高中历史 2.3 富国强兵的秦国课件 新人教版选修1.ppt

第3课富国强兵的秦国 一 商鞅之死1 原因 1 商鞅变法侵犯了旧贵族的利益 2 商鞅失去最高统治者的支持 去世 反对变法的秦惠文王上台 2 结果 1 公元前338年 秦惠文王下令捕杀商鞅 2 但商鞅改革措施得以保留 秦孝公 合作探究 1 商鞅被处死 其措施得以保留的原因是什么 提示 1 商鞅变法措施符合时代潮流 2 秦国统治者维护统治需要变革 3 商鞅变法措施得到人民的认可 二 富国强兵的秦国1 性质 是一次较为彻底的新兴地主阶级改革运动 2 作用 1 废除了旧制度 创建了新制度 2 为秦国的 和后来 奠定了基础 3 对秦国以至中国历史的发展都起了重要作用 富国强兵 统一全国 3 表现 1 政治上 打击并瓦解了旧的 制度 的建设从此开始 许多措施得以长期沿用 对后世影响深远 2 经济上 改变了旧的生产关系 确立了土地 促进了封建经济发展 3 军事上 提高了秦国军队的战斗力 私有制 奖励军功 血缘宗法 中央集权制 度 合作探究 2 为什么说商鞅变法是一次成功的改革运动 提示 1 从背景看 适应了历史发展潮流 迎合生产力发展需求 2 从结果看 商鞅虽死 秦法犹存 实现了富国强兵的目的 在兼并战争中取得优势 3 从影响看 除旧布新 推动了社会进步 促进了经济繁荣 壮大了国力 为秦国富国强兵和统一全国奠定了基础 对秦国乃至中国历史发展都起了重要作用 三 变法的历史局限1 轻视教化 鼓吹 2 一定程度上加重了广大人民所受的剥削与压迫 尤其是 3 未与旧的制度 文化 彻底划清界限 轻罪重罚 连坐法 习俗 合作探究 3 商鞅变法存在历史局限的原因是什么 提示 1 新旧交替时期 新旧势力斗争异常激烈 2 变法领导者秦孝公和推行者商鞅被地主阶级的阶级属性所制约 一 商鞅变法的性质与成功的原因1 性质 1 商鞅变法与同时代的李悝 吴起变法一样 都是地主阶级自上而下进行的变法运动 2 变法的根本目的和措施在于继续剥夺奴隶主贵族的政治 经济特权 保护和发展封建经济 巩固地主阶级政权 建立起一套统治和剥削农民的制度 综上所述 商鞅变法是一次封建性质的改革运动 2 成功原因 1 顺应历史发展的潮流 商鞅变法与封建社会取代奴隶社会时代要求一致 符合社会发展客观规律 这是成功的根本原因 2 改革措施全面且互相配合 变法内容涉及政治 经济 军事 文化等各个方面 符合了秦国的实际 确保了变法的实效性 3 注重舆论宣传的效果 法家思想主张的传播和商鞅与守旧贵族的论战 奠定了商鞅变法的思想理论基础 4 得到最高统治者的支持 秦孝公坚持变法图强 重用商鞅并大力支持其变法活动 成为变法的坚强后盾 5 处于有利的社会环境中 秦国国君权力比较集中 民风质朴和尚武精神充斥等因素 为变法提供了有利条件 6 态度坚决且取信于民 严厉打击了守旧贵族的抵制活动 赢得了广大人民的拥护 使变法内容得以深入人心 名师指津 商鞅变法是战国时期最彻底的一次改革 它不仅促进了秦国社会的发展 而且推动了宗法分封制向中央集权制的转型 为秦始皇建立大一统帝国奠定了基础 对秦国乃至中国历史的发展都起了重要作用 二 商鞅变法与梭伦改革的异同1 相同 1 两次改革都有着富国强兵的目的 2 两次改革都涉及了对权贵利益的限制 商鞅变法主张废除世卿世禄制度 梭伦改革主张按财产划分等级 打击旧贵族的特权 3 都促进了社会经济的发展 使国力强盛 2 不同 1 两者所处的时代背景不同 梭伦改革处于奴隶制度的上升时期 其改革加强了奴隶主贵族的统治 商鞅变法处于奴隶制崩溃 封建制确立时期 改革废除了奴隶主贵族的特权 确立起封建制度 2 两者的性质不同 梭伦改革是一次奴隶主阶级缓和社会矛盾的变革 商鞅变法是一场新兴地主阶级为发展封建经济而进行的除旧布新的社会改革 3 两次改革的特点不同 梭伦改革为平衡各阶级 阶层利益 有着调和 折中的特点 商鞅变法坚决打击奴隶主旧贵族势力 改革较为彻底 是一次促使奴隶制向封建制转型的改革 4 两次改革的结果与影响不同 梭伦改革不但没有缓和社会矛盾 反而激起了旧贵族的强烈反对 但却为雅典走上民主政治道路奠定了基础 商鞅变法成功了 确立了中央集权的封建专制制度 为秦国灭掉东方六国 实现统一奠定了基础 名师指津 改革的实质是对旧有的生产关系 上层建筑作局部或根本性的调整变动 是解放和发展生产力 使之尽量适应不断变化的时代需要和生产力的发展要求 商鞅变法的作用阅读下列材料 请思考 材料一秦孝公任商鞅 鞅以三晋地狭人贫 秦地广人寡 故草不尽垦 地利不尽出 于是诱三晋之人 利其田宅 使其 务本于内 而使秦人应敌于外 故废井田 制阡陌 任其所耕 不限多少 数年之间 国富兵强 天下无敌 通典 食货 材料二齐之技击不可以遇魏氏之武卒 魏氏之武卒不可以遇秦之锐士 荀子 议兵 1 根据材料一 并结合所学知识 分析商鞅为什么要 诱 三晋之人 三晋之人为什么会受商鞅之 诱 结果如何 2 根据材料一 并结合所学知识 分析材料二说法的原因 解题分析 本题考查学生阅读史料 理解材料 最大限度地获取有效信息的能力 同时需要对有效信息进行完整 准确 合理地解读 第 1 题的回答要精读史料 最大限度地提取有效信息并进行归纳 从商鞅变法的经济措施方面回答 第 2 题考查商鞅变法的影响 答案 1