新高中历史 6.3 专制下的启蒙同课异构课件1 人民版必修3.ppt

三专制下的启蒙 1 启蒙运动从 两国开始 然后扩展到 和 等诸多国家 涌现出许多思想家 2 英国的 是资产阶级民主主义政治理论的奠基人之一 英 法 德国 荷兰 洛克 人文主义 主张以人为中心而不是以神为中心 认为人是现实生活的创造者和主人 要求肯定人的价值和尊严 旨在摆脱天主教神学的束缚 是一种为创造现世的幸福而奋斗的乐观进取的精神 是资产阶级的世界观 理性主义 理性即人自己思考 运用自己的智慧去认识 判断和理解事物的能力 启蒙思想家认为理性是判断是非的唯一标准 旨在反对专制主义 教权主义和封建特权 追求政治平等和经济自由 构建一个更符合理性和人性的社会 3 简述人文主义和理性主义的含义 主张 相互订立 成立 等影响 对 产生了深远影响 学点1呼唤民主和自由及霍布斯和洛克的政治启蒙 呼唤民主和自由 启蒙运动的原因 和 运动的深入发展近代科学的兴起新航路的开辟英 法等 民族国家的形成 启蒙运动的性质 17 18世纪的一场思想解放运动启蒙运动的思想体系 进步的社会思想启蒙运动的思想武器 启蒙运动的影响 为欧洲的 做了思想和舆论准备用理性的光辉映照出一个民主 科学的光明时代 霍布斯 霍布斯和洛克的政治启蒙 文艺复兴 宗教改革 中央集权 人文主义 理性 资产阶级革命 契约 国家 推翻君权神授理论 推毁封建专制制度 主张 君主和政府的权力来源于 等影响 为 提供了理论基础 对其他国家的斗争产生了广泛的影响 洛克 人民 17世纪英国资产阶级革命 霍布斯 洛克 典例分析 例 14 16世纪 人文精神的旗帜在欧洲高扬 而到了18世纪 理性之光照亮了欧洲近代发展的道路 导致这种转变的根本原因是 a 仁人志士的探索追求b 人文主义自身的魅力c 资本主义经济的发展d 自然科学的巨大进步 答案 c 解析 思想文化是一定时期政治经济的反映 a b d三项也是转变的原因 但不是根本原因 以理性主义为核心的启蒙运动首先兴起于英国 著名思想家洛克提出了三权分立学说 该学说经过法国启蒙思想家的发展 成为现代西方政治制度的一块基石 以下叙述正确的是 三权分立学说最早体现于法国的1791年宪法 三权分立思想的核心是权力间的制衡 中国近代没有出现过三权思想的法律 论法的精神 是洛克分权思想改造者的作品a b c d 对应训练 d 伏尔泰 启蒙运动的 提倡 学说 不反对 上的不平等 赞成实行 孟德斯鸠 提出了 学说卢梭 他提出 的主张 认为一切权力属于 被称为 的捍卫者狄德罗 认为人们通过 组成国家 体现了 与 的时代精神 学点2法国启蒙思想家的政治启蒙 法国启蒙思想家的政治启蒙 领袖 自然权利 财产 开明专制 三权分立 主权在民 人民 人民主权 契约 科学 民主 教皇是 两足禽兽 基督教传教士是 文明的恶棍 天主教的历史就是反人类的犯罪史 是人类理性的敌人 历史前进的障碍 罪恶的根源 一切享有各种天然能力的人 显然都是平等的 难道农民的儿子生来颈上带着圈 而贵族的儿子生来腿上带着踢马刺吗 伏尔泰 哲学辞典 伏尔泰1694 1778 1 批判封建专制制度 2 倡导天赋人权 自由平等 论人类不平等的起源 社会契约论 伏尔泰结束了一个旧时代 而卢梭则开辟了一个新时代 歌德 最为激进的民主主义者 人人享有自由平等的权利而不论出身 人们应自由订立社会契约 组成国家 这是至高无上的人民主权 不可侵犯 为维护这一主权 必须使人人在法律面前一律平等 政府官员只是人民委派的工作人员 不享受特权 人民应采取强有力的监督手段 人们在行使自由权时 决不损害他人的自由 否则 共同意志就要通过法律手段制裁他 强迫他自由 卢梭 社会契约论 伏尔泰1694 1778 天赋人权社会契约人民主权 政治上的自由是公共自由 要保障公共自由 就应该避免把权力单独委托给一个人 几个人或少数人 因为一切有权力的人都容易滥用权力 这是万古不易的一条经验 为此 提出一条原则 要防止滥用权力 必须用权力来约束权力 形成一种能联合各种权力的政体 其中各种权力既调节配合 又相互制约 即权力要分开掌握和使用 孟德斯鸠 罗马盛衰原因论 孟德斯鸠1689 1755 每一个国家有三种权力 一 立法权力 二 有关国家法事项的行政权力 三 有关民政法规事项的行政权力 如果同一个人或是由重要人物 贵族或平民组成的同一个机关行使这三种权力 则一切便都完了 孟德斯鸠 论法的精神 制约平衡三权分立 典例分析 例 中国古代名言 水能载舟 亦能覆舟 表达的含义最接近法国哪位启蒙思想家的观点 a 霍布斯b 伏尔泰c 卢梭d 狄德罗 答案 c 解析 卢梭坚持 主权在民 的原则 认为国家的最高权力属于人民 全体公民既然根据社会契约是人人平等的 所以全体就可以规定什么