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文档简介

中学党员政治上不够坚强和“四风”方面的个人自查报告深入开展党的群众路线教育实践活动，主要是强化政治标准，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。为找准问题，结合学习教育、“三项”专题讨论和五项主题教育活动开展，本人对政治坚强和“四风”方面存在的问题进行了认真的查找。现对个人政治坚强和“四风”方面存在的问题进行了梳理，主要表现如下：一、政治上不够坚强的主要表现二、“四风”方面的主要表现（一）形式主义的表现1、理论知识研读还不够深入。学习的自觉性不高。2、工作的主动态度还不够。只求把自己的任务完成就好，没有把它做得更全面，更完善。 （二）官僚主义的表现1、在平时的教学中，尽管自己是认真在上好每一节课，但对于自己在学生中的定位有所失偏，平时上课时过于严肃，不能很好的拉近与学生的距离，不能很好的与学生沟通。 2、在师德师风方面，虽然自己平时比较重视，大部分时间都能以身作则来教育引导学生，但由于教学经验比较匮乏，教学手段不多，有时遇到困难时有时耐心不够，容易急躁，没有采取有效温和的教学方法，对学生的教育方式有时简单粗暴。 （三）享乐主义的表现1、明白自己承担着教书育人这一重要的岗位职责，自己也了解师者，传道、授业、解惑这句话的重要内涵，但在课较多的情况下，心里不免有所抱怨。 2、有时在工作中存在有惰性，面对学校布置下来的任务有畏难情绪，有时不能克服自己的焦躁情绪。 3、对有关的教学方式方法研究不够，工作方法较简单。一是同志间的思想交流不多，平常上班时，虽然也经常请教老教师，但是大多数的问题只限于具体的教学经验，没有进行深层次的教学工作的讨论交流。二是深入学生之中的研究不够，由于刚来到新单位新岗位，对于所教学生的现实需求和内心想法还不是很清楚，平时上课时和学生们的互动也比较少，没有针对学生的特点进行教学，致使教学效果不够理想。 4、欠缺创新意识，没有充分发挥主观能动性，局限于领导布置什么做什么，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。 （四）奢靡之风的表现由于我经济条件受限，大吃大喝
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