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文档简介

植物籽粒拼图 课 题植物籽粒拼图类型设计.应用课时1课时教学目标显性内容与目标1. 通过认识植物籽粒的颜色、大小、特征来拼摆、粘贴图案。2. 通过选择的图样，选择适合大小合适的植物籽粒来创造出新颖。生动的作品。隐性内容与目标1.亲身去感受创作带给我们的乐趣，提高学生的创作能力和动手制作的能力。2.感受大自然带给我们的美感。重点通过学习了解植物籽粒的特征来熟知植物籽粒拼图的基本步骤和方法，培养学生创新意识与实践能力。难点根据对拼图的熟悉来创作出新颖、生动、有趣的作品教具电脑、课件、植物籽粒图片等材料等。学具豌豆、绿豆、黑豆、瓜子皮、彩色纸屑、西瓜子等植物籽粒，胶水等。教师活动学生活动教学过程教学过程一、组织教学1、稳定学生情绪2、检查上课时所需的教具二、图片激趣，导入新课师问：孩子们 你们能说出课件展示的图片的植物籽粒的名称吗？师问：说一说这些植物籽粒各有哪些用途？能不能把它们变成一幅画呢？ (小组讨论)三、师生探讨 制作步骤1. 课本p 8 、9 页和课件图片（1.）你最喜欢哪幅图片？为什么？（2.）你能看出它们用的是那些植物籽粒吗？（3.）这些看起来动物栩栩如生呢？（4.）你喜欢哪幅图片的颜色搭配？(5.)如果说让你创造你会用哪些植物籽粒怎样去创造作？2、教师运用课件演示植物籽粒拼图的制作方法，师生共同讨论植物籽粒拼图的步骤用铅笔在卡纸上画出图案将胶水涂在图案上将自己喜欢的植物籽粒涂在所绘画的图案上四.创作实践，交流展评师：请同学们说一说你要用哪些植物籽粒制作拼图1.提要求完成创作师：请你根据现有的材料，选择或创作图稿，并且和同学们共同完成一幅用植物籽粒制作的图案。（在创作过程中对有特点的学生作品及时鼓励并提醒学生充分发挥自己的想象力大胆构图。）2.展示评价（1）展示学生的作品。（2）组织学生评价（3）谈一谈自己的感受五、归纳拓展 审美升华 1说一说你对植物籽粒拼图的感受。 2你还能用植物创作哪些艺术作品（如：首饰、挂件等）使学生感受到在一个稳定的教学环境中所产生的创作能力与动手能力是无限的。（1）观看课件进一步了解植物籽粒拼图的制作方法 （2）由学生提出不懂的问题教师通过演示来解决。通过学习了解植物籽粒的特征来熟知植物籽粒拼图的基本步骤和方法，培养学生创新意识与实践能力。学生自己选择自己喜欢的植物籽粒制作拼图请学生谈一谈在拼图过程中遇到的问题以及用各种方法进行艺术创作的
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