幼儿园中班艺术综合活动教案《洗手帕》(四篇).docx

教学资料参考范本幼儿园中班艺术综合活动教案洗手帕(四篇)目录：幼儿园中班艺术综合活动教案洗手帕一幼儿园中班英语活动教案变脸二幼儿园中班语言活动教案快乐公寓三幼儿园中班语言科学活动教案：手机四- 1 -幼儿园中班艺术综合活动教案洗手帕一活动目标：1、在幼儿亲自动手洗手帕的基础上，学习舞蹈洗手帕;2、在洗手帕的过程中，启发幼儿体会洗、搓、拧、晒及卷袖子等动作，使幼儿在理解的基础上迅速掌握动作要领，大胆用身体动作进行表现，从而发展幼儿的音乐表现力;3、锻炼幼儿自我服务的能力，培养幼儿讲卫生、爱劳动的良好行为习惯。活动准备：1、每位幼儿自带一块手帕2、每组一只脸盆及肥皂3、录音机、磁带，事先欣赏过洗手帕的音乐活动过程：一、开始部分1、律动劳动最光荣进场2、猜谜语：一个东西四方方，天天带在我身上。 有了鼻涕用它擦，出汗也要去找它。二、 进行部分1、了解手帕作用提问：(1)、小手帕有什么作用?(2)、小手帕脏了怎么办呢? (3)、谁来洗呢?小结：小朋友都长大了，在幼儿园是小哥哥、小姐姐了，所以我们要学着做一些力所能及的事情，比如自己洗手帕，养成讲卫生、爱劳动的好习惯。2、动手洗手帕 (1) 教师：我给小朋友们准备了一盆水，一块小肥皂，请大家学习洗手帕。要求： 洗手帕以前做什么?(卷袖子) 不要把水弄在地上，洗时想想，你是怎样洗手帕的? (2)幼儿分组洗手帕重点：在幼儿洗手帕的过程中，教师注意启发幼儿体会搓、洗、拧、晒等动作。3、学习舞蹈洗手帕(1)、分解学动作 提问：洗手帕以前做什么?(卷袖子)教师示范：翻手腕动作，幼儿模仿 提问：你们怎么洗手帕的?用了身么?教师示范：浸水、搓肥皂、洗手帕动作，幼儿模仿 重点：学习洗手帕动作 提问：手帕洗好了做什么?教师示范：拧手帕、左看看，右看看、晒起来动作，幼儿模仿提问：手帕洗的真干净，你们高兴吗?教师示范，幼儿模仿 (2)、完整听音乐作动作教师完整示范一遍幼儿集体学一遍纠正个别幼儿动作，加强重点动作指导幼儿完整跳两遍三、 结束部分 复习歌曲丢手帕全体幼儿出活动室做丢手帕的游戏。3 / 9幼儿园中班英语活动教案变脸二中班英语活动变脸班级：中班活动目标：1、 激发幼儿学习英语的兴趣，积极主动地参与英语活动，体验英语活动的乐趣。2、 学习单词Langh笑、Cry哭、Angry生气的发音，能运用所学单词游戏。3、 尝试运用英语进行简单交往，初步萌发英语思维。活动重点：学习单词Laugh笑、Cry哭、Angry生气的正确发音，理解其意义。活动难点：能运用所学单词游戏。活动准备：1、 物质准备：变脸课件，油彩若干，镜子一面。2、 知识准备：幼儿已有一定英语交往经验，能完成基本的日常对话;会玩游戏：Change。活动过程：开始部分：复习已有知识经验。通过英语歌曲： Let point. 导入活动，初步感知表情特点。基本部分一、学习单词Laugh笑、Cry哭、Angry生气的发音，并理解其意义。1、播放课件“变脸”，以游戏的形式让幼儿轻松体验Laugh笑、Cry哭、Angry生气，并鼓励幼儿大胆地说单词。2、游戏：“Change Change Change， Stop .”3、游戏：“Do what I say. ”4、运用小朋友自己的表情照片进行游戏。二、 运用所学单词进行游戏。(1)教师扮演变脸王，通过游戏：“看谁变得快”帮助幼儿将所学知识大胆运用到游戏中。(2)鼓励幼儿运用油彩在自己脸上画脸参与“变脸游戏”。并在镜子前大胆表现自己，大胆地说出自己的表情。结束部分音乐游戏：“化妆舞会”。通过游戏让幼儿感受英语活动的快乐。5 / 9幼儿园中班语言活动教案快乐公寓三【活动目标】1、理解快乐的含义，知道大家在一起会得到快乐，共同劳动会得到快乐，为别人解决困难也会得到快乐。2、能积极参与活动，会用清楚的语言表达自己的想法。【活动准备】幼儿画册。【活动过程】一、导入。1、一起唱快乐拍手歌，感受快乐!师：我们小朋友这么快乐，还应该把快乐的心情传递给朋友们，森林的小动物们却一点儿也不快乐，我们来听听怎么了。二、分段讲述故事，理解快乐的含义。(1)教师讲述故事第一段并提问。(播放PPT)提问：1、老鼠、乌龟、狐狸为什么不快乐?2、怎么样帮助它们快乐( )起来?(2)老师讲述第二段故事并提问。(播放PPT)。提问：1、小动物想到了什么办法?2、图上有哪些小动物?它们在做什么事情?(3)出示操作材料，提出要求：每个房间住一种小动物，你们帮小动物们找到它最喜欢，最适合的房间。提问：为什么这样分?哪一组分的最合理?(4)继续讲述故事，引导幼儿帮助鸭妈妈解决困难。提问：鸭妈妈的房子被洪水冲走了，怎么办呢?三、完整讲述故事，引导幼儿给公寓起名字。师：我们一起来帮小动物给这个新房子取个好听的名字吧?小结：小动物们用自己的特长，靠自己的劳动一起盖了新房子，还帮助了鸭妈妈，大家一起住在造好的房子里。小动物们很快乐!小朋友帮助了小动物们也很快乐，让我们一起唱着快乐的歌回教室吧!7 / 9幼儿园中班语言科学活动教案：手机四活动目标：1 能用连贯、完整的语言交流自己收集到的手机信息，体验分享的快乐。2 能大胆表述对未来手机的设想，提高创造想象力。3 产生对现代高科技产品的喜爱之情。活动准备1、课前请幼儿收集有关手机的信息，并用自己的方法记录，教师把他们布置在板上2、录象一段 摄相机 大屏幕活动过程(一)引出主题。1、最近，我们小朋友对手机很感兴趣，还收集了许多有关手机的信息，你们看这些就是你们的收集。我们一起轻轻地走上来看看，和好朋友说说你收集的是哪一张?2 、幼儿自由参观。(二)围绕主题交流信息。1、 你收集到了哪些有关手机的信息呢?请你先和旁边的好朋友来交流交流，好吗?2 、幼儿自由讲述，教师指导。3 、个别幼儿讲述。4 、老师也研究了手机，还当记者做了一次采访，我们来看看。5 、观看录象。提问：听了王老师和徐医生的话，你认为手机好不好?为什么?6 、个别幼儿回答。(三)了解手机的一些简单常识。1、既然手机有这么多优点。大家都喜欢使用它，那是不是在任何地方都能用手机呢?在什么地方什么时候不能使用呢?2 、个别幼儿回答。3、 教师小结。(四)拓展提问。1、今天我们交流了这么多手机的信息，那你对手机还有什么不了解或不知道的地方吗?2、个别幼儿提问，对容易的请幼儿回答，不能回答的鼓励幼儿回家后继续寻找答案。