四年级下册语文优质课件-第3课 记金华的双龙洞 课后作业（b组-提升篇） 人教新课标

一 梳理思路1 本文的作者是 这篇文章是一篇游记 是按 的顺序描写景物的 2 游踪是本文的一条线索 作者游览的先后顺序是 A 途中 洞口 外洞 孔隙 内洞 出洞B 途中 洞口 内洞 孔隙 外洞 出洞C 洞口 途中 内洞 孔隙 出洞 外洞D 途中 洞口 外洞 内洞 孔隙 出洞 叶圣陶 游览 A 3 本文的另一条线索是 的流经路线 具体是 深黑的石洞 孔隙 洞口 下山 溪流 内洞 外洞 二 重点理解 一 过孔隙1 怎样小的小船呢 两个人并排仰卧 刚合适 再没法容第三个人 是这样小的小船 A 这里运用了设问和反问的修辞手法 B 文中写了小船的小 间接地写出了孔隙的窄小 C 怎样小的小船呢 说明作者认真思考船的大小 D 仰卧 一词写出了过孔隙的方法 这也是唯一的方法 B 2 没有一处不贴着船底了 与这句话意思相同的一项是 A 有一处贴着船底了 B 全部都贴着船底了 C 没有一处贴着船底了 D 有一处不贴着船底了 B 二 游内洞1 判断 对的打 错的打 1 内洞的特点是黑 奇 大 2 在洞里走了一转 觉得内洞比外洞大得多 大概有十来进房子那么大 这句话运用了打比方的方法写出了内洞大的特点 2 把句子补充完整 并用加点词语造句 这些石钟乳和石笋 形状 再加上 即使不比作什么 也很值得观赏 变化多端 颜色各异 一 延伸阅读游庐山瀑布 李白有诗赞道 飞流直下三千尺 疑是银河落九天 的确 庐山的瀑布有着一泻千里的气势 迈入庐山风景区 你便会觉得空气无比清新 猛吸两口 令人心旷神怡 走着走着 感觉树木越来越密 色彩越来越绿 而瀑布声也是离我们越来越近 先是一阵 哗哗 声 越近越觉得有狂风巨浪向我们袭来 响彻 天空 盖过了人喧马嘶 天地间只剩下瀑布在吟唱 不知不觉中 我们来到了瀑布的脚下 凉丝丝的水花 1 落到水面时还在蹦跳着 像在欢呼 似在嬉戏 抬头望去 一匹长长的白绸带正从悬壁上源源不断地飘下来 让你忍不住惊叹 忽然 天空中下起了一阵银珠似的急雨 瀑布更加壮观了 雨水夹杂着瀑布的水花 2 雨过天晴 太阳光折射出一道彩虹 彩虹仙子大概正坐在彩桥上凝视庐山美景呢 彩虹给庐山瀑布增添了无穷的魅力 彩虹下的庐山瀑布更壮观 更动人 B A 自古以来 庐山瀑布以它无穷的魅力赢得过多少文人墨客的青睐 l i 啊 的确 它的美是那么令人心醉 它是自然界中一颗耀眼的明珠 1 把A B两句分别还原到文中 1 2 两处 A 像赛车在大道上疾驰B 像一个个顽皮的孩子2 用 画出第 段中描写庐山瀑布声音的句子 用 画出第 段中描写庐山瀑布形状的句子 3 如果要给短文第 段加个小标题 你觉得以下哪个更合适 A 瀑布水花庐山美景B 银珠急雨一道彩虹C 壮观的瀑布有魅力的瀑布D 急雨中的瀑布彩虹下的瀑布 D 4 下列说法中 不是说明庐山瀑布 是自然界中一颗耀眼的明珠 的原因的是 A 有许多文人墨客青睐它B 雨过天晴 庐山瀑布经常会出现彩虹C 它有着一泻千里的气势 响彻天空的声响D 雨中的瀑布壮观 雨过天晴的瀑布更动人 B 二 百字练笔通过学习 我们知道按游览的顺序描写景物 条理清晰 那么你一定游览过很多地方吧 比如公园 动物园 农庄 风景区等 请你学习本文作者的写作方法 按游览的先后顺序写一段话 思路点拨 选择自己游玩过