2019年五年级数学上册 组合图形教案 北京版.doc

2019年五年级数学上册 组合图形教案 北京版教学内容：组合图形面积，教材第75-76页的内容。教学目标: 1.在自主探索的活动中，理解计算组合图形面积的多种方法。2.能根据各种组合图形的条件，有效地选择计算方法并进行正确的解答。3.能运用所学的知识，解决生活中组合图形的实际问题。:教学重点: 能根据条件求组合图形的面积。教学难点：理解分解图形时简单图形的差。教具学具：学生自制七巧板。教学方法：讲述法、演示法、实践法、讨论法。教学过程：一、认识组合图形，展示新课学习目标。同学们，我们已经认识了长方形、正方形、平行四边形以及三角形，下面请同学们用自制的七巧板拼出一个图案，并说一说像什么？1、认识组合图形，2、展示新课目标。二、课堂讨论你们知道应该买多少平方米的地板吗?只要求主面积，就知道买多少平方米的地板了。那么能直接算出来吗?1、自学指导：认真阅读教材。完成下面的问题。 2、问题（1）书上的客厅平面图可分成哪几种图形？ （2）你认为哪种计算最方便？ （3）分别计算不同分法的客厅面积。3、小组讨论。（学生也可介绍自己探索中采用的分割方法。）三、小组展示交流，点拨提升。1、各小组展示教师所提问题。学生质疑。师点拨。2、组合图形面积计算的割补方法总结。化复杂图形为几个简单学过的图形。四、巩固练习，小组互助。独立完成课件上图11。不会的组内互相帮助解决。五、课堂总结。1、你今天的收获是什么？学生说一说。2、布置作业板书设计：五、图形的面积一组合图形二求组合图形的面积副板书：平行四边形面积=底高正方形的面积=边长边长长方形的面积=长宽三角形的面积=底高2梯形的面积=（上底+下底）高2附送：2019年五年级数学上册 组合图形的面积及答案一课一练 北师大版一、填空（1）0.45公顷（ ）平方米。（2）两个完全一样的梯形可以拼成一个（ ）形。（3）一个梯形上底与下底的和是15厘米，高是8.8厘米，面积是（ ）平方厘米。（4）平行四边形的底是2分米5厘米，高是底的1.2倍，它的面积是（ ）平方厘米。（5）梯形的上底增加3厘米，下底减少3厘米，高不变，面积（ ）。（6）有一堆圆木堆成梯形，最上面一层有3根，最下面一层有7根，一共堆了5层，这堆圆木共有（ ）根。二、判断题（1）平行四边形的面积大于梯形面积。（ ）（2）梯形的上底下底越长，面积越大。（ ）（3）任何一个梯形都可以分成两个等高的三角形。（ ）（4）两个形状相同的三角形可以拼成一个平行四边形。（ ）三、选择1.两个（ ）梯形可以拼成一个长方形。等底等高完全一样完全一样的直角2.等腰梯形周长是48厘米，面积是96平方厘米，高是8厘米，则腰长（ ）。24厘米12厘米 18厘米36厘米四、解决问题1.一条水渠横截面是梯形，渠深0.8米，渠底宽1.2米，渠口宽2米，横截面积是多少平方米？2.两个同样的梯形，上底长23厘米，下底长27厘米，高20厘米。如果把这两个梯形拼成一个平行四边形，这个平行四边形的面积是多少？3.梯形的上底是3.8厘米，高是4厘米，已知它的面积是20平方厘米，下底是多少厘米？参考答案一、（1）4500 （2）平行四边 （3）66 （4）750 （5）不变 （6）25二、（1） （2） （