七年级语文下册 地毯下的尘土（知识储备+自主学习+部分重点释疑）名师课件 语文版.ppt

地毯下的尘土 题目解读 地毯下的尘土 是课文所叙故事的关键点 它暗示了课文的主要内容 小姑娘米妮自觉主动地打扫 地毯下的尘土 是表现米妮诚实的一个重要情节 也是揭示作品主旨的一个主要内容 故事开头从小米妮的身世讲起 经过层层的铺垫 在故事的结尾部分才点明主旨 告诉读者 地毯下的尘土 是怎么一回事 文章的标题可谓耐人寻味 富有深意 却含而不露 1 正音辨形葱茏 勉强 抽屉 真挚 陌生 宝藏 被r 腿qu ju n 顾答案 l n qi n tizh m z n 褥瘸眷 2 据义填词 1 青翠茂盛 2 关怀照顾 3 特别有兴味 4 不称心 大可惋惜 5 教训 教导 答案 1 葱茏 2 眷顾 3 津津有味 4 遗憾 5 教诲 3 走进文本 1 用一句话说说课文讲了什么故事 答案 小姑娘米妮为生活所迫到森林里给小矮人干活 并因她的勤劳能干和诚实 感动了小矮人 也得到了丰厚的回报 2 结合小姑娘米妮的经历 理清故事情节 家贫打工 引子 开端 发展 高潮 结局答案 打扫小屋担当保姆扫尘得币认真工作 1 人物形象 1 作者描写米妮时运用了多种描写方法 阅读课文 赏析下列句子 她匆匆地赶过去 敲了敲小屋的门 没有人答应 她敲了一次又一次 还是没有人应 她想 这儿可能没有人住吧 她打开门 走了进去 决定就在这儿过夜 赏析 运用动作和心理描写 生动形象地描写了米妮进入小屋的过程 表现了米妮是一个懂礼貌的孩子 她洗了盘子 整理了床 擦了地 正了正火炉前的地毯 把十二把小椅子沿着火炉摆成了一个半圆 赏析 运用动作描写 生动形象地描写出米妮是如何打扫小屋的 表现了她做事情有条不紊 勤劳能干 地毯下的尘土 地毯下的尘土 米妮心里的那个小小的声音在说 她再也忍不住了 便拿起扫帚 开始扫地毯下的尘土 赏析 运用心理和动作描写 生动形象地描写出米妮激烈的心理矛盾 表现了她诚实善良认真的品格 备选例句 米妮心里也很高兴 她很喜欢这些善良的小矮人 希望能帮助他们 所以她谢了谢他们 答应了下来 赏析 运用了心理描写 生动形象地描写出米妮答应得很爽快 表现了她的尽职尽责 善良和乐于助人 你们好 米妮说 我是米妮 格雷 我出来找工作 因为我亲爱的妈妈病了 我是天刚黑时进来的 我 赏析 运用了语言描写 生动形象地描写了米妮见到房子的主人时的表现 表现了她懂礼貌 有教养的品质 2 结合上述分析 可以看出米妮有哪些优秀的品质 答案 勤劳能干 善良诚实 有礼貌 乐于助人 做事认真 有条不紊 知识链接 正面描写就是指直接描写人物的肖像 心理 行动和语言等 又称 直接描写 侧面描写也叫间接描写 是指在文学创作中 作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象 以使其鲜明突出 即间接地对描写对象进行刻画描绘 通常情况下 文学作品人物形象的刻画多采用正面描写的手法 即直接通过对人物的肖像 语言 动作 神态 心理等方面的描写 去表现人物的性格 品行和技能 但有时恰当地借助一些侧面描写 常常可以起到正面描写无法替代或者很难达到的艺术效果 如 地毯下的尘土 一文 作者描写星星和小矮人 侧面烘托了米妮的勤劳能干 诚实善良 表现了文章主题 侧面描写是正面描写的一种补充 它曲折含蓄 能唤起读者的想象 丰富人物的形象 达到以此显彼的效果 2 环境描写环境描写是对人物所处的具体社会环境和自然环境的描写 请阅读课文 仿照参考示例 体会下列环境描写的作用 参考示例 图画里有美丽的宫殿 银色的塔 塔尖上装了花花绿绿的玻璃 一切都是那么的新奇和漂亮 点拨 答案 运用自然环境描写 表现了米妮被窗外的美丽景色所陶醉 为下文米妮来不及打扫地毯下的尘土做铺垫 一试身手 1 她急匆匆地往前走着 黑夜很快就降临了 树林里的影子已经拖得越来越长 走着走着 她看见前面有一座小屋 答案 运用自然环境描写 因为天要黑了 女孩才走进了小矮人的房子 推动了故事情节的发展 2 看到星星透过窗户 向她眨着眼 答案 运用自然环境描写 为下文米妮内心的矛盾和斗争做铺垫 使一个诚实善良的小姑娘的形象跃然纸上 学习本文过程中 灿烂阳光 网名 同学在班级qq群中和群友们展开了热烈的讨论 请你也参与讨论吧 灿烂阳光 为什么以 地毯下的尘土 为标题 大家如何理解 期望和你交流 晴空一鹤 以此为标题 富有深意 耐人寻味 首先 因标题有新意 设置悬念 这样能吸引读者的注意力 激发读者兴趣 其次是暗示了文章的主要内容 蓝色季风 地毯下的尘土 是课文所叙故事的关键点 它暗示了课文的主要内容 小姑娘米妮主动打扫地毯下的尘土 是表现其诚实的一个重要情节 也是揭示