七年级语文下册《第六单元 诵读欣赏古诗三首》导学案（无答案） 苏教版.doc_第1页
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诵读欣赏古诗三首一、资料准备:一、课前先学：1、熟读背诵诗歌。2、王维、崔颢、陶渊明三位作者的有关生平、文学创作资料。二、口语训练：谈谈自己最喜欢哪首诗，并简单说喜欢的理由三、自我赏析（1）使至塞上赏析的山水诗活泼清新，富于优美情调。诗的第一句交待了自己的行踪，要前往边境慰问将士。后两句则是以传神的语言，描绘了在边塞见到的奇丽壮观的景象，被近代学者王国维称作“千古壮观”的名句。重点赏析：大漠孤烟直，长河落日圆。（2）黄鹤楼赏析 黄鹤楼，湖北省武汉市武昌西有黄鹤山，山西北有黄鹤矶，峭立江中，旧有黄鹤楼(故址在今武汉长江大桥武昌桥头)。俯瞰江汉，极目千里。旧传仙人子安乘黄鹤过此，故名。崔颢黄鹤楼是诗人登楼抒怀之作。格调优美，最为传诵。传说李白见此诗，曾说：“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头，”他的登金陵凤凰台鹦鹉洲，都是模拟这首诗的。重点赏析：最后四句，注意情与景相生的关系（3）归园田居之三赏析陶渊明的归园田居一共有五首，这是其中的第三首。从表面上看，这首诗写的是田园劳作之乐，表现的是归隐山林的遁世思想；但把这首诗和其他的诗对比来看，作者的“愿”其实有它特殊的内涵。 重点赏析：“晨兴理荒秽，戴月荷锄归。”表现了作者什么什么样的生活理想？“衣沾不足惜，但使愿无违”你对作者心中的“愿”有什么看法？教学反思：赛诗会一、现代诗朗诵（10分）朗诵要求：1、脱稿朗诵 2、普通话标准 3、声情并茂 二、古诗背诵（30分）背诵形式：指名与背诵成功者点名相结合三、现代诗背诵（10分）背诵内容：以节、段为主四、理解性默写（30分）默写形式：1、指名到黑板默写（20分）2、集体默写（10分）五、诗句鉴赏（20分）同学自由命题，并提供答案，每组四题，重复者重新命题六、相关诗句、警句、俗语积累（附加分）组织形式：组员团结合作，积累一个句子加一
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