幼儿园中班英语：My Body 身体(四篇).docx

教学资料参考范本幼儿园中班英语：My Body 身体(四篇)目录：幼儿园中班英语：My Body 身体一幼儿园中班英语：My body二幼儿园中班英语：Mybody三幼儿园小班英语教案My Body四- 1 -幼儿园中班英语：My Body 身体一教学目标：1、初步学会身体五官的英语名称。2、能边说边指出相应的五官位置。3、能积极参与英语活动。教学过程：一、warm up1、打招呼: good afternoon every!2、热身活动：hans up ! hands down!二、topic1、今天，melody带来了一位客人，他是谁呀？（小丑）看一看，他与我们有什么不一样？（眼睛、鼻子、嘴巴）。melody来给你们变一个魔术吧，小朋友一起说：1、2、3，呀，melody把小丑的眼睛、鼻子、嘴巴都变没了，怎么办呢？我们一起来把它叫出来，ok？学说“eyes eyes刷刷刷； nose nose（闻得动作）；mouth mouth叭叭叭”（幼儿念，教师贴上五官，可根据小朋友念的声音来表示贴的速度）2、教师摸膝盖，这是什么？它的英文名字叫knees!3、拼图游戏：现在我们来玩一个拼图游戏，如：教师出示eyes，看小朋友谁先说出来，请其中的2的小朋友把eyes贴在脸上，并说一说谁是first?依次类推！4、掷骰子：今天，melody还带来了一件宝贝，是什么呀？ （骰子）。骰子 上有什么？（让幼儿说出eyes nose mouth knees！）请小朋友猜一猜，一会儿，melody会滚到谁？猜到者贴“幸运之星”5、出示手，这是什么？(hand)。hand在干什么？（摸眼睛），我们就说“touch my eyes”三、 game1、快速摸：师说，幼儿摸部位。交换角色。2、教师出示一心形纸，将镂空的地方放在其中的一个部位，请幼儿说是什么？并让孩子上来摸一摸！四、follow upgo home ，看到daddy说“touch my eyes”，看看他摸对了没有。ok？别忘了watch the vcd and listen to the tape！3 / 9幼儿园中班英语：My body二英语活动：my 活动目标： 1、学习单词“arm, neck”，能正确发音，并能注意到单复数的不同表达。 2、萌发对自己身体的各个部位的英语表达兴趣。 活动准备：人体模型板，魔法圈、钩子，星形贴纸、报贴、脸部图，记号笔、黑板、单词卡片、录音机、cd。 活动过程： 一、look at my face（复习五官，单复数渗透） 1、猜图形：（出示一个圆形，鼓励幼儿大胆猜测）t：whats this? c1: its a . 2、画五官t：its a face. can you tell us what are on the face? lets try to draw them on the face. 二、show my （新授单词） 1、认识身体部位： ben(t)：hello! i am ben. where is my ？its here. what do you see on my ? c:i see a。.) t: what colour are the stars? c: its green. t: where is the red/yellow/blue star? c: its on the neck/arm. t: where is your neck/arm? show me your neck/arm. 2、练习 集体、个别、结合动词 3、游戏：说说做做i say you do：show me your arm/neck . 玩法：老师提出一个部位（新授），幼儿指出，并说出相应英语，看谁速度快。 三、play with my （复习巩固） 1、游戏：挂魔环 玩法：幼儿分两组，根据指令选择相应颜色的魔环，挂到相应的人体部位，并用英语表达：例：t：neck. c：neck，neck .its a neck。” t: put the red circle on the neck .(个别)/neck , where is the neck? c: neck, neck .its neck./ neck ,neck .its here. 2、游戏：一起来跳舞 玩法：跟随音乐摆动身体一起来跳舞，音乐停止时，根据指令点出相应部位并用英语表达。 t：dance with our . when the music stops, touch your according to the following instructions and then say:neck, neck. . its neck. 5 / 9幼儿园中班英语：Mybody三活动目标: 1、学习单词“arm, neck”,能正确发音,并能注意到单复数的不同表达。 2、萌发对自己身体的各个部位的英语表达兴趣。活动准备:人体模型板,魔法圈、钩子,星形贴纸、报贴、脸部图,记号笔、黑板、单词卡片、录音机、CD。活动过程: 一、Look at my face(复习五官,单复数渗透) 1、猜图形:(出示一个圆形,鼓励幼儿大胆猜测)T:Whats this? C1: Its a . 2、画五官T:Its a face. Can you tell us what are on the face? Lets try to draw them on the face. 二、Show my (新授单词) 1、认识身体部位: Ben(T):Hello! I am Ben. where is my ?Its here. What do you see on my ? C:I see a。.) T: What colour are the stars? C: Its green. T: Where is the red/yellow/blue star? C: Its on the neck/arm. T: Where is your neck/arm? Show me your neck/arm. 2、练习 集体、个别、结合动词 3、游戏:说说做做I say you do:Show me your arm/neck . 玩法:老师提出一个部位(新授),幼儿指出,并说出相应英语,看谁速度快。三、Play with my (复习巩固) 1、游戏:挂魔环 玩法:幼儿分两组,根据指令选择相应颜色的魔环,挂到相应的人体部位,并用英语表达:例:T:Neck. C:Neck,neck .Its a neck。” T: Put the red circle on the neck .(个别)/Neck , Where is the neck? C: Neck, neck .Its neck./ Neck ,neck .Its here. 2、游戏:一起来跳舞 玩法:跟随音乐摆动身体一起来跳舞,音乐停止时,根据指令点出相应部位并用英语表达。 T:Dance with our . When the music stops, touch your according to the following instructions and then say:Neck, neck. . Its neck.7 / 9幼儿园小班英语教案My Body四MyBody(我的身体)一、目标：1、复习单词eyemouth，学习新单词headhandfoot.2、在游戏中让幼儿感受到学习英语的快乐，激发幼儿学习英语的兴趣。二、活动过程：1、warmup(热身)：Englishsong:Goodmorning.Goodmorning to you.Goodmorning Goodmorning Good morning to you.2、Reviewing(复习)：Eye(眼睛)Mouth(嘴巴)A、老师来说，请小朋友来做出相应的动作。B、一个小朋友来说，其他小朋友来做相应的动作。3、Learnnewwords(学习新单词)：Head(头)Hand(手)Foot(脚)出示一个缺了头，手，脚的娃娃。根据幼儿的回答来分别教授单词的读音。A、开火车：一个一个轮流来念，保证每个孩子都能够发音正确。B、看谁的眼睛最最亮：把头，手，脚分别用很快的速度在幼儿的眼睛前面晃一下，请幼儿来说一说看到的是什么，并用英文说出来。C、老师把自己身上的部位指出来，请小朋友来说英文。4、Havearest(休息一下)：Englishsong：clapmyhands,clapmyhands,stampmyfeet,stampmyfeet,shakemybottom,shakemybottom,Iamveryhay.5、playgames(做游戏):A、幼儿之间的互动游戏：请一个小朋友来说，另一个小朋友来做相应的动作，其他的小朋友来做裁判，看他们两个人说的好不好，做的对不对。对的要说YES，不对的要说NO.并且指出来他们哪里说的不对，应该怎么改正。B、击鼓传花：随着鼓声的停止，拿到花的小朋友要回答老师的提问(说出相应的部位相应的英文单词)。6、end(结束)：AnEnglishsong：Goodbye,teacher.G