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文档简介
文秘知识/活动方案 诗歌朗诵活动方案 “春之声”诗歌朗诵比赛活动方案活动主题赞美春天、拥抱未来活动目的三月是大地回春、万物复苏之季。一年之计在于春,作为新时期的青年学生,更应该珍惜这一年中最宝贵的时光,计划好新一年的学习、生活,不让光阴虚度、年华流逝,通过对春天等美好事物的讴歌与赞美,进而展示出我们附中青年蓬勃向上的朝气与活力;让我们咀嚼着诗歌的芬芳,使心灵得以净化、升华。参赛对象全校学生(新团员原则上必须参加)分为两组(高中组、中专组)比赛时间、地点:初 赛时间:xx年3月14日(星期二)地点:新阶梯教室决 赛时间:xx年3月16日(星期四)地点:新阶梯教室比赛规则1、每班报名不少于两人2、诗歌内容不限,时间为24分钟3、脱稿朗诵奖项设置本次比赛高中组、中专组分别设一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名评分标准1、作品主题鲜明突出,内容积极向上。 (1分)2、衣着得体,与诗歌内容相协调。 (0.5分)3、精神饱满,姿态得体大方。 (1分)4、感情饱满真挚,表达自然,能通过表情的变化反映诗歌的内涵。 (1.5分)5、朗诵熟练,声音洪亮。 (1分)6、吐字清晰,普通话标准,能很好把握诗歌节奏。 (2分)7、能正确把握诗歌内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣。(2分)8、朗诵形式富有创意,配以适当乐曲或以其他富有创意形式朗诵。 (1分)【范例】“五四”诗歌朗诵活动方案一、活动主题青春无限,让我们为今天喝彩二、活动地点中学操场三、活动时间20xx年4月28日4月30日四、活动目的1、喜庆中国共青团成立86周年和“五四”运动89周年,进一步宏扬“爱国、进步、民主、科学”的“五四”精神,提高学生对民族文化的认识;2、陶冶学生的艺术情操,进一步促进朗诵艺术的发展,营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围。五、预期目标:1、激发学生阅读诗歌的兴趣;2、提高学生朗诵水平;3、培养学生对诗歌的欣赏能力 。六、活动要求1、先各班举行初赛,每班总分前三名进入决赛;2、所选诗歌,思想内容应积极向上;3、运用普通话,声音洪亮;4、语气、语调适当,重音、节奏恰当;5、表达感情准确、自然;6、每位参赛者朗诵时间35分钟;(超时扣分)7、诗歌要求背诵,能脱稿朗诵。(可以配乐背诵)七、奖励办法同年级评比分设一、二、三等奖:1、高一年级一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名;2、高二年级一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名;3、高三年级一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。八、活动计划1、4月1日8日,制定活动方案,征求领导意见;2、4月9日11日,由两校的团总支书记召开各班的团支书会议,宣布诗歌朗诵会的意义、活动设想及注意事项,动员广大学生都能积极踊跃参加;3、4月12日18日,每位同学认真收集自己喜欢且切合主题的诗歌,并将收集到的诗歌相互交流、相互朗诵,作好准备;4、4月19日22日,选出对诗歌有一定的欣赏能力,有一定的文学基础的同学担任评委,在班级内举行诗歌朗诵预赛,选出三位优秀
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