池，是整个园林精彩的部分之一。池北有楼七楹。中间 三间稍突出，两侧各有两间稍敛而舒展，屋角微翘，状如蝴蝶，俗称“蝴蝶厅” 。楼上下均有 逶迤曲折的回廊复道相连，全长400余米，可以绕园一周，因而又称“串楼” 。 池东建有