五年级上册语文第二单元分层作业.doc

五年级上册语文第二单元分层作业一、 看拼音,写词语。ch m q zh fng i to q tin f shung b( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) hu xing hu hi pi ti sh sh po zi tu rng ch tu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )min o j m sh m yu zh jio cu j ju( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) xi mi zhn mo lin png j lng su y m tng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) p i q zh xng ku xi ku l m zh yn( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) chn zu bo k su xn su y yn zhun z r jio jn no zh ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、我会选。咀嚼（ju jio） 细嚼（ju jio）慢咽 清平乐（yu l）快乐（yu l） 情不自禁（jn jn） 禁（jn jn）止剥（b bo）削 剥（b bo）莲蓬 重（chng zhng）临一去不还（hun hi ） 还（hun hi ）有 系（j x）鞋带记载（zi zi） 运载（zi zi）三、给下面的字加上不同的偏旁,构成新字再组词。例：吾 语（语言） 悟（觉悟） 捂（捂住）莫 （ ） （ ） （ ）交 （ ） （ ） （ ）四、形近字组词。衰（ ） 助（ ） 蔗（ ） 陶（ ） 武（ ）蓑（ ） 锄（ ）遮（ ） 淘（ ） 赋（ ）卸（ ） 咀（ ）袍（ ） 祸（ ） 臂（ ）御（ ） 阻（ ）泡（ ） 锅（ ） 壁（ ）五、在括号里填上合适的词语。（ ）的童年 （ ）的祝愿 （ ）的画卷 （ ）的诗篇 （ ）的湖面 （ ）的雄鹰 （ ）的高原 （ ）的摇篮 （ ）的地方 （ ）的驼铃声 （ ）的态度 （ ）的空气六、我能根据意思写词语。1、一切都由着自己的心意,想怎么做就怎么做。（ ）2、形容费尽心思,苦心思考。（ ）3、感情自然流露,自己无法控制。（ ）4、形容态度很庄重、很严肃。（ ）七、写诗句。1、 ,无志空长百岁。2、天行健, 。3、 , ；不积小流, 。4、 ,吾将上下而求索。 第二单元分层作业（A组）一、根据课文内容填空。1、莫等闲, , ！2、 ,无志空长百岁。3、天行健, 。4、 , ；不积小流, 。5、 ,一寸光阴不可轻。6、 ,吾将上下而求索。7、 ,笛弄晚风三四声。8、怪生无雨都张伞, 。9、大儿 ,中儿 。最喜 , 。10、请写一首课外有关杨万里的诗。 。11、冬阳童年骆驼队是小说 的序言,作者是 。 二、按要求改写句子。1、照样子改写句子。拉骆驼的说,他们凑够门头沟来,他们和骆驼是一步一步走过来的。改：拉骆驼的说：“我们是从门头沟来,我们和骆驼是一步一步走过来的。” 2、祖父大笑,把草拔下来,问我每天吃的是不是这个。改：3、老师说那是我们的细胞回想起了远古时代,那个时候人还是飞鸟。 改：4、樱桃树生长。（扩句） 三、给下列句子加上正确的标点。1、我家有一个大花园 这花园里有蜜蜂 蝴蝶 蚂蚱 样样都有2、20世纪80年代 城南旧事 被拍成了电影 深受观众的喜爱3、 那一定是因为它太熟了 他自言自语地说 可是为什么苹果只向地上落下 而没有向天上飞去呢 也不向左或向右抛开呢四、阅题读课文片段,回答问题。 （一） 我站在骆驼的前面,看它们咀嚼的样子：那样丑的脸,那样长的牙,那样安静的态度。它们咀嚼的时候,上牙和下牙交错地磨来磨去,大鼻孔里冒着热气,白沫子沾在胡须上。我看呆了,自己的牙齿也动起来。1、 模仿画线的句子写一段话,用上“那样那样那样” 2、 骆驼咀嚼的时候有什么特点。 3、“我看呆了,自己的牙齿也动起来。”为什么。 （二） 我默默地想,慢慢地写,又看见冬阳下的骆驼队走过来,又听见缓缓悦耳的驼铃声。童年重临于我的心头。1、写出