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幼儿园大班教案爱护小动物含反思大班教案爱护小动物含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿知道青蛙生活的环境以及各个成长阶段的特点，认识青蛙，培养幼儿关爱生命，爱护小动物，保护自然环境的好习惯，快来看看幼儿园大班爱护小动物含反思教案吧。活动目标1.认识青蛙。2.让幼儿知道青蛙生活的环境以及各个成长阶段的特点。3.培养幼儿关爱生命，爱护小动物，保护自然环境的好习惯。4.养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。5.能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。教学重点、难点了解青蛙各个成长阶段的特征；知道青蛙是我们人类的好朋友；教育幼儿珍爱小生命。活动准备一个大雨天的早上，教师在教室的墙角放有一只小青蛙（也有可能本来就有一只青蛙）。青蛙各个成长期的图片。活动过程一上课铃声响了，幼儿坐在小登上唱着儿歌等老师来上课。1教师走进教室，一个小孩大声说：“老师，墙角有一只青蛙”2. 老师走上前看了一眼说：“啊，真有一只青蛙，那怎么办呢？”一石激起千层浪，有的说拿回家喂鸡，有的说踩死它，有的说把他扔出窗外3,这时老师带领孩子再认真看那只青蛙，老师说：“你们看它多可怜啊，它现在一定很着急很害怕，谁知道它现在想什么啊”“它想妈妈了”“它怕我们会打它”“它在哭呢”“它求我们别伤害它”二，这时教师对孩子讲解青蛙的生活习性，出示青蛙吃害虫的图片，点出主题青蛙保护庄稼是我们人类的好朋友。三，教师出示各种青蛙图片，让孩子认识各种青蛙。四，教师对孩子们进行珍惜生命，爱护小动物的教育。五，铃下课响了，师问：“现在拿这只青蛙怎么办”。孩子们会齐声说“送到外面的草地上！”孩子们把青蛙送出教室。六，教学活动延伸1猜谜语（绿衣小英雄，田里捉害虫；冬天它休息，夏天勤劳动。）2让孩子把谜语讲给父母猜，告诉他们别乱杀青蛙，保护自然环境。教学反思对于本节课的反思：第一联系幼儿的生活实际，小青蛙是孩子们最熟悉，最喜欢的小动物，这样容易调动起孩子们的学习积极性。第二，现在的孩子特别是农村的孩子总是以玩死小动物为乐趣，从小就有暴力的行为。不懂得珍惜爱护生命，这一课能让孩子知道生命是可贵的，爱护大自然，爱护小生命。第三，只有那些善良的人，才是有责任心的人，我们的教学目标是要培养有责任心的人，所以我认为对孩子从小进行珍惜自己和他人的生命教育是很必要的第四不足的是用图片不太符合幼儿的年龄特征，如用幻灯动画制作效果会更好。小百科：动物分类学家根据动物的各种特征（形态、细胞
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