五年级上册科学同步练习设计制作小赛车教科版.doc

教科版科学五年级上册第四单元第八课设计制作小赛车同步练习1、技术设计具有一定的 。答案：程序解析：解答：技术设计具有一定的程序。分析：本题考查技术设计的要求。2、技术设计需要运用 、 和 。答案：科学概念|相互交流|执行程序解析：解答：技术设计需要运用科学概念、相互交流和执行程序。分析：本题考查技术设计需要的东西。3、车轮与地面之间没有摩擦力，汽车就开不动了。 （ ）答案：正确解析：解答：车轮与地面之间没有摩擦力，车轮会一直打滑，汽车就开不动了。分析：本题考查车轮与地面之间没有摩擦力的情况。4、赛车在很短的时间内加速到了300千米以上。 （ ）答案：错误解析：解答：300千米是距离的单位不是速度的单位。分析：本题考查赛车速度。5、下列不是靠反冲运动的物体是（ ）。 A、火车 B、飞机 C、鞭炮答案：B解析：解答：飞机是靠反冲运动的物体。分析：本题考查靠反冲运动的物体。6、体操运动员往手上擦镁粉是为了（）A、减小摩擦力 B1、增大摩擦力 C、电视效果答案：B解析：解答：体操运动员往手上擦镁粉是为了增大摩擦力，防止打滑。分析：本题考查体操运动员往手上擦镁粉的原因。7、赛车的车身重心很低是为了（） A、节省材料 B、美观漂亮 C、行驶稳定答案：C解析：解答：重心低的物体不容易倒，赛车的车身重心很低是为了行驶稳定。分析：本题考查赛车的车身重心很低的原因。8、我们知道1牛约等于（）克的力。 A 、10 B 、100 C 、1000答案：B解析：解答：我们知道1牛约等于100克的力。分析：本题考查1牛的大小。9、人们搬运物体时，在物件下面放上滚木，是为了（ ）A、避免货物损坏 B、增大摩擦 C、省力答案：C解析：解答：滚动摩擦力远小于滑动摩擦力，在物件下面放上滚木，是为了省力。分析：本题考查滚动摩擦力的大小。10、要使物体运动得更快，必须对物体（）A、用力 B、用更大的力 C、不用力答案：B解析：解答：要使物体运动得更快，必须对物体用更大的力，这样就可以获得更大的加速度。分析：本题考查要使物体运动得更快的方法。11、做小车运动时,橡皮筋缠绕一圈和缠绕十圈时,橡皮筋产生的力是（）的A、有时相同有时不相同 B、一样 C、不一样 答案：C解析：解答：橡皮筋缠绕圈数越多，橡皮筋形变越大，产生的弹力也越大。分析：本题考查橡皮筋缠绕圈数和弹力的关系。12、在一定限度内，橡皮筋下端挂的挂钩越多，橡皮筋产生的弹力（）A、不变 B、越大 C、越小答案：B解析：解答：在一定限度内，橡皮筋下端挂的挂钩越多，橡皮筋形变越大，产生的弹力也越大。分析：本题考查橡皮筋下端挂的挂钩数和弹力的关系。13、靠反冲力运动的物体是（ ） A、喷气式飞机 B、火车 C、弓箭答案：A解析：解答：靠反冲力运动的物体是喷气式飞机，火车是靠烧煤的热能运动的，弓箭是靠弹力运动的。分析：本题考查靠反冲力运动的物体。14、下列哪项不属于设计赛车的基本原则是（ ）A、动力很大 B、空气阻力很小 C、车身很美观答案：C解析：解答：我们设计的赛车希望它的速度越快越好，需要动力很大，空气阻力很小。车身美观不是需要设计的基本原则。分析：本题考查设计赛车的基本原则。15、我能连： 拉力大使小车运动慢的原因载重量大摩擦力小使小车运动快的原因拉力小载重量小 摩擦力大答案：使小车运动慢的原因有：载重量大、拉力小、摩擦力大 使小车运动快的原因有：载重量小、拉力大、摩擦力小解析：解答：影响小车运动快慢的