职工培训典型经验.doc

2011年职工培训典型经验汇报 2010年，在兼职教师和职工们的努力下，取得了不错的成绩。在初、中、高级工技能鉴定中，鉴定通过率100%；下半年青工拉力赛勇夺团体第一名；企业员工比赛中，青工杨丹稳居第一名。今年，我站将在秉承2010年先进培训思路的基础上，积极探索创新培训新模式，争取使2011年的培训工作再上新台阶。下面我们就2011年的培训思路作一简要汇报：一、培训目标 有目标才会有动力，今年我站总的培训目标是：1、各级别的技能鉴定通过率为100%，2、厂青工拉力赛实现“争一保二”的目标3、岗位职工能熟练处理岗位中各种疑难问题，且着力培养“一岗多能” 型职工，达到95%以上。4、职工的现场安全反应和安全意识明显提高。二、培训新模式 我站围绕今年的培训目标，提出了“一点带面、重点培养、一岗多能”的培训新思路。一点带面，就是以班组为单元，围绕 “团队建设好、责任落实好、学习技术好、安全质量好、任务完成好”的高质量五好班组建设目标，着重强化对班组长的培训，提高班组长的综合素质水平。然后由班长在生产中随机将安全知识、岗位技能、应急救援等知识传授给班员，并在日常生产中不断强化班组规范化、标准化管理，从而全面提高班组的整体综合素质，筑牢安全生产基石。重点培养，就是以推荐和自愿的原则，选出技术底子好，好学上进的职工，单独重点进行培训，实行“不定期，不定点，不定人”三不定考核模式，随时对他们进行强化培训，为培养技术骨干和厂青工拉力赛、局技术比赛及考技师培养人才。一岗多能，就是针对我站岗位人才紧缺的实际困难，着重培养“一岗精、二岗通、三岗懂”的岗位人才。本着贴近现场，贴近实践的原则，学习内容在岗位上找、技能培训在岗位上开展、学习效果在岗位上体现、把青工培养成为能够胜任多岗技能上的行家里手。三、培训实施 为了让培训新模式取得较好的预期效果，我们通过理论引导、典型激励，引导职工想学；搭建学习阵地、提供学习条件，让职工能学；创新培训方法、丰富学习内容，让职工会学；建立学习制度、完善激励机制，让职工乐学。1、 典型引领，职工赶超有目标 注重发挥典型的示范引领作用，采取网络、宣传栏、简报等载体大力宣传技术人才的学习成才之路,在全站形成了尊重人才、尊重知识的浓厚氛围。我站岗位学习明星金林、杨丹，经常参加各类的技术比赛，并多次取得第一名的好成绩，赵翠琴热爱学习，勤学苦练，并于2010年考上了技师。我们用身边的人和事教育引导职工，让职工们以她们为榜样，加强技术学习，在全站掀起学技术、练本领的热潮。2、 多元化培训形式，激励职工进步首先我们从提高授课质量入手，改进兼职教师的授课风格，利用通俗易懂，形象直观的讲授，能让不同水平的职工听得懂、易接受。为使生产学习两不误，将培训课堂搬到生产现场，结合实际，讲解理论知识，将枯燥难懂的知识在明了的操作实际中轻松的传授给职工，真正实现“学中干”、“干中学”。让职工在岗位上学到更多的实用知识。定期举办各种类型的对抗赛，比如班组间的对抗赛、师徒对抗赛、技术精英对抗赛等，以赛促提高。 对于重点培养的职工工，与技师签订师徒协议，实施“一师带多徒”的培训模式。有师傅们根据青工的实际技术水平的不同，为他们量身制订培训计划，单独进行不定时不定点的专门培训。重点从技术操作、安全防范等方面对徒弟进行“传、帮、带”，把经验和心得体会传授给徒弟。让这些青工的技术水平有突飞猛进的进步。在一岗多能性岗位职工的培养上，围绕“一岗精、二岗通、三岗懂”目标，对岗位操作职工进行岗位技能轮训和重点培训，组织开展岗位间的技术对抗赛，以赛代练，以赛促练，促进了职工技术素质的有效提升。3、 搭建创新平台，发挥职工革新潜力强化技能培训的同时，围绕生产工作中的重点、难点，在职工中广泛征集合理化建议、“五小”成果。每月有技师牵头，举办五小活动会议，针对职工提出的好建议、好创新进行探讨，并带头进行实施。每月对好的建议和创新进行适当奖励，充分调动职工的积极性和创新性，发挥自身潜力，为生产出谋划策。今年以来，维修班长张洪山对加药系统的改进的建议，得到站上的认可和支持，并立刻实施了改进，取得了很好的效果。4、 完善培训激励机制，让职工乐学采取精神激励和物质奖励相结合的办法，让爱学习的职工得到实惠。加大职工考核力度，每季度的的第三个月各班组抽三名职工，采取知识竞赛笔试的形式或以实际操作的形式进行班组对抗赛，对前1名的班组给予100点奖励，后1名的班组给予100点处罚，并在当月奖金中兑现。凡是参加厂、矿考试取得名次者，前三名成绩优秀者重奖。同时，对于在油田和采油厂各类比赛中获得名次，为站争得荣誉的干部职工，在评先树优、学习交流、外出疗养、选拔任用等方面优先考虑，进一步调动了干部职工学习技术、成长成才的积极性。今年，我站的培训，将会立足岗位实际，以“比学赶帮超”活动为主线，积极开展“创建学习型团队，争做知识型职工”活动，积极采取多种培训方式，抓牢抓实职工培训工作，努力打造一支能征善战、业务过硬的职工队伍，为我站的安全生产提供可靠的人力支撑。 去年培训工作经验简要去年培训主要采取 “ABC”、“一人带多徒”的培训模式，提高了职工的学习意识，调动了青工的学习积极性。“ABC”培训管理法，把职工划分为ABC三个级别，即A类是35岁以下青工，B类是35岁以上成绩突出的青工，C类是35岁以上其余职工。通过按级别施教，针对不同级别的职工提出不同的要求，并制定相应的考核制度。A类B类是我站重点培养对象，每月至少进行一次理论和实践考试，并进行相应奖罚，厂矿内的各类技术比赛，A类青工在被抽选范围内，平时单独进行针对考试的特别培训。对于C类青工培训的基本要求是对本岗位的应知应会熟练掌握，做到安全生产。“一师带多徒”培训模式是有技术精湛的两位技师，担任导师，对好学上进、技术薄弱的14名青工划分成两组，在“双方自愿、双向选择”的基础上，有一名导师带7名青工，从而确定师徒关系，进行“传帮