



免费预览已结束,剩余1页可下载查看
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第一节绝对值不等式A组基础题组1.已知函数f(x)=|x-2|-|x-5|.(1)证明:-3f(x)3;(2)求不等式f(x)x2-8x+15的解集.解析(1)证明:f(x)=|x-2|-|x-5|=-3,x2,2x-7,2x5,3,x5.当2x5时,-32x-73,所以-3f(x)3.(2)由(1)可知,当x2时, f(x)x2-8x+15的解集为空集;当2x5时, f(x)x2-8x+15的解集为x|5-3x5;当x5时, f(x)x2-8x+15的解集为x|5x6.综上,不等式f(x)x2-8x+15的解集为x|5-3x6.2.(2018课标全国,23,10分)设函数f(x)=5-|x+a|-|x-2|.(1)当a=1时,求不等式f(x)0的解集;(2)若f(x)1,求a的取值范围.解析(1)当a=1时, f(x)=2x+4,x-1,2,-12.可得f(x)0的解集为x|-2x3.(2)f(x)1等价于|x+a|+|x-2|4.而|x+a|+|x-2|a+2|,且当x=2时等号成立.故f(x)1等价于|a+2|4.由|a+2|4可得a-6或a2.所以a的取值范围是(-,-62,+).3.(2018沈阳模拟)已知函数f(x)=|x-1|+|x-a|.(1)若函数f(x)的值域为2,+),求实数a的值;(2)若f(2-a)f(2),求实数a的取值范围.解析(1)|x-1|+|x-a|(x-1)-(x-a)|=|a-1|,|a-1|=2,解得a=3或a=-1.(2)由f(2-a)f(2),得3|a-1|-|a-2|1,则a1,3(1-a)-(2-a)1或12,3(a-1)-(a-2)1,解得a0或32a2或a2,综上,a的取值范围是(-,032,+.4.(2018课标全国,23,10分)设函数f(x)=|2x+1|+|x-1|.(1)画出y=f(x)的图象;(2)当x0,+)时, f(x)ax+b,求a+b的最小值.解析本题考查函数的图象与绝对值不等式恒成立问题.(1)f(x)=-3x,x-12,x+2,-12x0).(1)若函数f(x)的图象与x轴围成的三角形面积的最小值为4,求实数a的取值范围;(2)对任意的xR都有f(x)+20,求实数a的取值范围.解析(1)f(x)=-x-2a-1,x-a,3x+2a-1,-ax0),解得a6-1.(2)由(1)中图,可知f(x)min=f(-a)=-a-1,对任意的xR都有f(x)+20,即(-a-1)+20,解得0a1.2.(2019湖南湘中名校联考)已知函数f(x)=|x-2|+|2x+a|,aR.(1)当a=1时,解不等式f(x)5;(2)若存在x0满足f(x0)+|x0-2|3,求实数a的取值范围.解析(1)当a=1时, f(x)=|x-2|+|2x+1|.由f(x)5得|x-2|+|2x+1|5.当x2时,不等式等价于x-2+2x+15,解得x2,所以x2;当-12x2时,不等式等价于2-x+2x+15,即x2,所以解集为空集;当x-12时,不等式等价于2-x-2x-15,解得x-43,所以x-43.故原不等式的解集为x|x-43或x2.(2)f(x)+|x-2|=2|x-2|+|2x+a|=|2x-4|+|2x+a|2x+a-(2x-4)|=|a+4|,原命题等价于(f(x)+|x-2|)min3,即|a+4|3,-7a0).(1)当m=1时,求不等式f(x)1的解集;(2)对于任意实数x、t,不等式f(x)|2+t|+|t-1|恒成立,求m的取值范围.解析(1)当m=1时,f(x)=|x-1|-|x+3|=-4,x1,-2x-2,-3x1,4,x-3.由f(x)1得-2x-21,-3x1或x-3,得x-32,所以不等式f(x)1的解集为x|x-32.(2)不等式f(x)|2+t|+|t-1|对任意的实数t、x恒成立等价于对任意的实数x, f(x)(|2+t|+|t-1|)min恒成立,即f(x)max(|2+t|+|t-1|)min,因为f(x)=|x-m|-|x+3m|x-m-(x+3m)|=4m,|2+t|+|t-1|2+t-(t-1)|=3,所以4m3,则m0,所以0m34.4.(2019陕西宝鸡质量检测(一)已知函数f(x)=|2x-a|+|2x+3|,g(x)=|x-1|+2.(1)解不等式:|g(x)|5;(2)若对任意的x1R,都有x2R,使得f(x1)=g(x2)成立,求实数a的取值范围.解析(1)由|x-1|+2|5,得-5|x-1|+25,所以-7|x-1|3,解不等式得-2x4,所以原不等式的解集是x|-2x4.(2)因为对任意的x1R,都有x2R,使得f(x1)=g(x2)成立,所以y|y=f(x)
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 高考场景课件
- 2025年学历类自考商品流通概论-幼儿园组织与管理参考题库含答案解析(5套试卷)
- 国际科技政策协同-洞察及研究
- 五官科护理第五章耳鼻咽喉的护理概述2讲课文档
- 高中鉴赏彩陶艺术课件
- 2025年电力行业计算机视觉缺陷检测技术市场前景报告
- 2021-2025年中考道德与法治真题知识点分类汇编之承担社会责任
- 2025年生态环境法律法规考试卷及答案
- 你不知道的的十个思维误区
- 2025江苏中级档案职称考试(档案基础理论知识)冲刺试题及答案
- 硬笔书法第一课新版ppt
- 部编版语文八年级下册第一单元口语交际 应对 练习(含答案解析)
- 部编版八年级上册语文《消息二则》课件(定稿)
- 纳迪亚之宝全流程攻略 100%完结完整通关指南
- 预测分析:技术、模型与应用 - SAP Predictive Analytics
- 2014中国神经外科颅底内镜临床应用技术专家共识
- 教务处作业检查记录表
- 屈光不正处方案例分析33页PPT课件
- 四川省扶贫和移民工作局移民安置独立评估细则-范文
- 低压电工实操演示
- 工程项目管理课程设计实例
评论
0/150
提交评论