高中英语 Unit4 第五学时Writing同步教学课件 新人教版选修7.ppt

第五学时writing 即学即练 1 itwassuchaprivilegetohavespentadaywithtombe sfamily itisaprivilegetodosth 是一种殊荣 翻译下列句子 1 能认识他真是荣幸之至 2 有你这样的朋友真是三生有幸 1 itwasagreatprivilegetomakehisacquaintance 2 itisagreatprivilegetohaveafriendlikeyou 2 tobehonest idoubtwhetheri mmakinganydifferencetotheseboys livesatall tobehonest说实在的 在句中做独立状语 常位于句首 类似的表达有 tobefrank 坦率地说 tobefair 公正地说 tobebrief 简单地说 等等 即学即练 翻译下列句子 1 说实在的 我不怎么喜欢这闹哄哄的音乐 2 说句公道话 你确实做错了 1 tobehonest idon tlikethiskindofnoisymusicmuch 2 tobefair youdidbehavewrong 3 thegiftyougiveisnotsomethingyourlovedonekeepsbutavoluntarycontributiontowardsthelivesofpeoplewhoreallyneedit p 34 你送的礼物不是给所爱的人留念的 而是not but 不是 而是 即学即练 翻译下列句子 1 让我伤心的不是你说的话 而是你说话的态度 2 这礼物不是给你的 而是给你妈妈的 1 itwasnotwhatyousaidbutthewayyousaiditthathurtme 2 thegiftisnotforyoubutforyourmother 用上述句型翻译下列小段落 说实话 我的确认为能去北京学习对我而言真是三生有幸 这倒不是因为北京有许多风景名胜 而是因为北京是一个多元文化城市 在那里我可以开拓视野 tobehonest idothinkitisagreatprivilegeformetostudyinbeijing itisnotthatbeijinghasmanyplacesofinterest butthatbeijingisamulticulturalcitywhereicanbroadenmyhorizon 写作指导 巧写叙事文 1 明确中心 确定主题 确定文章要表达的中心思想 为下一步选取写作素材明确方向 2 明确写作要素 抓取典型事例或情节凸显表达中心 叙事文一般包括事情发生的时间 when 地点 where 内容 what 人物 who 原因 why 等要素 在这些要素中要善于抓取那些最能体现中心的事件或情节 然后将其进行有机的整合 3 选用恰当的叙述角度 安排好写作顺序 根据实际需要确定采用第一或第三人称进行写作 然后根据表达的需要可采用顺叙 倒叙或穿插等方法进行事件的叙述 4 丰富语言表现手段 适度进行总结或升华 在叙事文中可根据行文的需要灵活使用各种从句 倒装 非谓语动词 强调形式 省略 虚拟语气等表达手段对文章进行润色以增加文采 另外 根据实际情况在必要的时候对主题进行概括 总结或抒发情感从而起到 画龙点睛 或 升华主题 的作用 即学即练 假设你是李华 上周六上午8 00 11 00你校举行了以 节约用水 为主题的系列活动 请根据下面的提示为本校的英语报写一篇120 150词的短文 1 8 00 9 00在学校报告厅放映纪录片 介绍目前全球水资源短缺的严峻形势和生活中浪费水资源的不良习惯 2 9 00 10 00在学校报告厅举行了以 whatcanwedotosavewater 的演讲比赛 3 10 00 10 30百名学生现场签名 并号召大家要 节约用水 珍爱生活 4 自己的感受 注意 参考词汇 纪录片documentary 写作提示本文是一篇常见的叙事文写作 在写作的过程中只要用第一人称叙述明白活动的时间 内容以及恰当地抒发个人感受就可以了 词汇铺路把下列在写作中可能用到的短语翻译成英语 1 放映纪录片 2 水资源短缺 3 浪费水资源 4 举行演讲比赛 5 现场签名 6 号召某人做某事 7 一系列活动 8 节约用水 1 showadocumentary2 watershortage3 wastewaterresources4 holdaspeechcontest5 signonthespot6 callonsb todosth 7 aseriesofactivities8 savewater 句型搭桥把下列在写作中可能用到的句子或谚语译成英语 1 上周六我校举行了以 节约用水 为主题的系列活动 2 全球水资源短缺的严峻形势使我们感到震惊 3 生活中许多不良的生活习惯浪费了大量水资源 4 在演讲比赛中 参赛选手介绍了各种各样的节水方法 5 只要每个人都养成节约用水的习惯 我们就能解决水资源短缺的问题 6 众人拾柴火焰高 1 lastsaturdayourschoolheldaseriesofactivitiesabout savingwater 2 wewereshockedattheseveresituationofglobalwatershortage 3 manybadlivinghabitswastealotofwaterresources 4 thosewhotookpartinthespeechcontestintroducedallkindsofwaystosavewater 5 solongaseveryoneformsthehabitofsavingwater wewillsolvetheproblemofwatershortage 6 individualstogethermakeadifference 请你根据上面的提示以及 词汇铺路 和 句型搭桥 中的词汇和句子写出短文 连句成篇 lastsaturdayaseriesofactivitieswereheldinourschool whosethemewas savingwater at8 00 adocumentarywasfirstshowntointroducetheseveresituationofglobalwatershortageandsomebadhabitsofwastingwaterinlife wewereallshockedatthem at9 00 anenglishspeechcontestwasheldinwhichallthepartcipantsintroducedvarietiesofwaysofsavingwater onehourlater 100studentssignedtheirnamesonthespotandcalledonallthepeopletosavewaterandcherishlife itwasthemeaningfulactivitiesthatmakemereallyawareoftheimportanceofprotectingandsavingwater asfarasi mconcerned