汽车专业实习心得.doc

汽车专业实习心得 第一篇：汽车驾驶实习 我在学期初进行了具有本专业车辆工程特色的实习课程汽车驾驶当我得知这个消息的时候内心很是激动兴奋之情溢于言表坐在空旷的自习室一个人经常幻想着驾驶的乐趣与快感幻想着“快如疾风顺如闪电”的激情幻想着加速瞬间身体后倾的愉悦；也许耳边还会有呼呼的风声也许头发会恨帅的飞舞这一切令我神往和充满期待 然而当我真的迫不及待的踏入这一天3月24号我很理性的收回了我的浪漫从老师的训话中我得知汽车驾驶容不得半点马虎也必须脚踏实地因为这绝非儿戏！我深深吸了一口气暗暗告诉自己：加油！ 3月24日上午实习正式开始上午属于认识实习老师很耐心得向我们讲解了必要的理论知识包括汽车构造概述（重点是发动机）、如何启动、换档以及行车时应注意的一些基本问题而后大家很踊跃地回答了老师的问题我也积极得向老师提出了自己内心的疑问老师很耐心也很热情地做了解答在老师的要求下我们很快分好组然后在老师地指导下进行换档练习我们的驾驶用车是大众桑踏纳古董一级据老师说年龄比我们要大！我很认真得按老师的教导练习着：松油门踩离合到底右手换档（整个过程目视前方）缓慢松离合加油主要是练习手感培养“无意识换档”操作下午我们学习转方向盘即双手呈“十”字状交叉换位转动方向盘至卡死（练习用车已悬空）第一天很轻松但我觉得很充实因我我又学会了很多 3月25日上午我很早来到场地继续练习和巩固昨天老师教导的基本技能我知道万丈大厦平地起没有深厚的功底谈不上进步更无从飞跃！经过一上午的练习我已颇具手感下午老师说“实战演练”我再次狂热起来因为我等待了很久期待了很久驱车半小时我们来到南郊三环附近一新修路段特偏僻处练车我自告奋勇第一个练虽说已练了一天半了但那毕竟是“死车”啊点火之后我开始狂紧张离合松不到位车也卡死两次总感觉双腿在颤但绝非车身摇晃所致操作方向盘也不像练习时那么简单车不走直线拐弯时甚至转不动在老师的指点下才勉强过关当然我的表现不算太坏毕竟是第一个开到这份上也比较满意另一个组员就比较惊险了点火之后他加油过大方向盘也没抓紧（也许是抓得太紧）竟一直冲出人行道最终车冲过石阶卡死在花坛中坐在车中的我惊出一身冷汗！通过这次实战检验我清楚地看到了自己的缺点和不足晚上躺在床上我深刻地检讨着自己的表现吸取教训争取明天的进步 第二篇：汽车专业学生阶段性实习 为了完成理论与实际的结合、学校与社会的沟通进一步提高学生的思想觉悟、实践能力尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力以便把学生培养成为能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素质的复合型人才从年9月份开始汽车专业部教师带领学生在我校博友汽修厂展开了为期近半年的实习工作现将实习情况及效果总结如下： 一、明确实习目的： 阶段实习是学校教学的一个重要组成部分学生社会实践虽然安排在一个完整的学期进行但并不具有绝对独立的意义它的一个重要功能在于运用教学成果检验学习效果就是看一看课堂教学与实际工作到底有多大距离并通过综合分析找出教学中存在的不足以便为完善教学改革教学内容与方法提供实践依据 1、培养学生的实际动手能力而这种实际能力的培养单靠课堂教学是远远不够的尤其是汽车维修这门实践性很强的学科必须从课堂走向工厂近几年来我校在教学实习单位的安排上侧重于对口实习工厂目的就在于让学生通过亲身实践了解实际的操作过程熟悉工厂管理的基本环节实际体会一个对汽修工人的基本素质的要求以培养自己的适应能力、组织能力、协调能力和分析解决实际问题的工作能力 2、预演和准备就业工作通过实习让学生找出自身状况与社会实际需要的差距并在以后的学习期间及时补充相关知识为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备从而缩短从校园走向社会的心理转型期 二、对学生实行顶岗实习管理 实习学生具有双重角色他们既是学校派出的学生又是实习单位的工作人员鉴于此我们对学生提出了三个方面的要求： 1、以正式工作人员的身份进行实习要求学生不因实习生身份而放松自己要严格遵守实习单位的有关规章、制度和纪律积极争取和努力完成领导交办的各项任务从小事做起向有经验的同志虚心求教尽快适应环境不断寻找自身差距拓展知识面培养实际工作能力 2、以“旁观者”的身份实习在实习过程中学生往往被安排在某一具体的岗位工作可能很琐碎我们要求学生自觉服从实习单位的安排与此同时也要把眼光放高远从工厂工作的全局出发了解企业运行的基本规律、工人的基本心态、企业管理的原则等这种观察和训练能够使学生在更广的层面熟悉工厂增强适应能力 3、以“研究者”的身份实习要求学生在实习前通过“双向选择”（指定、自定）方式确定一些课题积极探索理论与实践相结合的途径利用实习机会深入工厂了解汽修行业的新技术熟悉操作流程关注最新行业动态为最终走向企业奠定坚实的基础 4、安全第一服从管理在实习过程中要求学生始终坚持安全第一的理念绝对遵守工厂的规章制度服从实习老师的统一管理 第三篇：汽车专业实习报告总结 实习总结在8月20日高温假结束后我到达了广州本田第二工厂增城工厂将在这里完成我的为期两个星期的车间实习 增城工厂给我的第一印象就是一个字“新”因为这里的确是一间投产了只有刚到一年的工厂所有设施都是新的厂房与绿化都规划得井井有条从绿化区中的一草一木便能分辨出这是种下不久的不光只是从外面看上去新走进了大楼里给了我第二个印象就是整洁无论从大厅到办公室还是过道走廊和洗手间整个工作环境都是这无疑是广州本田的高质量管理和自身每一个员工的5S理念的体现先打造一个干净整洁的工作环境再开始高品质、高效率工作 在报到之后第一件事情就是接受科里的三级安全教育三级安全教育是厂内规定的、在上岗工作之前必须完成的任务因为在广州本田的理念里面有一句话是“没有安全就没有生产“因为在工厂工作如果没有在每一位员工心理树立一个安全意识没有对身边安全隐患和应对措施有足够的认识就会造成生产事故不断直接导致生产质量和效率的下降而且还会在员工中造成一种恐惧的心理形成一种不良的气氛这样的情况是任何一家企业都不希望发生在自己身上的尤其是重视以人为本的广州本田更加是如此后果不光是企业效益不佳甚至会使企业形象受损可见三级安全教育是如此的重要 但是更多的关于安全理念的理解还是在我下到车间走上岗位以后在安全生产监督员的一对一教育中我了解到了会在我们焊装科出现的各种危险源其中有 1）机械伤害； 2）健康伤害肺功能受损、听力受损、中毒； 3）物体打击（击伤）； 4）高处坠落/跌/摔伤； 5）起重伤害（砸伤、碰伤等） 6）车辆伤害； 7）辐射/触电； 8）眼部灼伤等 在我开始正式工作后逐步真正体会到了这一切有多么地重要 首先是从穿戴劳保用品开始领取了劳保用品在车间内必须严格按要求穿戴这在我走上岗位的那一刻起便深深体会到了摆放着的零件尤其是在我们焊装二科零件全是金属的大体积半成品一是重量重而是锋利的毛刺之前在PPT上虽然都有所提及但是当身处在的环境中来我才真正地提起了警惕在工作中劳保用品避免了我们受很多伤害但是还需要严格按规定、按标准来开展工作取工件必须拿稳装夹一定要细心水电气开关和一切器械的状态必须得确认为一切正常才能开始工作作业手法和顺序须严格按照标准书来执行所有物品必须按指定位置摆放还得提及的是我在一次搬零件的时候没抓稳幸好是还在架车里刚拿起来就掉下只是把手压在了下面戴了防护手套没有受到一点儿伤害这时我又意识到在安全生产之中不出现事故是好事可是这又令人慢慢放松警惕造成隐患原来真正的安全教育还是在自己的心里不断地严格要求自己按规章制度办事而且还要任何时候不断提醒自己提高警惕不能形成了惰性这才是真正地理解了安全生产的根本意义如果不是这样的话“三个不伤害”、“没有安全就没有生产”将会流为一些徒有虚名的口号 刚好在我实习期间碰上了ISO14000的厂内内审阶段让我看到了广州本田作为一间有着国际水平的企业是如何以国际水品来要求自己、管理自己的一再强调安全生产的同时还不断落实环境职业健康方针广州本田的理念就是：本公司重视保护地球环境和人类健康坚持“没有安全就没有生产”在产品开发、生产经营和服务中积极参与保护人类健康和地球环境的活动为实现环保和职业健康安全领域的领先而不懈努力每天我们在做好工作环境卫生的同时还坚持垃圾的分类收集分为可回收的、一般性和危险性垃圾三种垃圾桶而且这也是在公司里不断提倡的环保概念各位员工也落实地非常自觉效果也很好这种做法既改善了公司的卫生环境还提升了员工素质更是对环境保护做出了贡献减少了垃圾处理站将垃圾分类的负担还从最大程度上避免了危险性废弃物给大自然带来污染的可能这正是非常符合广州本田公司绿色工厂概念的还有工厂的对外零排放污水处理系统等等都让我感受到了广州本田作为一个被社会所认可的企业所承担起的责任 说到我在实习当中最先学到的东西就是基本的操作技能因为我是在焊装科的在前立柱内板加强件岗位上进行实习的所以我学的东西就是焊接工件开始我是从看作业标准书开始的作业标准书一般包括工程品质管理表（）、工程品质管理表（）、品质确认表、零件表、和制造等内容里面包括了每一个工序里几乎所有内容而所有生产工作也是按照这上面的内容去开展的我在岗位上的时候细心观察对照标准书上面的每一项内容发觉这一切搜不是凭空随便写出来的而是每一点都有它存在的理由都是精心设计好的从工件的摆放到焊枪和夹具的位置再到作业的顺序等等都有理可依当我亲身体验过后发觉到一线员工的工作很多都是看起来简单但做起来却一点也不容易搬工件、装夹工件是很简单可是一天要重复几百次就一点也不简单了又要保证质量和速度我先是跟着工人师傅先学习开工前的焊枪和夹具的例行点检这主要是为了保证安全生产的前提点检表上面写了具体的检查内容我们根据它来依次确认圈检如果有任何不正常的状况出现会立即报告小组长和班长马上进行处理学打焊枪的过程是最有趣的也是最讲技巧的焊枪虽然有吊环吊着可以抵消自身的重力但是惯性大移动速度