2019-2020年三年级音乐下册 洋娃娃和小熊跳舞 1教案 苏教版.doc_第1页
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2019-2020年三年级音乐下册 洋娃娃和小熊跳舞 1教案 苏教版教学内容： 1.我的创造：用节奏编故事 2.口琴演奏洋娃娃和小熊跳舞 教学重点难点： 日常生活中动事物的声音能用简单的节奏表现或模仿出来。 教学目标： 1.学生通过对相关事物声音自己的创编，使学生掌握一些相应的节奏和节奏演奏能力。 2.掌握吹奏和吸奏的交换演奏方法，做到轻巧快捷，速度稳定、 教学过程： 一、学生表演前几节课的内容，向大家展示自己的所学所长，教师激励评价。 二、下面我们来轻松一下，老师来讲一个故事： 1.清晨，远处走来一群鹅。鹅妈妈说：“今天天气好，我们去游玩。”小鹅高兴地叫起来。来到河边，哗哗，小鹅勇敢地跳下去。嗵嗵 教师在讲故事时故意突出带有节奏的声音，让学生讨论往下编自己的故事。 2.各小组讲自己的故事。 3.你们能为自己的故事加入节奏吗？ 请一个学生讲自己的故事，教师在旁边用打击乐器加入节奏。 4.下发打击乐器，各小组根据自己的故事，分工合作为故事加入节奏。 5.小组表演，选出最好的一组。 6.教师小结，讲讲故事中常见的节奏类型。 三、口琴。 1.教师示范演奏洋娃娃和小熊跳舞 2.出示节奏旋律段 55 543，和44 432 教师示范演奏吹奏和吸奏的交换方法，让学生先放慢节奏试一试，要求速度稳定。 3.放慢速度练习全曲2遍，然后让学生按照正常的速度演奏，吹奏和吸奏部分的交换要演奏得轻巧快捷。 四、教师小结。附送：2019-2020年三年级音乐下册 洋娃娃和小熊跳舞教案 苏教版教学内容： 1.我的创造：用节奏编故事。2.口琴演奏洋娃娃和小熊跳舞。教学重点、难点： 日常生活中，事物的声音能用简单的节奏表现或模仿出来。Iu教学目标： 1.学生通过对相关事物声音自己的创编，使学生掌握一些相应的节奏和节奏演奏能力。2.掌握吹奏和吸奏的交换演奏方法，做到轻巧快捷，速度稳定、教学过程： 一、学生表演前几节课的内容，向大家展示自己的所学所长，教师激励评价。二、下面我们来轻松一下，老师来讲一个故事：1.清晨，远处走来一群鹅。鹅妈妈说：“今天天气好，我们去游玩。”小鹅高兴地叫起来。来到河边，哗哗，小鹅勇敢地跳下去。嗵嗵教师在讲故事时故意突出带有节奏的声音，让学生讨论往下编自己的故事。2.各小组讲自己的故事。3.你们能为自己的故事加入节奏吗？请一个学生讲自己的故事，教师在旁边用打击乐器加入节奏。4.下发打击乐器，各小组根据自己的故事，分工合作为故事加入节奏。5.小组表演，选出最好的一组。6.教师小结，讲讲故事中常见的节奏类型。三、口琴1.教师示范演奏洋娃娃和小熊跳舞2.出示节奏旋律段 55 543，和44 432 教师示范演奏吹奏和吸奏的交换方法，让学生先放慢节奏试一试，要求速度稳定。3.放慢速度练习全曲2遍，
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