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文档简介

.个人研修计划姓名李国庆性别男教龄20学校西回小学工作坊山西小学数学13班任教学科年级五年级数学信息技术在我的教学及专业发展中的应用现状分析 目前，我校信息技术设备实现了班班通，每个教室都有配套设备，每个办公室一台电脑，每位教师配备一台笔记本电脑，教学中能借助信息技术为教学服务。教师能通过网络查阅资料，获取到的丰富信息并将所收集到的信息加以提取，根据教学需求制作简单的PPT课件 。但运用水平有限，许多信息技术运用技巧仍未掌握，需继续学习，不断提升。我对本次研修任务的期待与认识，迫切希望解决的问题希望通过本次的学习，转变教育观念，提升教育理念，提高教学水平及对信息技术多媒体的运用，同时和广大学员通力合作，资源共享，共同完成好本次培训学习任务。我的研修目标1、 积极参加信息技术学习培训，圆满完成各项培训任务。2、通过学习培训，提高对信心技术的应用能力。3、加强网络学习，提高自身素养。我的研修计划阶段与任务日期研修聚焦的问题面向解决问题任务我的行动计划执行情况评价任务一 组建家园，结伴前行2017-9-25至2017-10-23学习共同体建设与组建教师工作坊登录选课、制定个人研修计划、加入工作坊良好任务二 重构知识，提升素养2017-9-25至2018-03-21学习课程、参与课程主题讨论和工作坊活动1.课程自主研修（理念篇、热点篇、技术篇、方法篇、案例篇）;2.参与课程BBS“主题研讨”及问题讨论;3.积极参与访谈答疑及视频答疑的活动，发表研修日志，完成考核作业;任务三 关注前沿，开阔视野2017-9-25至2018-03-21学习课程、参与课程主题讨论和工作坊活动、1.课程自主研修（理念篇、热点篇、技术篇、方法篇、案例篇）;2.参与课程BBS“主题研讨”及问题讨论;3.发表研修日志;4.工作坊磨课活动;任务四 触摸技术，整合教学2017-9-25至2018-03-21积极参与坊主创建的工作坊活的及话题研讨。积极参与访谈答疑及视频答疑的活动；积极发表培训感言及教学反思日志任务五 聚焦能力，提升技能2017-9-25至2018-03-21进行经验交流与分享，将教学资源上传到工作坊开展线上线下研修结合，虚拟与教学实践相结合的混合学习。学习中的疑惑和问题与辅导教师交流，教学资源上传到工作坊任务六 创新教学，重塑课堂2017-9-25至2018-03-21开展集中实践活动用案例丰富的网络课程资源和多样化的线下研修活动，运用到实际课堂教学。任务七 交流展示与切磋2018-03-15至2018-03-31项目评优、培训总结1开展研修成果分享与经验交流 2完成培训后调查问卷、撰写反思与总结。其他重
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