广东省广州市广东第二师范学院番禺附属中学高中生物《51生态系统的结构》课件 新人教版必修3.ppt

一 教学目标1 举例说明什么是生态系统 2 讨论某一生态系统的结构 3 尝试建构生态系统的结构模型 二 教学重点和难点1 教学重点讨论生态系统的结构 2 教学难点说明生态系统是一个整体 第一节生态系统的结构 课本p88创新p106 思考 如图是四川卧龙自然保护区的一角 请用所学生物知识判断 一只熊猫 保护区所有熊猫 保护区所有生物 保护区分别属于什么 蔡边市场上有鸡 鸭 鱼等动物 也有各种青菜 还有阳光 空气等非生物 那么上述生物与非生物是否能构成一个生态系统 为什么 一 概念 由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体 生态系统 创新p106 二 生态系统的范围 地球上最大的生态系统是 它是由地球上 及其 的总和 生物圈 全部生物 无机环境 根据研究的范围可大可小 三 生态系统的类型 自然生态系统 人工生态系统 陆地生态系统 海洋生态系统淡水生态系统 森林生态系统草原生态系统荒漠生态系统冻原生态系统等 农田生态系统人工林生态系统果园生态系统城市生态系统 水域生态系统 问题探究 1 池塘生态系统中有哪些生物类群 2 除了生物群落外 还有些什么 它们分别充当生态系统的什么成分 其中哪些成分是不可缺少的呢 3 这些成分之间存在什么关系呢 4 生物要进行生命活动必须有物质和能量 那么这些物质和能量从哪里来呢 植物动物微生物 生物类群 非生物的物质和能量 课本p89页 四 生态系统的结构 组成成分营养结构 自然界中能将无机物合成有机物的自养生物称为 光合作用生物 化能合成作用生物 生产者 绿色植物 光合细菌 硝化细菌 铁细菌等 生态系统的基石 主要成分 直接或间接以植物为食物的异养生物 主要是动物如鱼类 鸟类 两栖类 爬行类 哺乳类等 消费者 初级消费者 次级消费者 三级消费者 将动植物遗体或粪便中的有机物 分解为简单的化合物 并释放出能量 分解者 灵芝 细菌 霉菌 蚯蚓 屎壳郎 主要为营腐生生活的真菌 细菌 放线菌等微生物 也包括屎壳郎 蚯蚓 蟹等无脊椎动物 菟丝子 猪笼草 考考你 所有的植物都是生产者吗 所有的动物都是消费吗 所有的微生物都是分解者吗 硝化细菌 铁细菌等 腐生性动物 蚯蚓 考考你 在生态系统中 主要的成分是 生物赖以生存的不可缺少的成分 能加快生态系统的物质循环的成分 把有机物归还到无机环境中的成分 a 生产者b 消费者c 分解者d非生物的物质和能量 b c 每项填一次 不重复 练习 创新p107对位2 3 生产者 消费者和分解者之间的关系 食物链 生产者 初级消费者 次级消费者者 三级消费者者 四级消费者者 第一营养级 第二营养级 第三营养级 第四营养级 第五营养级 注意食物链的正确写法 1 以开头2 箭头指向 3 食物链最后要以 结束 完整性 生产者 捕食者 最高级消费者 1 螳螂捕蝉 黄雀在后 这是否构成食物链 考考你 2 下列食物链中 正确的一项是 d 植物 蝉 螳螂 黄雀 鹰 在生态系统中 各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系 叫做食物链 食物链和食物网 练一练 创新p110上面第7题 2分钟 思考 生物所处的营养级是一成不变的吗 由于每种消费者都能以 生物为食物 也可能成为 更高级的消费者的食物 许多条食物链彼此交错连结成为 构成食物网 多种 多种 网状 思考题 图中食物网中有 条食物链 请写出最短的食物链 鸟属于第 营养级 级消费者 猫头鹰占 个营养级 鹰与蛇之间属于 关系 四 三 次 1 2 3 4 2 3 3 2 两 会因食物链的不同而改变可能占多个营养级 捕食和竞争 思考题 如果一个生态系统中有4种生物 他们可能形成下列几种营养结构 其中最稳定的是 b 生态系统中食物链 同一营养级的生物种类越 食物网越 生态系统抵抗外界干扰的能力 越多 复杂 越强 食物链和食物网是生态系统的 营养结构 多 生产者 植食性动物 肉食性动物1 肉食性动物2 遗体 粪便等 分解者 无机物 co2等 消费者 生态系统的结构模型 2 一个完整的生态系统的结构应包括 a 全部的食物链和食物网b 生产者 消费者 分解者和食物网c 非生物的物质和能量 生产者 消费者 分解者d 生态系统的成分 食物链和食物网 a c 1 下列哪一组生态学名词的排列顺序是从简单到复杂的a 生物体 种群 群落 生态系统 生物圈b 生物体 类群 生物圈 生态系统 群落c 种群 生物体 群落 生态系统 生物圈d 种群 类群 群落 生物圈 生态系统 练习反馈 3 在生态系统中 当狼捕食山羊时 它是 a 第二营养级和初级消费者b 第三营养级和次级消费者c 次级消费者和第二营养级d 初级消费者和第二营养级 4 下列哪一组名词 可能用于同一生物体上a 生产者 异养生物b 异养生物 草食动物c 自养生物 寄生生物d 自养生物 初级消费者 b b 总结 1 生态系统的结构的含义 1 组成成分 2 营养结构 食物链和食物网 2 对营养级的再认识 食物网中同一环节上所有生物的总和 3 食物链和食物网是生态系统能量流动和物质循环的渠道 1 用箭头在图中标出各种生物间的营养关系 并指出此食