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2014年科教版小学语文四年级上册 16警惕大自然的报复 同步试题1本文作者就列举了一些事例来说明“谁破坏了生态平衡，谁就会受到惩罚”。到课文中找一找作者都列举了哪些事例？ 2我会在正确的读音下划横线。1、夜深了，我透过门缝（fn fn）看到妈妈还在缝（fn fn）衣服。2、小刚要转学了，宿舍（sh sh）里的同学都围着他，舍（sh sh）不得他走。3学完这篇课文你想说些什么？ 4看拼音，写词语。 jng t jin sho hun jng pio f y chn u zhu( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )5把句中写错的字划上横线，并在后面的“（ ）”中改正。(1、这样气魂雄伟的公程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。 （ ）（ ）2、每年汛期，山洪爆发，溪水猛张。 （ ）（ ）6辨字组词，请看清楚哦！侍（ ） 牌（ ） 隔（ ） 篇（ ）待（ ） 脾 （ ） 融 （ ） 遍（ ）7写出下列词语的近义词。 干涸 惩罚 微妙 愚蠢 暴露 善待8补充下列词语，并按要求填空。如（ ）添翼 风和日（ ） 欣（ ）若狂 （ ）兴中华上面词语中，描写自然风光的词语有：_，描写神情的词语有：_，含有动物名称的词语有_，我还能写一个含有动物名称的词语：_。9选择合适的词语填空。兴趣 乐趣 喜悦 喜爱同学们怀着（ ）的心情观看晚会。演员们的表演给大家带来了无限（ ）。10修改病句。我们班的同学很喜欢打乒乓球、跑步、读书等体育运动。_本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。参考答案1 （1）如果人类捕捉护林益鸟，就会破坏树林的生长。 （2）如果人类长期捕杀黄鼠狼，就会造成鼠害成灾。 （3）1934年，美国东部因破坏森林、草原而遭受了黑色风暴的袭击。【解析】2 1、fn；fn； 2、sh；sh；【解析】3（仅供参考）（1）我们不但要保护好自然界中的动物，还要保护好它们赖以生存的环境。（2）我们要爱护花草树木，不能滥砍滥伐。（3）我们要保持自然界的生态平衡。我们要善待大自然，就要像对待我们的亲人朋友那样去关心它，爱护它，保护它。【解析】4 警惕；减少；环境；漂浮；愚蠢；欧洲；【解析】5 气魄；工程； 暴发；猛涨；【解析】6 侍弄、等待； 牌子、肝脾； 隔阂、融化； 一篇、遍地；【解析】7干枯；惩处；奇妙；愚笨；裸露；爱护；【解析】8 如虎添翼；风和日丽；欣喜若狂；振兴中华； 风和日丽；欣喜若狂；如虎添翼；（虎头蛇尾等等很多）【解
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