八年级语文上册 2 芦花荡（第2课时）课件 新人教版.ppt

著名的抗日武装 雁翎队 他们在中国共产党的领导下 利用淀区芦荡遍布 沟河交错的有利地形 开展机动灵活的游击战 以弱胜强 痛击日本侵略军 大长我中华民族之威风 古往今来 白洋淀不仅以她的美丽环境 富饶的物产而闻名遐迩 更令人广为传颂的 还有她光荣而悲壮的革命历史 孙犁 中国现代小说家 散文家 荷花淀 派代表作家 芦花荡 与 荷花淀 为 姊妹篇 最负盛名和最能代表其创作风格的集子是 白洋淀纪事 语言风格 细腻优美 富有浓郁的诗情画意 有 小说的诗 诗的小说 美称 请读准下列的字词 寒噤 j n 蹿 cu n 仄歪 z 飒飒 s s 泅着 qi 提防 d 疟子 y o 吆喝 h 闷热 m n 趴下p 扒手p 浸透j n 侵略q n 竹篙g o 蒿草h o 荷花淀di n 绽开zh n 根据意思写出相应的词语 1 小心防备 2 央求 3 尖锐 锐利 4 技能 本能 5 闲适自得 6 倾斜 歪斜 7 沿着弯弯曲曲的路走 比喻说话做事不直截了当 8 方言 才夸口就出丑丢脸 9 慌慌张张 不知怎么办才好 提防央告尖利能耐悠闲仄歪转弯抹角打牙跌嘴张皇失措 文体常识积累卡片 小说 以刻画人物形象为中心来反映社会生活的一种文学体裁 虚构的 源于生活高于生活 小说的三要素 人物 情节 环境 刻画人物的方法 外貌 行动 语言 心理描写 正面描写 侧面描写 小说的情节 开端 发展 高潮 结局 序幕 尾声 小说的环境 自然环境和社会环境 交代背景 衬托人物 发展情节 渲染气氛 1 这个故事的传奇色彩表现在什么地方 2 请根据课文内容给文章拟一个副标题 整体感知 探究一 老头子是一个 的人 根据课文词句 说说你的理由 分析探究 1 哪些内容表现了老头子 过于自信和自尊 的性格 其言行2 这句话在全文中起了什么作用 点出老英雄性格的核心 3 怎样理解 老头子过于自信和自尊 一句中 过于 二字 过于 有非常之意 老头子自信心和自尊心都有非常强 另一方面 确实有过头的意思 他的全部功过 都由这一点生发出来 老头子的英雄性格 1 爱国抗日的热情 老当益壮的气慨 2 爱憎分明的强烈感情 4 智勇双全的英雄行为 3 过于自信与自尊 探究二 1 请在文中找出自然环境描写的句子 并把你认为写得最美丽的地方摘录下来 2 理解环境描写的作用 a 他狠狠地敲打 向苇塘望了一眼 在那里 鲜嫩的芦花 一片展开的紫色的丝绒 正在迎风飘散 到这样的深夜 苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音 白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了 苇子还是那么狠狠地往上钻 目标好像就是天上 烘托作用 这是老头子看到的美景 衬托出老英雄在痛打鬼子时内心萌发出的一种轻松 愉快的情绪 b 夜晚 敌人从炮楼的小窗里 呆望着这阴森黑暗的大苇塘 天空的星星也像浸在水里 而且要滴落下来的样子 到这样的深夜 苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音 白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了 苇子还是那么狠狠地往上钻 目标好象就是天上 渲染气氛的作用 在鬼子监视下芦花荡的夜晚显得宁静 但宁静中又带有几分恐怖 环境 险恶 诗情画意