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文档简介
1 认识电流是怎样形成的 知道电流的方向是如何规定的 2 知道电路有哪些部分组成和各部分作用是什么 电流形成的条件是什么 3 认识通路 断路 短路4 会画简单的电路图情感态度与价值观通过连接电路的活动 激发学生的学习兴趣 学习目标 想想做做 开关 电池 电灯 怎样连接 可以控制灯泡 温馨提示 连接电路时 开关一定要处于断开状态 决不允许不经过小灯泡或电铃用导线将电池的两极连接起来 实验时若发现异常情况 如导线和电池发热 请先断开开关并及时报告老师 注意观察你连接的电路有几个电路元件组成 如何连接的 思考并讨论小灯泡为什么会亮 电铃为什么会响 演示 电流的形成 1电流 金属导线中电荷的组成 没有通电时自由电子的运动情况 通电时自由电子的运动情况 电流方向 电流方向 2 电流的方向 当电路闭合时 在电源外部的电流的方向 电源正极 用电器 电源负极 想一想 当电流方向发生改变时 灯还会亮吗 正电荷定向移动的方向 1 电荷的定向移动就形成了电流 电源外部电流的方向 从极流向极电源外部负电荷的运动方向 从极流向极 正 负 负 正 二极管 半导体二极管 电流只能从它的一端流向另一端 不能反向流动 有一种二极管 电流流过的时候能够发光 叫做发光二极管 电视机 收录机等许多家用电器上的指示灯都是发光二极管 有些城市道路上的红绿灯用的也是发光二极管 特性 单向导电性 想一想 1 最简单的电路有哪几部分组成 2 各个部分的作用是什么 每部分你在生活中见过或者听说过哪些 请举几个例子 3 电路中有持续电流的条件是什么 开关 控制电路通断 导线 提供电荷的流动路径 用电器 消耗电能 2 电路的构成 电源 提供电能 简单电路 3 电路图 用规定的元件符号来表示电路连接情况的图 实物图 电路图 画电路图的要求 1 整个电路图最好呈长方形 有棱有角 导线要横平竖直 且元件不要画在拐角处 2 元件位置安排要适当 分布要均匀 导线连接电路符号时要画到位 例如 4 电路的三种状态 1 通路 指处处连通的电路 2 断路 开路 指某处断开没有电流通过的电路 3 短路 1 电源短路 直接用导线把电源正负极连接起来的电路 出现短路会损坏电源 是不允许的 2 用电器被短接 用电器两端被导线直接连通的情况 课本p37 根据实物图画出电路图 实物图 下面图甲画的是某人连接的电路 小电动机能转吗 在图乙中连接正确的电路并画出电路图和电流方向 想想议议 1 图甲是玩具电风扇的电路图 请在图乙中连接它的电路 注意 连接时导线不能交叉 动手动脑学物理 2 在下图中连接电子门铃的电路 并画出它的电路图 电子门铃可以用这样的符号代表 3 下图是常用手电筒的剖面图 观察它的结构 按下按纽时 电路是怎样接通的 画出它的电路图 1 下图所示各电路元件为电路提供电能的是 消耗电能的是 a b c d c a b d 当堂练习 2 下面正确的电路图是 d b a c 3 画出下面实物图的电路图 5 下列说法中正确的是 a 用导线把开关 电灯等用电器连接起来就组成了一个完整的电路b 干电池 蓄电池 发电机 电动机都是电源c 电源是使电路中有持续电流的装置d 用手电筒照明时 电流方向是干电池的负极经过灯泡流到正极 8 如图所示的连接的电路中 能够使灯泡亮的电路是 11
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