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六级阅读快速解题策略：扫读文章 定位关键来源：互联网 【有了考试大，考遍全天下】 2012年3月22日阅读解题特殊技巧 1确立主题，明确主旨。圈定关键，找出主线。 2扫读文章，定位关键。跳读剩余，删除多余。3无词定位，分析选项。逻辑判断，排除干扰。 4顽固不化，无法推出，各段首末，进行反推。 扫读文章，定位关键 关键词的特点： 1名词或名词词组（人名，地名,时间，数字都是特别好找的）。 2如名词重复太多，或不突出，也可以找动词。 3实在没有选择之下，也可以考虑用题目中的形容词和副词作为关键词。 4注意，用过的关键词在另外一道题目就不要再用了。 5词组永远比一个单词好用，因为比较容易找。 扫读的目的：了解文章的大意和主题思想，并对文章的结构有个总的概念。 提示： 扫读时，应特别注意关键词，因为它们往往是出题的地方，解题的关键。 找到关键词，要标记题号，不然回头再找就麻烦了。 跳读剩余，删除多余（特指非出题部分） 找到文章中的无关范围以后，立即删除不需要阅读的部分，不要浪费时间。就算有难题，需要再次阅读文章内容，而且要通过推理、判断、弄清文章中“字里行间”潜在意思。可借助这个手段，减少阅读份量，加强对重点的分析，以达到针对题目的透彻理解。 不需要阅读的部分： 1题目后段落 通过最后一题所在的位置，判断文章后面的段落是没有出题，如果没有出题，就全部省略不看。要特别注意，最后一题是否主题题，如果是，要回到文章开头找答案，然后判断倒数第二题所在地。 2例子先不看 例子的存在是为了前面的句子，更重要的是看例子前句的内容。可是当题目中涉及了例子涉及的内容的时候，要仔细阅读。 3地点，特别是连续的地点不看，属于无法考核的内容。 4人物介绍不看，也是不考内容，具体如下： 名字（人物介绍，可以省略不看）、所作所为等。有时人物介绍可以帮助我们拓宽解题思路，可是绝对不能作为我们选择答案的唯一依据。 5插入语不看 （括号里为不看的内容）主语，（插入语），谓语；主语谓语，（插入语），补语。 6排比先不看，除非考到，再仔细看。 7accordingto后面的内容是表示消息来源，可以不看。Accordingto在句子开头就划到逗号，在句尾就直接划到句号。2012年英语六级阅读理解答题思路来源：互联网 【考试大：天下考生的良师益友】 2012年2月9日根据大学英语教学大纲的规定，CET6中的阅读理解部分主要测试四个方面，九个层次，具体表现为6种题型。主旨题(包括大意)；细节题(包括事实)；词义题(包括词汇和短语)；逻辑题(包括句或句群)；推理题(包括引申)；观点题(包括态度)。 一 题型分析 1. 有关主旨题的解题思路 主旨题的目的是检查对短文整体理解概括的能力。上海道正认为一般文章，尤其是说明文和议论文，往往有主题句表明中心思想，段中有段旨句展开段落中心。主题句通常在短文的开始或结尾，少数出现在文中，了解这一点，答主旨题往往会迎刃而解。有的文章，记述某个人物或事件，往往没有主题句，要靠综合文章，分析推理才能得出文章主旨，更要细心阅读。根据上海道正学校教学经验可知考生失误的重要原因之一是把太笼统或太具体、未能恰当反映文章整体思想的选项看作正确答案。还有一点有必要明确，历来试卷中的阅读理解短文均无标题，考生必须通过自己阅读理解，了解文章的主旨大意，而主旨大意的了解，意义远远超越答主旨题，因为答其他题往往也会涉及主旨。从这个意义上讲，不管本篇是否有主旨题，每篇都应了解主旨，养成这一良好习惯十分有益。 主旨(包括段旨)题常见的提问形式有： What is the main idea of the passage? What is the main subject of this passage? What is the main topic of this passage? The central point of the selection is that_ The selection is concerned primarily with_ The author is mainly concerned with _ What does the passage mainly discuss? Which of the following best states the main idea of the passage? The passage is mainly about_ Which illustrates the main idea of the selection? Which of the following sentences best describes the writers main point in paragraph one? Which sentence best expresses the central point of the selection? The statement that best relates the main idea of this passage is 有时还令考生确定相应的文章标题来测试其对全文中心思想领悟。常用题有： What would be an appropriate title for this passage? Which of the following would be the most appropriate title for the passage? The best title for this passage would be/might be/is What might be the best title of this passage? The most suitable title of the passage is Which is the best suggested title? The title that best expresses the ideas of this passage is The title below that best expresses the ideas of this passage is _. 有时还令考生确定文章的基调或作者的写作目的，以此来测试其对全文意思的理解。常用的提问方式有： The tone of this essay is_ The authors attitude toward, is best described as one of_ What is the authors main purpose in this passage? What might be the purpose of the author to write this passage? The authors main purpose of the passage is to_ What is the primary purpose of the passage? 解决这类题型的要点就是抓住中心思想,道正老师认为这种方法是很重要的，大家知道，一篇短文的中心思想是作者提出的最重要信息，它是贯穿文章的思想。因此，要把握文章的中心，首先必须抓住每一段落的中心，然后就可以归纳出文章的中心思想。 在回答主旨题型时，抓住文章的各段落的要点对答题是非常重要的。而各个段落的要点一般是由主题句体现的。主题句一般分为以下四种情况，位于段首的主题句，位于段末的主题句，位于段中的主题句、前后呼应的主题句以及无明确主题句。 位于段首的主题句 一般而言，以演绎法(deduction)阐述观点的文章，主题常常在文章的开头，即先点出主题，然后，围绕这一主题作具体的陈述。它常给读者以清新明了的感觉，使人马上就可明白文章所讲的是什么，即文章的主旨。 位于句末的主题句 以归纳法（induction）模式写作的文章，主题句常常出现在段落或文章的结尾，以强调根据阐述句提供的具体事实得出的结论。 位于段中的主题句 出现于段中的主题句有两种情况，或先提出问题，然后给予回答（主题句），再给予解释或先提出问题，然后点出主题思想（主题句），最后给予解释。 前后呼应的主题句 有些短文有前后两个主题句，这两个主题句叙说的是同一个内容，但用词不尽相同，这样不但强调了主题思想，而且更显得灵活多变。这两个句子并且简单地重复，后一个主题句或者对该主题作最后的评述，或把主要要点做一概括，或使之引申留给读者去思考。 无明确主题句 一篇短文通常包括两部分：表明中心思想的主题句；与中心思想有关或为其提供论据的一个或多个支持性句子。因此，上海道正认为能恰如其分地有针对性、概括性全面反映本篇短文的内容的句子，都可被认为是主题句。最令人棘手的恐怕要数所选的短文出现无主题句的情况。如果没有主题句，考生可以采用提纲挈领法，通过分析细节把文章的要点归纳出来。 2012年英语六级有关细节题的解题思路来源：互联网 【天天考试大，天天进步大！】 2012年2月8日有关细节题的解题思路 主旨题型(获取主旨和大意)主要用于测试读者对整篇短文的概要理解的能力，包括全文的中心思想，作者的写作目的和意图等。它是提高阅读效率的一个重要技巧，但不是唯一的技巧。主题思想只是文章的框架，作者在构思过程中，还必须对要表达的观点或信息进行具体的陈述，读者应能确切注意或记住作者在陈述中谈到的是何人、何处、何事、何时和何故，这是十分重要的。因此，读者必须密切重视人名、日期、事实、数据和地点等。对于这类细节性的问题，多数文章都比较明显地提供了事实(facts)和细 节(details)，其答案必定在文章论述范围之内。读者应该找出文章中为所作的选择提供依据的单词和句子，而不能脱离原文去获取信息，也不能仓促地作出没有原文根据的假设。 二 题型的主要结构形式及解题技巧 细节题形的三种主要形式：问句式、不完整的陈述句式和排除式。 1. 问句式 A) 结构形式 是以提问的形式提出问题，用于测试读者理解阅读材料中具体内容的能力。所有的题目常以WHICH，WHERE，WHAT，WHEN，WHY等Wh-Questions及HOW引导的问题作为开始的问句，问题主要涉及时间、人物、地点、原因、定义、数字等。其发问形式主要有以下几种： 1） What does (did) somebody (something) do? 2） What do people like to do for. ? 3） What effect did something have on. ? 4） What is (was) the purpose of. ? 5） Why is (was) it necessary for somebody (not) to do something? 6） According to the passage, why is (was) in darter of(verb+ ing)? 7） Why is (was) somebody becoming (adj. )? 8） Where should somebody do something? 9） Where is (was). located? 10） How many (days, months, years, hours, minutes, etc. ) does (did)somebody do something? 11） How did something happen? 12） When was something done? 13） When did it happen? 14） Which of the following people should (not) do it? 15） Which of the following did someboby have to deal with (face.)? B) 解题技巧 在解这类题时，可采用对号入座的办法，即带着问题找句子，建议采取如下步骤： 先看文章后面的问题(这常常被认为是非常有效的方法)，注意记忆关键的词语，如人物、时间、事件等，确定每题目的发问中心，也就是说，某个问题是针对什么提问的。这样我们就可以带着问题去阅读文章，做到有的放矢。 把每个问题的发问中心反馈到原文中去。当读到有关解答发问中心的信息时，可在有关信息下面画一直线以示突出。如果问题的顺序没有按顺序给出，可以在原文信息下画线的同时，把问题的题号也标出来，便于最后检查，并节约时间。 在原文中找出对发问中心的解答信息后，可把原文信息放到问题中去，与每一个选择项目进行对照，与原文信息相符的那项，即是正确的答案。名师指导六级考试阅读考前冲刺-快速阅读来源：互联网 【考试大：中国最受欢迎的考试教育王国】 2011年12月15日2011年12月英语四六级考试近在眼前，考生该如何提高应试能力、在四六级考场上稳定发挥呢？我们网罗各大名师探讨四六级应试技巧，希望大家能从中找到适合自己的方法。快速阅读文章长度保持在1400词左右。十道题目通常为选择和填空两种题型，应该来说整体难度并不大。考生可以采用下面的原则解答 步骤一：迅速浏览大标题和小标题，了解文章的中心和文章整体的布局：例如2008年6月份大标题是What will the world be like in fifty years? （未来五十年世界会是什么样？），这样考生就能联想到文章主要是对未来世界的预测，而小标题分别从八个方面进行了阐释Living Longer, Aliens, Colonies in Space, Spinal Injuries, Obesity, Robots, Energy, Society 步骤二：依次而下顺序解题，填写注意语法正确：快速阅读通常是以依次而下的顺序出题，而且每题基本都是细节题，分别对应文章一段，因此考生可以采用关键词 定位的方法。虽然面对选择和填空两种题型，但其实选择和填空的唯一区别是前者提供了四个选项选择，而后者需要填写时考虑语法和书写正确，但答案基本上都是 从原文中可以获得。 例题1 According to Harvard professor Steven Pinker, predictions about the future_. （CET-6，2008. 6. No.2） A) may invite trouble B) may not come true C) will fool the public D) do more harm than good 考生可以利用题目中的关键词Steven Pinker进行定位，在文章第六段找到对应的句子Harvard professor Steven Pinker says: “This is an invitation to look foolish, as with the predictions of domed cities and nuclear-powered vacuum cleaners that were made 50 year ago.”(这个想法特别愚蠢，就像50年前对于穹顶城市和核能真空吸尘器的预测一样)，因此可以根据句意，可以排除A、C、D,而选择B。” 例题2 Rodney Brooks says that it will be possible for robots to work with humans as a result or the development of _. （CET-6，2008.6. No.8） 此题为填空