七年级语文上册 第四单元 第19课《在山的那边》课件 （）新人教版.ppt

文体简介 诗歌 文学体裁的一种 与小说 散文 戏剧并列的一种文学样式 它高度集中的反映社会生活 包含着作者强烈的思想感情 富于想象 语言凝练而形象 具用节奏韵律 一般分行排列 红色象征喜庆 鸽子象征和平 运用象征这种艺术手法 可使抽象的概念具体化 形象化 可使复杂深刻的事理浅显易懂 还可以延伸描写的内蕴 创造一种艺术意境 以引起人们的联想 增强作品的表现力和艺术效果 会当凌绝顶 一览众山小 杜甫 在山的那边 天高任鸟飞 海阔凭鱼跃 象征 山 可以让人想到艰苦的生活环境 工作中的重重困难 人生道路上的许多挫折 历史道理上的障碍 海 可以让人想象光明的前途无限 理想的目标的实现 人生事业的成功 作者简介 王家新 1957年生于湖北均县 现丹江口市 1978年入武汉大学中文系读书 1982年毕业 分配到湖北陨阳师专任教 1985年借调到北京 诗刊 社从事编辑工作 1990年离开 1992年去英国 1994年归国 在北京教育学院中文系从事教学工作 出版的诗集有 纪念 游动悬崖 等 ch xi ngy nm ti q ngn ngch ngy uhu xu nt ngy sh nji n 痴想隐秘铁青凝成诱惑喧腾一瞬间扎下 zh xi 痴想 隐秘 铁青 凝成 诱惑 喧腾 一瞬间 发呆地想 隐藏 不外现 青黑色 多形容人恐惧 盛怒或患病时发青的脸色 凝结而成 使用手段 使人认识模糊而做坏事 吸引 招引 喧闹 沸腾 一眨眼之间 整体感知 思考讨论 在山的那边是什么 山 和 海 的含义是什么 全诗为什么分为二节 诗歌表达了作者怎样的思想感情 山 困难 实现理想信念途中的艰难险阻 海 人生的理想 信念 第一节 童年时候的想望 困惑 理想 憧憬 追求 写出了童年时代的 我 寻找山外世界的经历 实写现实生活 第二节 长大以后的拼搏 奋斗 对人生的感悟 虚写理想世界 象征手法 要不怕困难 坚持奋斗 才能实现人生理想 1在山的那边是什么 山 和 海 的含义是什么 全诗为什么分为二节 诗歌表达了作者怎样的思想感情 1为什么 我 的想望是隐秘的 隐秘 指隐蔽 不外露 因为这个愿望并没有告诉别人 2爬上了山顶 为什么 我 是哭着回来了 因为 在山那边 依然是山 而且山 铁青着脸 给我的幻想打了个零分 3 妈妈 那个海呢 有什么深刻含义 写出了 我 失败之后仍不灰心 继续寻找理想 听读第一节讲评并思考下列问题 5 我常伏在窗口痴想 中 痴想 是什么意思 这里是一直神往达到痴迷的程度 说明我从小就渴望看到山外面的世界 4隐秘的想望 指什么 为什么说 隐秘 研讨二1 隐秘 指的是刚刚种下的梦想的种子想望大海 爬山是为了看海的愿望 深藏于心 没告诉别人 属于自己的秘密 11第一节的 海 山 是什么 第二节的 海 山 是我们熟悉的自然景观吗 研讨一2 一颗从小飘来的种子 指什么 和 却在我的心中扎下了深根 这句话矛盾吗 3 一次又一次 一座座 又一次次 的运用有什么作用 4 枯干的心灵 有什么含义 听分析第二节 听读第二节讲评并思考下列问题 1第一节的 海 山 是什么 第二节的 海 山 是我们熟悉的自然景观吗 研讨一第一节的 海 山 指的是具体 可见 实实在在的山 通过它们 写出了山村孩子走出大山的渴望 不是 第二节的 海 具有了象征意义 象征人生的信念和理想 山象征追求梦想过程中遇到的重重困难 2 一颗从小飘来的种子 指什么 和 却在我的心中扎下了深根 这句话矛盾吗 种子 比喻妈妈给 我 的信念 飘来 写出了童年时的 我 对这一人生哲理的含义还不明白 似懂非懂 但是模糊的理想随着自己的成长 对人生感悟的加深越来越清晰 在我心里扎下了深根 所以并不矛盾 研读赏析 讨论交流 诗歌的语言是非常凝练而又有丰富内涵的 请找出你喜欢的并认为含义深刻的诗句细细品味 你不理解的词语或句子也划下来一起讨论 范例 范例 范例 山那边的山啊 铁青着脸研讨二2 将山拟人化 表面写山的颜色 实际写自己心情难过 形象生动 幻想破灭 给我的幻想打了一个零分 拟人手法 我 爬上山顶 以为能够看见大海 望见的依然是山 我 非常失望 沮丧 所以那青色的山像铁青的脸冷冰冰的拒绝 我 3 一次又一次 一座座 又一次次 的运用有什么作用 一次又一次 强调了 我 失望的次多 一座座 说明我遇到的困难非常多 又一次次 强调了我不断努力 4为什么 我 的心灵会 枯干 研讨二3 枯干的心灵 写出了受挫后心理的伤痛和无奈 比喻对理想的渴望 我 在追求梦想的过程中 遇到重重困难 每一次遇阻 心灵就会受挫 几乎失去了继续前进的勇气 听读第二节讲评并思考下列问题 照亮 写出了这 全新的世界 的光辉灿烂 同时表达了梦想成真后的惊喜心情 一颗从小飘来的种子却在我的心中扎下了深根 后来 我 不懈努力 理想的树立也需要日积月累 童年的认识毕竟肤浅 比喻妈妈不经意的引导 范例 是的 我曾一次又一次地失望过当我爬上那一座座诱惑着我的山顶但我又一次次鼓起信心向前走去 强调 我 的努力 不灰心 强调失望次数多 说明遇到的困难非常多 群山 比喻 重重困难 大海 比喻 人生理想 是一个全新的世界 爬山 比喻艰苦奋斗 在山的那边 海 事情往往是这样 并不是爬了一座山 就能达到目的地的 要翻过无数座山 才能到达理想境界 失望是因为对长期性艰巨性估计不足 认识深化了 就可以战胜失望 乃至不再失望 就能够 一次次鼓起信心向前走去 正入万山圈子里 一山放过一山拦 quan 文章的主旨 这首诗用大海比喻人生的理想境界 用群山比喻重重困难 用爬山比喻艰苦奋斗 从而告诉人们 奔向理想的人生征途是漫长的 但是 只要百折不挠地坚持奋斗 理想就终将会实现 课堂总结 没有远大的理想就没有不懈的追求 正是在艰难曲折的求索过程中 我们的人生才充实而有意义 正如一首歌中所唱的 不经历风雨 怎能见彩虹 失败和痛苦也是人生的一笔宝贵财富 对刚跨进中学大门的我们来说 有很多困难正等着你 其中最大的一座山就是你自己 只要坚持不懈就一定能成功 当一个人实现了自己的理想时 他就可以因此裹足不前了吗 人生的过程便是奋斗的过程 贾平凹 陕西 王家新 湖北 沈从文 湖南 从大山里走出的作家 一 讨论交流 在你的学习生活中 一定有无数座山 等着你去征服或已被你征服 结合自己的生活经历说说这首诗给你的启示 二 完成课后训练 三 有感情地朗诵这首诗 作业 以 我终于看见了大海 写段话我终于看见了大海儿时 我是个嘴巴不灵活的孩子 还记得上小学时 老师竟叫我领读课文 结果因为我结巴而半途就被喊停 狠狠地被讽刺了一番 回到家中 我哭丧着脸直走到房间里一个人生闷气 爸妈见了 便询问道 什么事不开心啊 老师看扁我 说我结巴 一下倾泻了好多 老爸听了 嘴里夹着烟 深深地呼了一口 就走到自己的书房去了 不一会儿 老爸若有所思地进来对我说 明早起来读课文 早上起来读课文 嗯 试试看吧 于是 第二天我便单独早早地到阳台上读诗文 读得早就汗流浃背了 第三天 我起得更早 毕竟结巴 两天下来 我读得好辛苦 我咬了咬牙 继续 以后 我早早起来 读得口干舌燥 白天都沙哑了 说话很困难 妈妈抱着我的头 哭着直喊 我儿 时光匆匆流去 一个月不觉已经过了 我也不觉练习了一个月的朗读 一早 我正专心地在朗诵诗文 碰巧隔壁伙伴也来到了阳台 一听 歪斜着头 你不是不会结巴了吗 我听了 还不怎么相信 嘴里便不经意地念了几个字 哇 这下可把我给呆住了 我已经不结巴了 爸妈高兴地抱起了我 沉浸在一片欢喜当中 是的 我看见了大海 我抬着头望着它 接受着海风的洗礼 今时今刻的海是多么美啊 在我翻过了无数的高山后 海 让我流下了热泪 我看见了大海大海 是每个人都向往的地方 我们每个人的心中都各有一个 广阔无际 汹涌澎湃 的 大海 前年暑假爸爸要带上我去厦门 我高兴不已因为可以看见我盼望已久的大海 我们收拾好东西准备向梦幻般的大海进发 第二天 我们开上小车启程了 我一路上兴奋不已 不一会儿就问 到了没有 到了没有 可两旁的树快速后退就是没到 好像就是不让我到厦门不让我看大海 此时我失望极了我好似已被失望埋没 路那么漫长 我呆呆坐着在幻想着大海 时间不知不觉从车轮飞快跑过 连太阳公公都在正上空观察我们 太阳高照连平时没有午睡习惯的我也渐渐闭上了眼 顿时我遨游在美妙的梦中 在梦中我来到了大海边 大海是那样的辽阔 一眼望不到边际 大海是那样的宽阔 拥抱了那么多的游人 我张开双臂 扑向了美丽蔚蓝的大海 顿时觉得心胸开阔 大海啊 你平静如镜 你又汹涌澎湃 那湛蓝的海面上随着微波泛起点点银光 我久久地站在海边 听着大海的声音 它在为我喧腾 这一切是那样的甜美 这时 我轻轻张开双臂 去拥抱大海 突然我被惊醒 原来是梦 这孩子做梦都想看大海 要是等下真见到大海该不知怎样 我听了妈妈的话顿时信心大增 只见告示牌上写着 厦门1km我欢呼起来 就在那一霎那 我看见了这比一望无际的大海更有价值的 大海 就是人生哲理 此时的我 非常激动 真想大声对每一个人说 我终于见到了大海 我心中的大海 一个人如果没有理想 就像一