高考生物一轮复习 第八单元 第四讲 免疫调节课时作业 新人教版.doc

第八单元 第四讲 免疫调节一、选择题1免疫细胞在特异性免疫过程中发挥着重要作用，下列关于免疫细胞的叙述不正确的是()a免疫细胞的分化程度由低到高依次为b细胞、记忆细胞和浆细胞b淋巴细胞仅存在于淋巴液、血液中c效应t细胞使靶细胞裂解死亡，清除靶细胞的过程属于细胞凋亡d效应t细胞能与靶细胞密切接触，导致靶细胞裂解死亡解析：选项a，体液免疫中，b细胞受抗原刺激后增殖分化产生浆细胞和记忆细胞，即b细胞的分化程度低于浆细胞和记忆细胞，二次免疫中，记忆细胞受同种抗原刺激后增殖分化产生浆细胞，即记忆细胞的分化程度小于浆细胞。选项b，淋巴细胞位于淋巴液、血液和淋巴结等处。选项c，被病原体感染的细胞被效应t细胞清除的过程是受遗传物质控制的，属于细胞凋亡。答案：b2免疫是机体的一种保护性生理机能，机体通过免疫可以识别“自己”排除“非己”，下列关于免疫过程的说法正确的是()a在体液免疫中，t细胞的作用是接受吞噬细胞呈递的抗原并释放淋巴因子b在细胞免疫中，t细胞受抗原刺激增殖分化产生相应的效应t细胞和记忆b细胞c抗体只能由浆细胞产生，与淋巴因子的作用相似d二次免疫的特点是发作迅速，反应强烈，消退较快解析：选项a，t细胞可以特异性地识别抗原，在体液免疫中释放的淋巴因子能够促进b细胞的增殖分化。选项b，t细胞增殖分化的结果是产生效应t细胞和记忆t细胞。选项c，抗体只能由浆细胞产生，具有消灭抗原的作用，而淋巴因子则无该功能。选项d，二次免疫的特点是比初次免疫反应快，也比初次免疫反应强烈，过敏反应的特点才是发作迅速，反应强烈，消退较快。答案：a3小华和小明均被流感病毒侵染并出现发热、头痛、鼻塞、咳嗽等症状，小华注射过该流感疫苗而小明没有，下列关于二者的症状及体内发生的变化的叙述不正确的是()a小华的感冒症状较小明轻，但他们内环境的稳态均已遭到破坏b注射的疫苗属于抗原，在体内刺激机体产生相应的抗体和记忆细胞c小华体内的抗体是由b细胞分化成的浆细胞释放的，而小明体内的抗体是由记忆细胞分化成的浆细胞释放的d小华和小明体内都可能发生了体液免疫和细胞免疫解析：小华因注射过流感疫苗，体内含有相应的抗体和记忆细胞，当再次感染流感后免疫系统作用强烈，因此流感症状较轻；二者均患病表明病毒感染人体破坏了内环境的相对稳定状态；小华感染病毒后体内的抗体主要是由记忆细胞分化成的浆细胞释放的，另外，他体内b细胞受病毒刺激后也会分化成浆细胞释放抗体，小明体内的抗体是由b细胞分化成的浆细胞释放的；一旦病毒侵入人体细胞，体液免疫和细胞免疫均发挥作用。答案：c4mmp9酶在引发自身免疫病中具有重要作用，科学家创造了mmp9酶的“人工版本”金属锌组氨酸复合物，他们将复合物注入小鼠，结果小鼠体内产生了与mmp9酶相应的抗体。下列叙述错误的是()a自身免疫病是机体免疫功能失调所致b“人工版本”mmp9酶可引发机体产生体液免疫c所有免疫细胞均能识别“人工版本”mmp9酶dmmp9酶的抗体可用来治疗自身免疫病解析：自身免疫病是由于免疫系统异常敏感、反应过度、“敌我不分”地将自身物质当作外来异物进行攻击而引起的，a正确；机体内有抗体的产生，据此判断此免疫属于体液免疫，b正确；“人工版本”mmp9注入机体引起机体产生免疫反应，“人工版本”mmp9相当于抗原，浆细胞没有抗原识别能力，c错误；mmp9酶在引发自身免疫病中具有重要作用，利用mmp9酶的抗体能和mmp9酶发生特异性结合的能力，消除体内的mmp9酶，就能治疗mmp9酶引发的自身免疫病，d正确。答案：c5cav16病毒常引起儿童手足口病和其他并发症。下列关于人体对该病毒免疫过程的叙述，正确的是()acav16侵入人体后，体液中的杀菌物质和吞噬细胞对其几乎不起作用bt细胞经cav16刺激后增殖、分化为浆细胞，产生抗体c患儿感染cav16后，需通过体液免疫和细胞免疫共同作用才能彻底清除d患儿痊愈后，若再次感染，相应的记忆细胞会迅速产生抗体消灭该病毒解析：cav16侵入人体后，体液中的杀菌物质和吞噬细胞可以发挥作用，a错误；浆细胞由b细胞增殖分化，b错误；感染病毒后，通常需体液免疫阻止病毒的扩散，若进入细胞后，需通过细胞免疫起作用，c正确；记忆细胞不能产生抗体，抗体由浆细胞产生，d错误。答案：c6(2017湖南株洲检测)有一种“生物活性绷带”的原理是先采集一些细胞标本，再让其在特殊膜片上增殖，57天后，将膜片敷到患者伤口上，膜片会将细胞逐渐“释放”到伤口处，并促进新生皮肤层生长，达到愈合伤口的目的。下列有关叙述中，错误的是()a人的皮肤烧伤后易引起感染，主要是由非特异性免疫机能受损所致b种植在膜片上的细胞样本最好选择来自本人的干细胞c膜片“释放”的细胞能与患者自身皮肤愈合，与两者细胞膜的信息交流有关d若采用异体皮肤移植会导致排异反应，主要是因为抗体对移植皮肤细胞有杀伤作用解析：人体的皮肤、黏膜组成非特异性免疫的第一道防线；种植在膜片上的细胞选择来自本人的干细胞，可以避免产生免疫排斥反应；膜片“释放”的细胞能与患者自身皮肤愈合，与两者细胞膜的信息交流有关；器官移植引起的免疫排斥反应是细胞免疫，而抗体识别抗原属于体液免疫。答案：d7b淋巴细胞在免疫系统中会发生两次选择：在骨髓中分化时经历第一次选择，凡是不能识别自身抗原的b淋巴细胞会凋亡，保留下来的b淋巴细胞一般不会对自身抗原产生免疫应答；在外周免疫系统中，b淋巴细胞识别特异性外来抗原后发生第二次选择。凡是能表达高亲和力抗原识别受体的保留下来，其余的几天后死亡。下列有关叙述错误的是()ab淋巴细胞分化前后细胞膜表面的蛋白质成分发生了变化bb淋巴细胞经过第二次选择后保留下来的是浆细胞c自身组织如果因为某些理化因素导致其抗原性改变，则可能会患自身免疫病db淋巴细胞的凋亡是受环境影响由基因控制的编程性死亡解析：b淋巴细胞识别特异性外来抗原后发生细胞分化，导致细胞膜上的高亲和力抗原识别受体增多，因此，b淋巴细胞分化前后细胞膜表面的蛋白质成分发生变化，a正确；第二次选择后，能表达高亲和力抗原识别受体的保留下来，而浆细胞不能识别抗原，因此保留下来的不是浆细胞，b错误；自身组织如果因为某些理化因素导致其抗原性改变，机体就会产生抗体，可能攻击自身正常组织而患自身免疫病，c正确；b淋巴细胞的凋亡是由基因控制的编程性死亡，受环境影响，d正确。答案：b8(2017宁夏银川测试)图中的曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法。据此判断下列说法正确的是()a当一个人患乙肝时采用方法进行免疫比较好b采用方法可以使人获得比方法更持久的免疫力c采用方法使人体获得抗体的过程叫细胞免疫d医学上一般采用方法进行免疫预防解析：当一个人患乙肝时，乙肝病毒已经侵入人体，从图中可知，如果采用方法(注射抗原)，体内产生的抗体少，不利于清除体内的乙肝病毒，而采用方法(注射抗体)，能使体内很快获得大量的抗体；抗体在体内存活的时间短，而注射疫苗后体内会产生记忆细胞，当乙肝病毒再次侵入人体时，记忆细胞会迅速增殖分化形成大量的浆细胞，故方法即注射疫苗能使人体获得更持久的免疫力，也是医学上常用的免疫预防方法；注射抗原使人体获得抗体的过程叫体液免疫。答案：d9(2017河北邯郸质检)如图是人体内的免疫过程示意图，下列说法中错误的是()a图中的细胞a在非特异性免疫和特异性免疫中均起作用；细胞b在细胞免疫和体液免疫中均起作用b移植器官发生的排斥反应，主要与有关chiv通过攻击细胞c，导致机体免疫功能缺失引发艾滋病d当相同抗原再次进入机体时，体内会发生或的过程，进而产生g或e，发挥特定的免疫效应解析：细胞a是吞噬细胞，在特异性免疫和非特异性免疫中都发挥作用，细胞b是t细胞，在体液免疫和细胞免疫中都发挥作用，a正确；移植器官发生的排斥反应主要与细胞免疫有关，b正确；hiv通过攻击细胞b，导致机体免疫功能缺失引发艾滋病，c错误；过程是记忆细胞分化过程，在二次免疫过程中发挥作用，使免疫能力更强大，d正确。答案：c10下图为人体内几种免疫细胞参与机体免疫机制的图解，其中表示抗原，表示某种物质，代表某种细胞。据图分析下列叙述不正确的是()a人体内与细胞具有相似作用的细胞还有吞噬细胞等b图中细胞分别代表t细胞和b细胞c是受体，其化学本质一定是糖蛋白d初次感染病毒时，机体可同时产生和两种细胞解析：细胞的作用是呈递抗原，根据教材知识可知，吞噬细胞具有摄取、处理和呈递抗原的作用，a正确；由图可知，为抗体，由此可知，左侧为体液免疫过程，而分别代表t细胞和b细胞，b正确；为t细胞表面的受体，受体的化学本质不一定是糖蛋白，c错误；感染病毒后，需要体液免疫和细胞免疫共同参与，因此可同时产生(记忆b细胞)和(记忆t细胞)两种细胞，d正确。答案：c二、非选择题11(2017福建厦门质检)下图表示人体内淋巴细胞的分化及部分免疫过程，m代表场所，其余字母表示细胞或细胞产物。请据图回答。(1)m代表的场所是_，d代表_细胞，e代表_。(2)在体液免疫过程中未被消灭的某些病毒可侵入宿主细胞，此时，图中_(物质)不能进入宿主细胞与病毒结合，要消灭宿主细胞中的病毒，要靠_免疫，即图中的_(填字母)细胞与靶细胞特异性结合，使靶细胞裂解，释放出的病毒可被存在于_中的_(物质)结合，凝集成团形成沉淀，然后被_(填字母)吞噬、消化。(3)当入侵的病毒被消灭之后，人体在很长时间内能够保持对这种抗原的记忆，当再接触这种抗原时，图中_细胞(填字母)能迅速增殖分化，快速产生大量的抗体。解析：图中a表示b细胞、b表示浆细胞、c表示t细胞、d表示吞噬细胞、e表示淋巴因子、f表示效应t细胞、g表示记忆b细胞。(1)m是b细胞成熟的场所，因此是骨髓。d能处理呈递抗原，为吞噬细胞，e是t细胞分泌的淋巴因子。(2)对侵入宿主细胞的病毒，需细胞免疫将靶细胞裂解后，释放出抗原，体液(内环境)中的抗体才能与之结合，最后被吞噬细胞吞噬、消化。(3)再接触这种抗原时，人体主要进行二次免疫，此时记忆细胞会迅速增殖分化出浆细胞，产生大量抗体。答案：(1)骨髓吞噬淋巴因子(2)抗体细胞f内环境(细胞外液)抗体d(3)g12某医生接待了因手被割伤前来就医的甲、乙两位病人，在详细询问后，决定给接种过破伤风疫苗的甲注射破伤风类毒素；给未接种过破伤风疫苗的乙注射抗破伤风抗体。请回答下列问题：(1)人体有三道防线。皮肤和黏膜为第一道防线，体液中的_和_是第二道防线。这两道防线人人生来就有，属于_免疫。(2)破伤风杆菌的主要致病因素是它产生的破伤风外毒素。当破伤风杆菌初次入侵时，进入机体内的外毒素会使机体产生相应的抗体，进而使之丧失毒性，这属于特异性免疫反应中的_免疫，参与该过程的免疫细胞包括吞噬细胞、t细胞、_、_等。(3)甲注射的破伤风类毒素是破伤风外毒素经甲醛作用后脱毒形成的，从免疫学上说类毒素属于_。(4)甲注射破伤风类毒素后，体内记忆细胞就会迅速经过_过程，形成大量的_，继而产生更强的特异性免疫反应。解析：(1)人体的第一道防线是由皮肤和黏膜构成的，第二道防线是指体液中的杀菌物质(如溶菌酶)和吞噬细胞。前两道防线人人生来就有，不针对某一种特定的病原体，对多种病原体都有防御作用，属于非特异性免疫(又称先天性免疫)。(2)破伤风杆菌初次入侵时，进入机体的外毒素会使机体产生相应的抗体，抗体再和抗原进行特异性结合，从而发挥免疫效应，这是体液免疫的过程。(3)外毒素经甲醛处理可脱毒做成类毒素，毒性虽消失，但其免疫抗原性不变，仍属于抗原。(4)当同一种抗原再次进入机体时，记忆细胞就会迅速增殖、分化，形成大量的浆细胞，继而产生更强的特异性免疫反应，及时将抗原清除。答案：(1)杀菌物质吞噬细胞非特异性(2)体液b细胞浆细胞(3)抗原(4)增殖、分化浆细胞13(2017安徽江淮十校联考)如图表示病原体a(抗原a)侵入人体后体液免疫机制的模式图。图中ad表示过程，甲、乙、丙表示细胞。据图回答下列问题：(1)图中能特异性识别抗原a的是_。(2)图中d过程能阻止病原体a_。若该抗体同时会攻击肌细胞膜(突触后膜)上神经递质的受体，将会使_的信号转换过程受阻，可能出现重症肌无力现象。(3)图中a过程显示细胞甲(b淋巴细胞)只能接受抗原a的刺激，而不能接受抗原b的刺激。请根据下面提供的实验材料设计实验验证某种抗原只刺激特定的b淋巴细胞，而不作用其他的b淋巴细胞。(提示：如果体内的某种b淋巴细胞消失或丧失其功能，就不能与某种抗原结合并发生免疫反应)实验材料：多只健康小白鼠，放射性同位素(发出射线定向杀死细胞)标记的甲种抗原，非放射性同位素标记的甲种抗原，乙种抗原等。实验步骤预期实验结果给小白鼠注射高剂量放射性同位素标记的甲种抗原不发生免疫反应再给小白鼠注射低剂量_再给该小白鼠注射_解析：分析题图可知，细胞甲为b细胞，细胞乙分泌抗体为浆细胞，细胞丙为记忆b细胞；a表示b细胞接受抗原刺激；b表示b细胞增殖分化；c表示浆细胞产生抗体；d表示抗体与抗原特异性结合。(1)图中细胞甲、乙、丙分别为b细胞、浆细胞和记忆b细胞，体液免疫中能特异性识别抗原的细胞和物质是b细胞、记忆b细胞和抗体。(2)d表示抗原