高考语文新一轮总复习 考点突破 第三章第一节 鉴赏诗歌的形象 考点三 事物形象课件.ppt

考点三事物形象 物象 即被作者人格化了的描写对象 指有些作品以某些事物为具体描写对象 在形象描写中赋予事物以人格化 从全诗来说 诗人通过这种象征性的物象描写来曲折地表现他的品格节操 思想感情 作者塑造物象是为了言志 言情 言心声 精要概述 事物形象主要有两大类 具有象征意义的形象 咏物诗运用的是托物言志 象征 的手法 通过对某一具体事物的描绘来表达自己的某种理想和人格 以物喻人 言在此而意在彼 具有特定含义的形象 古诗词中有一些意象具有特定的含义 比如柳 谐音 留 古代有折柳送别之俗 所以有惜别怀远之意 鉴赏具体作品的时候 不仅要着眼于它们所描写的客观物象 还应透过它们的外表 看到其中注入的意念和感情 注意主 客观两方面融合的程度 典例精析 2013 江西卷 阅读下面一首宋词 回答问题 水调歌头壬子被召 端仁相饯席上作 辛弃疾长恨复长恨 裁作短歌行 何人为我楚舞 听我楚狂声 余既滋兰九畹 又树蕙之百亩 秋菊更餐英 门外沧浪水 可以濯吾缨 一杯酒 问何似 身后名 人间万事 毫发常重泰山轻 悲莫悲生离别 乐莫乐新相识 儿女古今情 富贵非吾事 归与白鸥盟 注 绍熙三年 壬子 辛弃疾奉召赴临安 在陈端仁的饯行席上赋此词 余既 三句出自 离骚 余既滋兰之九畹 又树蕙之百亩 朝饮木兰之坠露兮 夕餐秋菊之落英 概括 兰 蕙 菊 三种意象的共同内涵 答 解析 本题考查对古诗词中常见意象内涵的理解 答此题一方面要读懂词的意思 同时要注意注释中的暗示 联系所学过的屈原的 离骚 中大量运用 香草美人 的手法 用各种香草来比喻自己高洁的情操与品德 答案 兰 蕙 菊都是花草 在词中都用来象征词人高尚 纯洁的品格和节操 2012 天津卷 阅读下面这首律诗 回答问题 野菊 宋 杨万里未与骚人当糗粮 况随流俗作重阳 政 缘在野有幽色 肯为无人减妙香 已晚相逢半山碧 便忙也折一枝黄 花应冷笑东篱族 犹向陶翁觅宠光 注 糗粮 干粮 首句典出屈原 离骚 夕餐秋菊之落英 句 政 通 正 颔联描绘了怎样的野菊形象 答 解析 概括野菊形象 只要先抓住颔联中的 在野 幽色 妙香 等描写其生长环境和花色 花香的词语概括其自然特征 再写出反问句揭示的内在品质就可以了 答案 野菊生长于山野 花色清淡 香气清馨 不因无人欣赏而自减其香 不为外部环境而改变内心的高洁 1 事物形象题型答题思路解答此类题主要从以下几个方面 分析物象的外在特征 形态 色泽 特征 和环境特点 挖掘物象的内在品格 抓物与志的 契合点 塑造此形象的意义 体现作者的某种情操或情感 表达作者的某种向往或追求 象征或托物言志 2 刻画事物形象方法题型答题思路古诗中刻画事物形象 展示事物特征的方法 主要有 从整体构思看 托物言志 常用比喻 象征 拟人 对比 从具体描写的方法看 除了正面描写之外 还常用侧面烘托的手法 解答这类题目 可按照如下思路进行 阅读诗歌 找出诗人描绘形象的相关诗句 仔细准确理解形象的基本含义 结合诗句分析运用的表现技巧及其所表现的具体内容 指出这种手法的运用表现了诗人 人物 怎样的心理 感情或人物形象的性格特征 紧扣要求 整理思路 形成答案 3 事物形象的比较题型答题思路比较事物形象的题目 一般从事物特征 刻画事物形象的方法技巧以及表达的情感等方面入手设计题目 答题时 要注意从以下几个方面入手 细致解读题目所选诗歌 分析每首诗各自刻画的事物形象的特点 运用了哪些表现方法 表达了什么思想情感 求同析异 分析事物形象特点 刻画事物形象的方法技巧以及表达的思想感情的异同 整理思路 组织答案 4 常见思想感情 咏物诗 由物到人 由实到虚 写出精神品格 常见思想或情感 对所咏之物的喜爱 寄情自然 闲适自得 洁身自好 坚贞自守 渴望施展抱负 建功立业 怀才不遇 壮志难酬等 有时也