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文档简介
被减数为1的分数减法 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 分数的加法和减法 课堂练习 5 返回 情境导入 59的分数单位是 123的分数单位是 16的分数单位是 1 8 2 7 19 13 16 8 2 7 返回 一张长方形纸 小明用了它的29做纸花 小华用了它的79做纸花 这张纸用完了吗 A用完了B没用完 A 返回 探究新知 全国其他地区的人口约占全国人口的几分之几 1 925 225 1 2525 2525 925 225 25 9 225 1425 返回 全国其他地区的耕地面积约占全国人口的几分之几 1 625 325 2525 625 325 25 6 325 1625 返回 请你试着说说被减数是1的同分母分数减法 怎样计算 先把 1 化成分子 分母相同的分数 再按照同分母分数的计算方法 分母不变 分子相加减进行计算 能约分的要约成最简分数 返回 课堂练习 先提出问题 再列式解答 星光小学开展为山区小朋友赠书活动 五年级赠书的本数占全校赠本总本数的415 六年级赠书的本数占全校赠书总本数的715 其他年级赠书的本数占全校赠本总本数的几分之几 1 415 715 1515 415 715 15 4 715 415 返回 星光小学开展为山区小朋友赠书活动 五六年级赠书的本数共占全校的几分之几 六年级赠书的本数比五年级多占全校总本数的几分之几 415 715 4 715 1115 715 415 7 415 315 15 要约成最简分数 返回 27 57 47 1 38 88 38 58 1 79 99 79 29 37 1 29 29 59 25 35 411 711 18 78 512 712 返回 分数单位为19的最小假分数比最大真分数大多少 分数单位为19的最小假分数是99 最大真分数是89 99 89 19 答 它们相差19 返回 一本书 第一周看了全书的38 第二周看了全书的18 剩下的要在第三周看完 第三周要看全书的几分之几才能看完 整本书是 1 也就是88 1 38 18 88 38 18 48 答 还要看全书的48才能看完 返回 一根彩带用去了全长的311 剩下的比用去的多的是全长的几分之几 要先求剩下的长度 再求剩下的比用去的多的是全长的几分之几 1 311 311 511 答 剩下的比用去的多占全书的511 这节课你们都学会了哪些知识 返回 课堂小结 被减数是1的同分母分数减法 先把 1 化成分子 分母相同的分数 再按照同分
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