幼儿园小班综合：好吃的食物(四篇).docx

教学资料参考范本幼儿园小班综合：好吃的食物(四篇)目录：幼儿园小班综合：好吃的食物一幼儿园小班综合：好玩的空气袋二幼儿园小班综合：好饿的毛毛虫三幼儿园小班综合：寻找颜色四- 1 -幼儿园小班综合：好吃的食物一活动目标：1、认识各种各样好吃的食物。了解其丰富的营养。2、初步学会歌曲好吃的食物活动准备：牛奶、三明治、汽水、冰激凌、馒头、烧饼、豆浆图片各一张。粘贴纸五角星人手一个。活动组织：1、人手一个五角星贴于幼儿的手背上。在磁性白板上展示图片。今天老师带来了很多好吃的东西，让我们一起来看看吧！哎！这些食物你们都认识吗？认识！那一起来说说它们各叫什么名字。啊！原来你们都认识啊！真了不起！那么今天老师就请你当一回美食家。把你手里的五角星送给你最喜欢吃的食物，把它贴在食物的下面。2、游戏结束后一起来数星星。让我们一起来数数它们都得了第几名。（叫小朋友一起开口数）原来第一名是牛奶啊！你们喜不喜欢吃啊？喜欢！牛奶的营养可丰富啦！它能帮我们长高，所以小朋友以后吃点心时一定要把牛奶都喝光。接下来看看这是什么啊？冰激凌得了第二名哦！它会让我们感觉凉快！（逐个认识、介绍）3、初步认识歌曲，以儿歌的方式进入。老师有一个新发现，听好啦！牛奶、三明治，汽水、冰激凌，馒头、烧饼、豆浆！像不像一首好玩的儿歌？像！那让我们一起来学学！（念一句，跟一句）4、在熟悉儿歌的基础上配上音乐，进行歌曲学习。它不仅是一首好玩的儿歌，还是一首好听的歌曲呢！让我们一起来听听！536553|536553|3232|5-1-|牛奶三明治汽水冰激凌馒头烧饼豆浆5、重复演唱多次，初步掌握歌曲。6、老师范唱，并且配合动作，再次引起幼儿兴趣，让幼儿自己发挥想象力。模仿各种食物。（不作要求）3 / 10幼儿园小班综合：好玩的空气袋二小班综合活动：好玩的空气袋活动目标：1. 在宽松的情境中，让幼儿体验动手做，游戏乐的情绪。2. 激发幼儿尝试和探索新的活动兴趣和勇气。3. 培养幼儿的动手能力，能在空气袋的相应位置贴上眼睛、嘴巴。4. 鼓励幼儿主动参与活动，体验友爱的情感。活动准备：1. 选择大小适中的保鲜袋若干，做成空气袋气球和空气袋娃娃。2. 用即时贴剪好的眼睛、嘴巴图形若干；彩带；纸棒等。3. 把已做好的空气袋娃娃悬挂在一根皮筋上，位置高于幼儿高举的手指尖。活动过程：一、进入活动场地：教师与小朋友边走边唱进入活动区二、玩空气袋气球幼儿伴随欢快的音乐进行游戏，教师适时的参与并鼓励幼儿大胆尝试多种方法，在游戏中与同伴合作、交流、学习。三、与空气袋娃娃做朋友1、 探究与空气袋娃娃做朋友的方法 师：看那边挂着的是什么？（空气袋娃娃）空气袋娃娃也想和小朋友做好朋友，你们同意吗？ 引导幼儿用纵跳的方法，可用手摸摸、用头顶顶空气袋娃娃师：好朋友就碰一碰，但空气袋娃娃挂在空中，怎么才能碰到它呢？（用手摸摸）那去试一试！师：空气袋娃娃要考小朋友：不用小手去碰它，要用身体的其他地方碰它。（用头顶顶这时将皮筋降低）要求：幼儿纵跳触动娃娃时，应一个幼儿站在一个空气袋娃娃的下面。四、做空气袋娃娃1、探究空气袋气球变空气袋娃娃的方法教师进行启发式提问，引导幼儿发现（幼儿围坐在教师周围）空气袋气球是怎么变空气袋娃娃的呢？它们有什么不一样的地方？空气袋娃娃脸上的眼睛、嘴巴是什么样的？2、 一起动手做空气袋娃娃师：请小朋友也来把空气袋气球变成空气袋娃娃吧！ 教师巡回指导幼儿将眼睛、嘴巴贴在适当的位置。 打扮空气袋娃娃。六、带做好的空气袋娃娃出去游戏。5 / 10幼儿园小班综合：好饿的毛毛虫三活动目标：1理解故事内容，知道蝴蝶是由毛毛虫变来的。2正确感知“1”和“许多”。活动准备：ppt活动过程：一、了解故事角色。（1）音乐导入，引起兴趣。（ppt）师：我们来看看图片上有什么？（叶子、蛋）（幼儿观察）教师：原来是一颗小小的蛋躺在了叶子上。蛋：猜猜看蛋里会是谁呢？（幼儿猜一猜）（2）教师一边阅读一边揭示答案。师：小朋友猜了那么多，我们一起来看看蛋里面到底是谁呢？（ppt）师直接介绍：有一天早上，暖暖的太阳升起来了。“波”一声，一条又小又饿的毛毛虫，从蛋里爬了出来。（图片）教师：小朋友来看看毛毛虫是什么样子的？（幼儿一起来变一变通过肢体表现又小又饿）师：毛毛虫饿极了它会怎么做呢？师：“它要去找一些东西来吃。”“你们猜它会找什么东西吃呢？”（幼儿猜测）二、了解故事的内容。师：“她它到底会找什么吃呢？让我们一起来看一看。”（ppt）第一天，他吃了一个红色的苹果，可是，肚子还是好饿。第二天，它吃了许多的红苹果。可是，肚子还是好饿。第三天，它吃了一个黄色的梨。可是，肚子还是好饿。第四天，它吃了许多黄梨，可是，肚子，还是好饿。第五天，它吃了一个绿色的西瓜。可是，肚子还是好饿。第六天，它吃了许多绿色的西瓜。毛毛虫现在吃的好饱好饱要去睡一觉了。（1） 幼儿观察课件提问：师：毛毛虫去找了好吃的!我们一起来看看！(ppt)第一天，（苹果）毛毛虫吃了什么？什么颜色的，（幼：红色；师：哦，毛毛虫吃了红苹果）有几个红苹果呀？（幼儿学说“一个红苹果”）师：毛毛虫要开始吃了哦！它张大了嘴巴，“啊唔”一口就把一个红苹果吃掉了，吃完了一个红苹果它还是觉得好饿好饿，还是想吃东西。(ppt)到了第二天，看看毛毛虫会吃什么？（许多苹果图片）这么多这么多的红苹果，数都数不清，我们来给它一个好听的名字“许多”。跟老师一起来说一说“许多”，“许多红苹果”！师：毛毛虫看到许多的红苹果，它赶紧爬了过去，张大了嘴巴“嗷唔、嗷唔。”小朋友我们一起来学学看（师带领幼儿一起模仿莫冒充吃东西“啊呜、啊呜。），呀！毛毛虫一下子就把这里许多红苹果吃掉了。师：第一天毛毛虫吃了一个红苹果，第二天毛毛虫吃了许多红苹果！师：瞧！毛毛虫长大了一点。但是它还是想吃东西。(ppt)到了第三天，毛毛虫又找到了什么？什么颜色的（毛毛虫吃了黄梨），有几个黄梨？（一个黄梨）师：毛毛虫找了一个黄梨，又是“啊唔”一口把一个黄梨吃掉了。黄梨太甜了，毛毛虫还想吃。(ppt)于是，到了第四天，毛毛虫找呀找，又找到了什么？（黄梨）有多少黄梨？（幼儿：许多黄梨）师：哇，多么香的黄梨、多么甜的黄梨啊，毛毛虫口水都流出来了，张大了嘴巴吃了起来。“啊唔、啊唔。”瞧，许多又甜又香的黄梨全部吃完了。师小结：毛毛虫第三天吃了一个黄梨，第四天吃了许多黄梨，毛毛虫又长大了一点。可是它还是有点饿，它还要吃东西！8 / 10幼儿园小班综合：寻找颜色四寻找颜色活动目标：1 理解故事内容，能随故事情节展开联想。2 感受大自然的色彩美，启发幼儿去寻找，去发现周围环境中美丽的色彩。3 通过图色活动，巩固对红、黄、绿、蓝四种颜色的认识。活动准备：1“牛牛”、“妞妞”人物手偶。2每人一张白描画。3每人一份油画棒。4挂图（小班下册57号挂图）。活动过程：1 出示手偶。给小朋友介绍两个小画家。“大家好，我是牛牛！”“大家好，我是妞妞！”很高兴见到你们。今天我们两给小朋友带来一个故事。故事的题目叫：寻找颜色2 欣赏故事，边讲边出示图片。寻找颜色提问：（1）“牛牛”和“妞妞”找到了哪些颜色？ （2）这些颜色在什么地方找到的？ （3）你喜欢这些颜色吗？你还喜欢什么颜色？你喜欢的颜色在哪里可以找到？3带幼儿到户外寻找颜色，感受大自然的色彩美。我们也到去外面去找颜色。到草地上找各种颜色，用你的亮眼睛仔细找，比比谁找到的最多，