九年级语文下册 第五单元复习课（第1课时）课件 （新版）新人教版.ppt

第五单元复习 第一课时 复习目标 1 通过朗读复习课下注释和有关资料 梳理和区分本单元涉及的常用文言词语意义和用法 2 通过翻译练习 能运用翻译 五字诀 准确翻译重点文言句子 尤其是一些特殊句式 预习检测 1 文学常识检测 关于孟子及 孟子 孟子 名轲 字子舆 战国时期思想家 教育家 是儒家思想的代表人物 地位仅次于孔子 被尊为 亚圣 后世常以 孔孟 并称 他主张 仁政 其言论和行动的记载保存在 孟子 一书中 年间的305篇诗歌 在先秦古籍中 被称为 诗 或 诗三百 后来被尊为儒家的 五经 之一 称为 诗经 2 字音检测 孟子两章 七里之郭米粟非不多也s 域民不以封疆之界y 亲戚畔之p n畎 亩 傅说 曾益 z ng胶鬲 拂士 拂乱f 鱼我所欲也 不为苟得也w i 所恶有甚于死者w 为宫室之美w i 一箪食d n 蹴尔而与之c 乞人不屑也x e gu 目标一 通过复习课下注释和有关资料 梳理和区分本单元涉及的文言词语意义和用法 复习指导一内容 课文中的重点文言实词 虚词的意义及用法 方法 同桌合作梳理本单元重要文言词语 按重点字词 一词多义 词类活用 通假字 古今异义等分类 时间 20分钟 要求 自学后完成ppt出示梳理性题目 目标一 通过复习课下注释和有关资料 梳理和区分本单元涉及的文言词语意义和用法 复习检测一 得道多助 失道寡助 重点字词梳理1 词类活用环域固威2 通假字亲戚畔之 名词作状语包围 名词用作动词限制 形容词的使动用法使 巩固 形容词用作动词震慑征服 畔通 叛 背叛 得道多助 失道寡助 重点字词梳理 3 古今异义 亲戚 古去古 池城古 兵古 郭古 委古 域古 是古 内外亲属 包括父系亲属和母系亲属今 和自己家庭有婚姻关系的家庭或成员 逃跑今 到 去 古 护城河今 池塘 专指内城今 泛指城市 兵器今 士兵 外城今 姓氏 放弃今义 委任 界限 限制今义 地域 这今义 判断动词 曾通 增 增加衡通 横 梗塞 不顺拂通 弼 辅弼 辅佐 曾益其所不能 困于心衡于虑 入则无法家拂士 生于忧患 死于安乐 字词梳理1 通假字 2 古今异义 举于士古义 今义 所以动心忍性古义 今义 降大任于是人也古义 今义 4 举于版筑之间古义 今义 狱官 士兵 用这些方法 表因果的关联词语 这样的 判断动词 捣土用的杵 建筑 修路 生于忧患 死于安乐 3 词类活用 1 劳 其筋骨2 饿 其体肤3 空乏 4 所以动 心5 忍 性6 行拂乱 其所为7 人恒过 8 入则 出则 形容词活用为使动词 使 劳累 使 饥饿 使 穷困缺乏 使 惊动 使 坚韧 使 颠倒错乱 名词活用为动词 犯错误 犯过失 动词活用为名词 国内 国外 鱼我所欲也 重点字词梳理 通假字找出下列句中的通假字并解释 故患有所不辟也 通 解释 所识穷乏者得我与 通 解释 乡为身死而不受 通 解释 万钟则不辩礼义而受之 通 解释 答案 辟 通 避 躲避 得 通 德 恩惠 这里是感激的意思 乡 通 向 从前 辩 通 辨 辨别 鱼我所欲也 重点字词梳理一词多义与 所识贫乏者得我与呼尔而与之 与通欤 做疑问语气词 给 动词 而 蹴尔而与之由是则生而有不用也 承接连词 不译 转折连词 却 于 所欲有甚有甚于生者万钟于我何加焉 介词 比 介词 对于 是 非独贤者有是心也是亦不可以已乎 代词 这种 这个 代词 这种做法 鱼我所欲也 重要实词解释 二者不可得兼故不为苟得也故患有所不辟也如使人之所欲莫甚于生贤者能勿丧耳蹴尔而与之万钟则不辩礼义而受之万钟于我何加焉妻妾之奉是亦不可以已乎此之谓失其本心 同时得到 苟且取得 这里指 苟且偷生 患 祸患 灾难 假如 假使 不丢掉 用脚踢 指高位厚禄 有什么益处 侍奉 停止 放弃 本性 天性 目标二 通过翻译练习 能运用翻译 五字诀 准确翻译重点文言句子 尤其是一些特殊句式 自学指导二 内容 18 19课主旨句和特殊句式 方法 找出这三课的主旨句和特殊句式 运用翻译 五字诀 借助课下注释 同桌互相翻译 时间 10分钟要求 用直译的方法 不漏掉关键词 自学检测二 以小组为单位翻译 翻译的时候先解释重点词语 然后翻译整句 自学检测二 以小组为单位翻译 翻译的时候先解释重点词语 然后翻译整句 目标二 通过翻译练习 能运用翻译 五字诀 准确翻译重点文言句子 尤其是一些特殊句式 自学检测二 得道多助 失道寡助 1 天时不如地利 地利不如人和有利于作战的天气 时令 比不上有利于作战的地理形势 有利于作战的地理形势 比不上作战中的人心所向 内部团结 2 然而不胜者 是天时不如地利也 可是不能取胜 这是因为有利于作战的天气 时令 比不上有利于作战的地理形势 3 域民不以封疆之界 固国不以山溪之险 威天下不以兵革之利管理百姓不能只靠划定的疆域的界限 巩固国防不能靠山川的险阻 征服天下不能靠武力的强大 4 得道者多助 失道者寡助 能施行 仁政 的君主 帮助支持他的人就多 不行 仁政 的君主 支持帮助他的人就少 5 故君子有不战 战必胜矣所以 能行 仁政 的 君主不战则已 战就一定胜利 目标二 通过翻译练习 能运用翻译 五字诀 准确翻译重点文言句子 尤其是一些特殊句式 自学检测二 生于忧患 死于安乐 1 故天将降大任于是人也 必先苦其心志 劳其筋骨 饿其体肤 空乏其身 行拂乱其所为 所以动心忍性 曾益其所不能 译文 所以 上天将要下达重大使命给这样的人 一定要先使他的思想受折磨 使他的筋骨受到劳累 使他的身体受到饥饿 使他这个人身受贫困 在行事上使他受到扰乱和不顺 通过这些 来让他的心惊动 使他的性格坚强起来 增强他 过去 做不到的能力 2 人恒过 然后能改 困于心 衡于虑 而后作 征于色 发于声 而后喻 入则无法家拂士 出则无敌国外患者 国恒亡 译文 人经常犯错误 然后才能改正 内心困苦 思虑阻塞 然后才能有所作为 这一切表现到脸色上 抒发到言语中 然后才被人了解 在一个国内如果没有坚持法度的世臣和辅佐君主的贤士 在国外如果没有敌对国家和外患 便经常导致灭亡 3 然后知生于忧患 而死于安乐也 译文 这样以后 才会知道忧愁患害可以使人生存 而安逸享乐使人萎靡死亡 1 舍生而取义者也2 如使人之所欲莫甚于生 则凡可以得生者何不用也 3 呼尔而与之没有礼貌地吆喝着给他 4 所识穷乏者得我与所认识的贫穷的人感激我吗 5 此之谓失其本心这就叫做丧失了人的本性 舍弃生命而选取道义 假如人所想要得到的东西没有超过生命 那么凡是可以求得生命的 什么手段不可用呢 鱼我所欲也 6 非独贤者有是心也 人皆有之 贤者能勿丧耳 不仅贤人有这种本性 人人都有 不过贤人能够不丧失罢了 7 乡为身死而不受 今为宫室之美为之 从前宁愿死也不接受 施舍 在为了住宅的华丽却接受了 要点归纳文言句子翻译 五字诀 替 留 删 补 调 特殊句式 省略句 倒装句 判断句 目标二 通过翻译练习 能运用翻译 五字诀 准确翻译重点文言句子 尤其是一些特殊句式 两类结构 九下第五单元复习 文言词语 翻译方法 重点字词 一词多义 替 留 词类活用 删 补 古今异义 调 通假字 特殊句式 省略句 倒装句 判断句 当堂训练 解释下列句中加点的实词 三里之城 七里之郭 环而攻之而不胜 城 郭 环 城非不高也 池非不深也 兵革非不坚利也 米粟非不多也 委而去之池 坚利 委 寡助之至 亲戚畔之 多助之至 天下顺之 至 顺 人恒过然后能改 困于心衡于虑而后作 征于色发于声而后喻 恒 过 作 征 喻 分别指出下列句子中 于 的意义和用法 管夷吾举于士 困于心衡于虑而后作 生于忧患 死于安乐 苛政猛于虎 下列加点词不用 使 使动用法 这一结构形式来解释的一项是 a 苦其心志b 劳其筋骨c 动心忍性d 域民不以封疆之界 指出下列句中的通假字 并解释词义 寡助之至 亲戚畔之 通 困于心衡于虑而后作 通 属予作文以记之 通 入则无法家拂士 出则无敌国外患者 通 所以动心忍性 曾益其所不能 通 得道多助 失道寡助 一文主要运用了 的论证方法 生于忧患 死于安乐 运用了 的论证方法 胡锦涛主席在西柏坡考察时 曾用 艰难困苦 玉汝于成 居安思危 戒奢以俭 忧劳兴国 逸豫亡身 生于忧患 死于安乐 等经典格言勉励国人 结合胡主席的话和 生于忧患 死于安乐 一文 联系现实生活中的实际谈谈学习本文后的体会 答案 内城外城围着 护城河坚锐 锋利放弃