高考语文 文学类文本阅读 第1讲“4思维法”巧解小说阅读题专项精讲课件.ppt_第1页
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文档简介

第1讲 4思维法 巧解小说阅读题 命题类型 典型题目要求 情节类 概括情节 情节作用 探究情节 2011 安徽高考t11 请用简明的语言梳理这篇小说的脉络 2011 安徽高考t14 小说的结尾部分 写了从来没喝过酒的巴尔塔萨喝得酩酊大醉 这样安排有什么作用 根据小说 请从两个不同的角度谈谈你的见解 2013 辽宁高考t11 4 小说结尾写到亚诺什心存歉疚 他是否应该还钱 请结合作品加以解说 并谈谈给你的启示 命题类型 典型题目要求 形象类 概括人物形象 刻画人物的手法 事物形象的作用 2011 安徽高考t12 依据小说的相关内容 概括蒙铁尔形象的特点 2013 重庆高考t15 作者主要用了哪种艺术手法塑造贝尔蒂这一形象 请简要分析 2013 新课标全国卷 t11 2 小说中三次写到鹰 分别表现了什么意图 请简要分析 命题类型 典型题目要求 环境类 环境描写的作用 概括环境特点 2010 安徽高考t12 请对小说画线处景物描写的特点和作用作简要分析 2012 江苏高考t11 请简要概括这篇小说中小城生活的特点 命题类型 典型题目要求 主题 标题类 分析探究标题作用 评价主题 小说的价值判断和审美趋向 2013 山东高考t22 结合文本 谈谈本文以 活着 为题目有什么好处 2010 安徽高考t14 有人认为 这篇小说叙述了一个平常人的寻常事 有人认为 这是一篇意蕴丰富的精致作品 请结合文本 联系自身阅读小说的经验和对传统文化精神的认识 谈谈你的见解 概括 探究 小说主题 2013 重庆高考t17 作者对贝尔蒂和霍夫曼持何态度 你怎样看待文中所涉及的风度和尊严 命题类型 典型题目要求 语言类 赏析表现手法及表达效果 赏析语句含意 2011 安徽高考t13 1 对小说中画线 处的人物语言进行赏析 2011 安徽高考t13 2 指出小说中画线 处所用的描写方法 并分析这段文字在情节发展上的作用 2013 重庆高考t14 怎样理解文章的最后一句 对着这个伟大的灵魂 霍夫曼缓缓地把腰弯了下去 的含意 第一步 运用手法 修辞手法 比喻 比拟等 刻画人 物手法 语言 动作 细节等 第二步 生动传神
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