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沪教版三年级下册不知疲倦的人同步练习一、组词。滋（ ）孜（ ）蒙（ ）朦（ ）曳（ ）弋（ ）曙（ ）署（ ）二、写出下列词语的近反义词。近义词；疲倦 （ ）沉浸（ ）轻微（ ）反义词；朦胧（ ）轻微（ ）三、联系上下文解释词语。1、“沉浸”在字典里的意思是（ ），在课文中指（ ）。2、“游弋”在字典里的解释是（ ），“游弋在无数的数学符号之中”照字面理（ ），意思就是指（ ）。四、根据意思写词语。天快要亮或者是刚亮的时候。（ ）指模糊不清。（ ）非常勤勉，不知道疲倦。（ ）不知道劳累困倦。（ ）五、照样子写词语，并选择一个造句。密密麻麻孜孜不倦_。六、阅读课文最后一节，回答问题。1、摘录表示时间长的短语：（ ）2、句中的“皇冠上的宝石”指的是（ ），句中的破折号的作用（ ）。3、文章用了（ ）（ ）（ ）的结构记叙。课文第2和第5节略写，用了（ ）的句式和（ ）的手法列举陈景润在生活中珍惜一分一秒的时间刻苦学习的许多场景。七、把句子写具体。1、小明做好了作业，（ ）。2、山坡上盛开着小花，（ ）。八、修改病句。1、我们要珍惜每一粒粮食。_。2、上课时，李老师举了许
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