高中语文 第三专题 第9课 我心归去课件 苏教版必修1.ppt

第三专题月是故乡明 晨读识记板块 第9课我心归去 语篇全解板块 领悟发现板块 落实应用板块 读美文 滋养心灵 读人物 知人知情 写法领悟借鉴 素材发现应用 领读课文 精读课文 深读课文 背语基 厚积薄发 读美文 滋养心灵 悦读主题 家国之思 应用指数 梦回故乡故乡的弯弯小路像一根放风筝的线 故乡是放风筝的老人 风筝就是远离故乡的人 我是故乡放飞的风筝 无论飞得多高 飞技再妙 却永远逃不掉故乡的牵挂 故乡的小河依然潺潺地唱着乡村的老歌 奔忙于田野和果园间滋养着种种希望 而这些希望又滋养着有朝气的生命 小河给故乡披上了绿衣 喂养了一代又一代的生命 她付出了一切的一切 却无所求 她的心愿只是希望村庄永远不会厌倦她的歌 故乡的甘蔗林是绿色的海洋 清风吹过 像撒开一片幸福的微笑 她装饰了农人的梦境 充实了农人的生活 收获时节 甘蔗带着农人的希望走进糖厂 化为如雪的精灵 滋养农家甜蜜的生活 啊 故乡 生我养我的地方 小河向您奉献了青春 蔗林为您创造了财富 我呢 我拿什么送给您 今天 我手握钢枪 捍卫您的宁静 和平 明天 我要为您的繁荣贡献光和热 读人物 知人知情 一 人物档案 二 人物颂歌思想者韩少功韩少功不只是一个著名作家和翻译家 他其实还是一个富有忧患意识的思想者 十多年来 他在文坛极力营造一个说真话的氛围 在文化界掀起了一次又一次的思想论争 从创办 海南纪实 到改版 天涯 无不体现了这位作家所具有的思想者的气质和敢于承担的精神 可以说 海南因为 有了 天涯 有了一个很好的思想阵地 海南的文学群体才慢慢为外界所知 海南的文化品位也今非昔比 更重要的是 由于 天涯 实际上所起的思想 文化启蒙的作用 它在中国的影响已经超出了文学界 背语基 厚积薄发 sh di n j chu n d n ji o u ju n y m x su y o yu m m s s i lu l o b p b n b n 眷 誊 券 殴 讴 呕 沤 怄 惦 掂 踮 潦 缭 燎 嘹 撩 三 熟语积累 一 熟语释义1 概莫能外 一概不能超出这个范围 一概不能例外 概 一律 2 粉身碎骨 身体粉碎 多指为了某种目的而丧生 3 熠熠闪光 形容光彩闪耀 4 萍飘四方 像浮萍一样漂泊不定 四处流浪 二 熟语运用根据语境及解释填写恰当的熟语 1 当年的温州人为了生计 历尽艰辛 如今的温州人则是为了事业 走出去 闯天下 2 2012年 个人住房贷款已经收紧 房屋抵押贷款也 萍飘四方 概莫 能外 四 词语辨析1 融化熔化 融化 熔化 2 事态势态 事态 势态 本课考点提炼 一 相关知识寻根文学寻根文学是以 文化寻根 为主题的文学形式 20世纪80年代中期 中国文坛上兴起了一股 文化寻根 的热潮 作家们开始致力于对传统意识 民族文化心理的挖掘 他们的创作被称为 寻根文学 1985年韩少功率先在一篇纲领 性的论文 文学的 根 中声明 文学有根 文学之根应深植于民族传统的文化土壤中 他提出应该 在立足现实的同时又对现实世界进行超越 去揭示一些决定民族发展和人类生存的谜 理论界便将在这样的理论之下进行创作的作家称之为 寻根派 二 背景链接当代作家韩少功访问法国圣 纳塞尔 一个人身在异国他乡 离开了自己熟悉的生活环境 离开了自己熟悉的人群 离开了自己的文化 特别是离开自己的母语 一种巨大的孤独感便会自然而然地产生 归国之后 韩少功将自己在国外那种孤独而又思念故土亲人的独特感受连缀成文 写下了一组散文 总题 访法散记 本文是其中一篇 三 主旨领悟本文作者抒写了在异国他乡的冷清和对亲人对故乡的惦念 流露出潜藏内心的寂寞 表达了刻骨铭心的思乡之情 同时阐述了对故乡这个文化概念的哲理性思考 故乡 就是人的精神家园 就是人的心灵归宿 四 行文脉络 一 阅读课文第1 4自然段 思考并回答以下问题 1 对应考点一 文章在开始部分不厌其烦地描写了作者所客居圣 纳塞尔的 家 的环境 这些描写有何作用 提示 用建筑的雅致 环境的优美衬托下文我对家乡的思念 自然条件和人文风光如此优美 仍然难以抑制作者对家乡的思念 揭示了家乡的深层次的精神内涵 衬托解读 衬托是用次要事物作陪衬来突出主要事物 有正衬 反衬两类 衬托的作用是 1 从侧面突出事物特征 表现主旨 2 表意委婉 含蓄隽永 耐人寻味 启发读者联想 想象 指津 指出衬托双方 揭示衬托用意 说明衬托效用 应用 请你参考本处提示 尝试解答 落实应用板块 中的第7题 2 对应考点二 任何外来者都会突然陷入难耐的冷清 中 难耐的冷清 在文中是什么意思 提示 语言的隔阂 文化的迥异 无法与人交流 使 我 如囚禁在一座法语的监狱 我 感觉像置身于无底深渊的边缘 寂寞 虚空 没有回应 3 2 3两段文字的前后都以第一人称来写 那么 这两段为什么要用第二人称写 有何表达作用 提示 使用第二人称 似乎在和读者面对面地交谈 拉近了与读者的距离 使作者的思想感情表达得更充分 更鲜明 更容易激起读者的共鸣 二 阅读文章第5 9自然段 思考并回答以下问题 4 对应考点二 怎样理解第5段中 倒不是特别害怕孤寂 而是惦念亲人 这句话 提示 这句话在文中起到过渡作用 既为前面所描写的极度孤寂作一小结 又点明内心孤寂的真正原因是对家乡的思念 作者前四段写了客居他国的寂寞 正是这寂寞使作者作出了 不移民 的选择 而从这句话开始 作者正面写了思归的真正原因 他负责地爱着自己的家人和故乡 使文意得到充实 境界得到升华 5 对应考点二 文章第8段末为什么说 血沃之地将真正生长出金麦穗和赶车谣 提示 金麦穗意味着丰收 赶车谣是 我 对故乡的歌颂 尽管对现实中的故乡不满 尽管现实中的故乡不美 因对故乡的现状不满而悲而滴血 但 我 依然爱故乡 对故乡充满希望 这种爱和希望 才能引发有价值的物质与精神的创造 6 到5 6段 作者的感情基本抒发完了 文章完全可以作结 无论是内容上还是结构上都相对完整了 为何又要加上后三段呢 提示 后三段 是对故乡这个文化概念的思考 故乡是我们生命的一部分 有我们的血 泪 汗水 故乡的美中含悲 故乡意味着我们的付出 加上这三段 文章的主题得以深化和升华 如何理解文章最后一段中的 故乡意味着我们的付出 它与出生地不是一回事 只有艰辛劳动过奉献过的人 才真正拥有故乡 探究思路 探究结论 所谓付出越多 对它的感情就越深 这一点不只在人与人之间适用 在对故乡的情感上也是这样 只有为故乡付出 才会觉得故乡值得自己热爱 只有为故乡艰辛劳动过奉献过 才会真正使故乡融入自己的生命 才会真正拥有它 进而珍惜它 想念它 所以用你的能力为故乡做点什么 让故乡留下你的烙印 流动你的血脉 才值得你牵挂和留恋 出生地不一定有自己的奉献 所以它与故乡不是一回事 1 说法新奇 富有哲理文章不长 但把人与故乡的关系阐发得非常透彻 许多说法非常有新意 如故乡不等于出生地等 但是 它的哲理不是单纯的说理 而是和抒情结合在一起的 这也决定了它在语言上的特色 没有抽象的说教 而是把哲理藏在形象中 用富有抒情色彩的意象来表达 如 血沃之地 写法归纳 将真正生长出金麦穗和赶车谣 或者通过对一些特定场景的描写来表达 如 假若你在旅途的夕阳中听到舒伯特的某支独唱曲 使你热泪突然涌流的想象 常常是故乡的小径 故乡的月夜 又如 萍飘四方的游子无论是怎样贫困潦倒 他们听到某支独唱曲时突然涌出热泪 便是他们心有所归的无量幸福 2 运用对比 抒情达意文中多处运用了对比 如物质文明落后与发达的对比 故乡有浮粪四溢的墟场 有拥挤不堪的车厢 而法国则是风雅富贵之邦 再如旅游景区的美与家乡的美的对比 这些对比都说明他乡再美也不如故乡美 表达了 我心归去 的心愿 3 运用排比 气势贯通本文运用了大量的排比句 如 我的故乡没有繁华酥骨的都会 没有静谧侵肌的湖泊 没有悲剧般幽深奇诡的城堡 没有绿得能融化你所有思绪的大森林 从故乡没有的事物入手 多角度 多层面表明家乡的 贫瘠而脏乱 从反面抒写对家乡的热爱之情 写法精讲 怎样运用排比的修辞手法运用排比 可以增强文章的说服力和感染力 那么怎样运用排比这一修辞手法呢 1 描写构成排比 使描摹的事物具有联想美 除写景外 也有用排比描摹神情的 2 引用历史故事构成排比 使文章内容充实 3 引用古诗词构成排比 使自己的古文底蕴显现于文 4 抒情构成排比 增强语势感染读者 5 叙述构成排比 丰富文章的内涵 6 说理论证构成排比 增强说服力 让人信服 针对练笔 仿照课文原句写几个排比句 写出故乡的特点 原句 我的故乡没有繁华酥骨的都会 没有静谧侵肌的湖泊 没有悲剧般幽深奇诡的城堡 没有绿得能融化你所有思绪的大森林 仿句 但是 我的故乡却有 有 有 有 答案示例 宁静安详的村庄潺湲清澈的小河田园诗般绿树掩映的瓦房青得能引发你全部豪情的田野 素材发现 运用范例 谁不爱自己的家园 谁不爱自己的祖国 穿越时空 只有一种感情能将民族的心联系起来 那就是对祖国深深的爱 著名诗人艾青