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城关区海萨小学中国梦 我的梦 巨龙腾飞乐畅中国 中国梦是民族的梦，是每个中国人的梦，也是中华民族的复兴之梦。 梦是美妙的乐章，用它跳跃的音符谱写人生的旋律；梦是翱翔的雄鹰，用它矫健的翅膀搏击广阔的天字；梦是奔腾的河流，用它倒海的气势冲垮陈旧的桎梏。当鸦片战争打破自给自足的小农经济，当八国联军火烧圆明园，当九一八事变的时候，你不为国人的愚昧而痛彻心扉吗？是的，我们应当有一个梦。梦的路不会太平，两边总有坑坑洼洼。有谁能够一劳永逸？有谁能够一蹴而就？播种结束，耕耘便开始。美国著名社会学家威尔逊曾说：“我们因梦想而伟大，所有的成功者都是大梦想家。在冬夜的火堆旁，在阴天的雨雾中，梦想着未来。有些人让梦想悄然绝灭，有些人则细心培育、维护，直到它安然度过困境，迎来光明和希望，而光明和希望总是降临在那些真心相信梦想一定会成真的人身上。”当梦想的羽毛有了责任和担当的负载之后，它也便产生了新的蜕变。也许现在我们的梦想更像一只慢慢爬行的蜗牛，也许笨拙，但身后的每一个划痕都写满了踏实；也许沉重，但每一次向前的触动都显得格外努力，也许慢了些，但它始终沿着自己的轨迹，一步一步往上爬。终究有一天，它可以在最高点乘着叶片向前飞，领略属于它的那苍穹，那片风景。回顾历史，我们的祖先用智慧和壮志来编织着中国一个又一个梦想，创造了光辉灿烂的中华文明，给后人最珍贵的文化瑰宝。“老骥伏枥志在千里、壮心不已。”那是一代枭雄曹操的梦；“长风万里会有时，直挂云帆挤沧海”那是一代诗仙李白的梦；“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”那是一代爱国诗人屈原的梦；“采菊东篱下，悠然现南山。”那是诗人陶渊明最纯朴的梦看罢古书，突然发觉那些追梦的人们都是经历了困厄中思想的考验，他们教会我，无论是艰难还是险阻，只有一份理想、一个目标，不断向前探索，正是这种对梦的信念，才成就了一个又一个的盛世王朝，一段有一段的光辉。有梦想才会有动力，才会走向成功。 我们难以想象海伦凯勒的世界，那是怎样漫长的黑夜；我们难以窥探贝多芬被剥夺聆听权利时最初的心境！病魔束缚了霍金的躯体，宇宙中却弥漫着这位科学巨匠睿智的思绪；智障阻碍了胡一舟的发育，而音乐王国里却飘洒着灵动的音符。正因为他们坚持不懈的追梦，才到了成功的彼岸。 中国梦，让我们的祖国民富国强，让每一个人都拥有爱和自由。蓝天下的每一个梦都是一朵花，一个鲜活的生命。而我需要做的是用自己的绽放诠释这其中普通而不平凡的一朵花的生命存在，实现自己的人生价值。每个人都有自己纯真的梦想，每个民族也有自己的宏伟目标。当我第一次听到“中国梦”时我觉得非常迷惘。新一届中共中央领导集体上任以后，习近平总书记分别在不同场合、从不同角度解读中国梦，中国梦已成为中华民族团结和凝聚起来的强大精神动力。“中国梦”是强国梦，强国必先强教育，教育强，则国家兴。世界任何国家都把教育作为实现强国的发展战略。因此我深刻地意识到：“中国梦”不是某一个人的梦，它是大家的梦，是我们十三亿同胞共同的梦想。 中国梦如同摩天大厦，我的梦则好比一砖一瓦。国家兴亡，匹夫有责。要圆伟大的“中国梦”，同样是人人有责，责无旁贷。只有每个中国人都各司其职，奋发有为，努力工作，埋头苦干，才能好梦成真，实现我们的理想境界。我作为人民教师，同样有着与自己职业相联系的中国梦，那就是教育强国之梦。国家需要更多的人成为栋梁之材，我们的学生需要更好的教育。只有教育进步了，我们才能实中华民族的伟大复兴。教育兴，则国兴。为了实现这个梦想，传承中华民族的优秀传统文化。作为一名党员教育工作者，更应该立足本职岗位，提高师德水平，在实践中成长，担负起教育的重任，实现我们民族的复兴之梦。我们要在教育实践中不断磨练自己，充实自己，为实现中国梦尽一点自己的绵薄之力。“少年强则国强，少年富则国富”，要实现“中国梦”，实现我们教育工作者的梦，就必须要以教育为动力。我们学校的党支部也深入学习十八大精神，多次在全体教师会议上大力宣传“中国梦”，共话中国梦。党支部还召开全体党员教师交流会议，教师结合自己的实际情况，畅谈“中国梦”， 在大家踊跃的畅谈中，我们每个教师都畅谈了自己的梦想。教师的梦有大有小，小到希望自己生活衣食无忧、家人安康、学生品学兼优、等我们自己老了，后代孝敬老人，政府关心老人，整个社会能将爱的接力棒递下去!大到希望国家富强、国泰民安。这许许多多梦想的力量汇集起来，筑起了学校教师的教育梦，总之有梦就有希望！ 我们每个教师都团结在学校党支部的周围，全身心的关爱我们的学生。从小事做起，从现在做起，我们相信，小学的基础教育就是“中国梦”开始的地方。我们的梦想是希望学校越办越好，学校成为师生的精神乐园、同伴友好交往的场所，在这里，师生没有烦恼，没有负担。孩子们天真、无邪、快乐，和谐相处，老师每天收获的，更多的是孩子们成长的乐趣。“中国梦”是“个人梦”、“民族梦”、“国家梦”合成体。作为基层党员教师，我们要全心全意的为人民服务，在教学中不断进取，开拓创新，及时为自己充电；为了心中那个“中国梦”，中国“教育梦”，我的“教师梦”，我们一直在努力，也一直在教育的路上不断前行！ 我们学校在追逐“中国梦”的大潮中，感受到了很强的时代紧迫感，更加深刻的意识到我们培养的是祖国的未来，人民的希望，所以我们在教学过程中注重立德树人，学校教育就是孩子的梦开始的地方，我们的教育梦就是激发孩子从小追求梦想，树立远大的理想，所以我们通过各种活动的开展，激励学生乘着梦想的翅膀，做好开学第一课的教育，引导学生认识“中国梦”的深刻内涵，鼓励学生在“中国梦”的指引下，从小树立理想，勇于追梦，把个人的理想和祖国的未来紧密结合起来，做梦想的实践者和未来的创造者。在讲课之余极力动员学生一定要明确自己的目标，坚持的自己的梦想，努力为孩子们带来充满正能量的梦想课堂。使学生对“中国梦”有更进一步的认识。教师的梦，就是让每个孩子都拥有自己的梦想，树立理想、勇敢追梦，把个人的理想和祖国的发展紧密结合起来，做梦想的实践者和未来的创造者。 我的梦很简单，就是当一名优秀的人民教师，像我以前的初中英语老师那样能亮起孩子追逐梦想的明灯的老师。随着时代的进步和社会的发展，我在教学过程中，发现不是每个学生都那么容易感化，也有很多学生的不良习惯直接影响到孩子的成绩，影响到班级的风气，同样一个班，为什么有些孩子那么乖巧，而有些孩子就很有破坏性呢？是什么原因呢？我通过不断学习，我终于明白了，孩子的教育其实是从家庭教育开始的，父母是孩子的第一任老师，也是孩子终生的老师，要想实现我的教师梦想，就要了解家庭教育的现状，针对不同的孩子因材施教!我开始和学生谈话，了解他们的家庭情况，有时间和家长进行交流，先肯定每个孩子的亮点，引导家长和孩子主动配合学校做好德育教育，家校联系沟通了学校和家庭开展德育教育的桥梁，学生变得越来越优秀！教子有方知识的灵活运用，筑起了一个个孩子的梦、家庭的梦！ 为了心中的那份梦想能变为现实，我作为一名普通的英语老师，现在能做的就是给他们创造轻松课堂。深钻教材，搞好有效的教学设计，运用适合学生的恰当的教学方法，使学生能积极全面的参与到课堂中来。对于这样一门新语言，必须想出能够吸引学生思维的方法。当然，对于不同的课型，我会采取不同的教学方法。如：对于新授课，我一般会采取动画教学，再用鲜明的图片引入新单词。在操练时，采取小组互相帮助和比赛的形式，使每个学生都能掌握本课的单词。在复习课时，采取让学生上台演讲比赛讲课的方式达到巩固加深的目的。使英语课堂真正达到在乐中学，在学中乐！另一方面必须扎扎实实的打好学生的英语语音、语调基本功。我个人真正觉得孩子是表扬出来的，时刻用表扬和启发的方式点亮孩子自信的灯，不断的朝着正确的方向前进。所以平时会想一些切实可行的教学方法引导他们，让他们多听、多说、多唱英语歌曲，利用一切可行的方法，多用录音录下他们的英语演讲、英语对话、英语歌曲，让他们听听自己的声音，以便提起他们的兴趣，并发现他们语音、语调中出现的毛病，然后在加以纠正，最终能达到说一口流利纯真的英语，唱一曲动听的英文歌曲，唱响中国新声代，唱响世界的乐坛，冲向世界，让世界的彩虹灯为他们亮起，让外国公司的大门为他们敞开，让国外知名的大学欢迎他们，让他们登上中国乃至世界名人的宝座。 我深刻理解教育的灵魂是育人比教书重要，健康比知识重要，成人比成才重要。孩子的教育从家庭教育开始，家校联系，我要尽自己最大的力量做好本职工作，以饱满的工作热情去爱每一名学生，包容每一个学生。用自己的言行感染学生，影响学生，做最幸福的教师，做学生成长引路人，培养幸福学生，让家长信任，共同在孩子的成长道路上指引孩子，共享人生出彩的机会，共享梦想成真的机会，共享同祖国和时代一起成长与进步的机会。所以家长和老师都要做好最优秀的榜样，家校共同创造良好的德育基地，因为孩子的心灵