心理学复习大纲版.docx

第一章 心理学的研究对象与方法第一节：心理学是研究心理现象的科学一个体心理1.概念：个人所具有的心理现象称为个体心理。2.内容：（1）认知 （2）动机和情绪 （3）能力和人格3.详述：（1）认知概念：是指人活得知识或应用知识的过程，或信息加工的过程，这是人最基本的心理过程。内容：包括感觉、知觉、记忆、思维和语言等认知过程：接受外界信息，经过神经系统加工处理转换成在的心理活动而支配人的行为，也称信息加工（2）动机和情绪 概念：动机-是指推动人的活动并使活动朝某一目标的内部动力 情绪-人在加工外界信息时，形成对事物的态度，产生满意不满意喜爱厌恶憎恨等主观体验 意志-自觉地确定目的并为实现目的而自觉支配和调节行为的心理过程叫意志。 关系：=情绪在认知的基础上产生。又对认知产生巨大的影响，成为调节和控制认知活动的一种内在因素。 =意识与认知、情绪有密切关系。人对自己行为的自觉调节和控制，是根据自己的认识和情绪来实现的。而人的意志的坚强或懦弱又对人的认识和情绪产生巨大的影响（3）能力与人格 概念：稳固而经常出现的心理特性叫个性心理特征或个性。 心理特性包括能力和人格。二个体心理现象与行为1.行为的概念：是指有机体的反应系统。由一系列反应动作和活动构成。2.刺激的概念：是指引起行为的内外因素。三个体意识与无意识1.概念：（1）意识：是由人的认知、情绪、情感、欲望等构成的丰富而稳定的内在世界 （2）无意识：人们在正常情况下觉察不到也不能自觉调节和控制的心理现象2.意识的特点：（1）是人们能够能动地认识世界和改造世界的内部资源。 （2）能够预先计划达到目的的方法和手段3.注意的概念：是意识对事物和活动的指向和集中。其基本作用是选择信息。4.地位：意识是人的精神生活的重要特征，无意识现象是心理学的重要研究对象。四个体心理与社会心理 1.概念：个体心理：存在于个体身上的心理现象 社会心理：由于社会关系的客观存在产生了社会心理和行为。 2.关系：共性与个性的关系。第二节：心理学的任务一心理学得基本任务 （探索心理现象的发生发展和变化的规律是心理学得基本任务主要研究以下几个方面）1.心理过程2.心理结构3.心理的脑机制4.心理现象的发生与发展5.心理与环境二研究心理学的意义 1.理论意义 2.实践意义三心理学的研究领域 1.普通心理 5.医学心理学2.生理心理学与心理生理学 6.工业心理学3.发展心理学 7.军事心理学4.教育心理学 8.社会心理学四心理学在科学大家庭中的地位（不重要） 1.心理学是一门中间科学 2.心理学的相关职业 3.如何做一名心理学家第三节：心理学的研究方法一 心理学研究方法的客观性采取客观的研究方法二 几种主要的研究方法1 观察法2 心理测验法3 相关法4 实验法（1）实验室实验法 （2）自然实验法5 个案法三 心理学研究中的伦理道德（略）第四节：心理学的过去和现在一 现代心理学产生的历史背景1. 近代哲学思潮的影响 2.实验生理学的影响二19世纪末，20世纪初的重要心理学派别（1879年，冯特创立了世界上第一个心理学实验室，标志着心理学的诞生）【P28】 1.冯 特构造主义：主张心理学应研究人们的直接经验即意识；重视内省是自我观察的方法，主张将内省与实验方法结合起来 2. 詹姆士机能主义：主张研究意识。意识的作用就是是有机体适应环境。 3.华 生行为主义：反对研究意识，主张心理学研究行为；反对内省，主张用实验方法。 4.韦特海默格式塔心理学：人对事物的认识有整体性，强调心理作为一个整体的意义 5.费洛伊德精神分析学派：重视异常行为的分析并且强调心理学应该研究无意识现象。三当代心理学的研究取向 1.生理心理学得研究 2.行为主义的研究 3.心理分析的研究 4.认知心理学的研究 5.人本主义心理学和积极心理学的研究 6.进化心理学的研究四中国心理学的发展道路 1.中国古代的心理学思想 2.心理学在中国的早期传播 3.中国现代心理学的发展第二章 心理的神经生理机制第一节：神经系统的进化一 神经系统的起源二神经系统的进化和脑的产生（从单细胞到多细胞,从无脊椎到有脊椎,） 1.（1）原生生物无神经系统（单个细胞组成，由单个细胞执行各种功能） （2）多细胞生物（细胞之间没有突触连接，没有中枢神经的兴奋向任何方向传导） 2.（3）环节动物链状神经系统（头部有神经节） （4）节肢动物节状神经系统 3.低等脊椎动物管状神经系统三高等脊椎动物的脑脑容量 低等脊椎动物高等脊椎动物脑的进化遵循以下方向1. 脑的相对大小的变化-衡量（进化特点）：EQ，脑重占体重的比例增加2. 皮层相对容积和面积的变化 -衡量（进化特点）：CQ，大脑新皮层面积扩大3. 皮层内部结构的变化-衡量（进化特点）：结构（小脑比重小，新皮层容积大），功能（功能复杂，视觉区数量多）更复杂四 人类文化与脑的进化第二节：神经元 （神经元即神经细胞，是神经系统结构和功能的单位，它的基本作用是接受和传送信息）一 神经元和神经胶质细胞1 神经元（1） 组成：胞体、树突、轴突（2） 分类：按突起的数目单极细胞、双极细胞、多极细胞 按功能内导（感觉）神经元：收集和传导身体内外刺激到脊髓和大脑 外导（运动）神经元：将脊髓和大脑发出的信息传到肌肉和腺体，支配效应器官的活动 中间神经元：起联络作用，形成了中枢神经系统的微回路2 胶质细胞（1） 位置：神经元与神经元之间（2） 作用：-对神经元的沟通有重要作用 -在神经元周围形成绝缘层，使神经冲动快速传递 -给神经元输送营养二神经冲动的传递 1（1）神经冲动概念：当任何一种刺激作用于神经时，神经元就会由比较静息的状态转化为比较活动的状态。 （2）静息电位概念：当神经元处于静息状态测到的电位变化 2神经冲动的电传导 （动作电位外负内正） （1）概念：是指神经冲动在同一细胞内的传导 （2）法则：全或无法则神经元反应的强弱不随外界刺激的强弱而改变。这种特性使信息在传递途中不会变得越来越微弱 3神经冲动的化学传导（1）突触的结构 概念：突触是指一个神经元与另一个神经元彼此接触的部分 结构：突触前成分、突触间隙、突触后成分（2）神经冲动的化学传导 概念：指化学物质为媒介的突触传递，是脑内神经元信号传递的主要方式突触分类：兴奋性突触vs抑制性突触三神经回路1.概念：神经元与神经元通过突触建立的联系，构成了极端复杂的信息传递与加工的神经回路。2.方式：发散式，聚合式，环式3.典型：反射弧第三节：神经系统 （包括外周神经系统和中枢神经系统）一 外周神经系统 （组成部分脊神经、脑神经、植物性神经）1.脊神经2.脑神经3.植物性神经二中枢神经系统 1.脊髓 （1）地位：是中枢神经系统的低级部位 （2）作用：-是脑和周围神经的桥梁（躯体与脑部之阿金神经传导的通道） -完成一些简单的反射活动（简单反射中枢） 2.脑干 （1）结构： 延脑支配呼吸，排泄，吞咽，肠胃等活动，又叫“生命中枢” 桥脑对人的睡眠有调节和控制功能 中脑（2）网状结构 概念：有一种由白质与灰质交织混杂的结构，叫网状结构或网状系统分类：按功能上行（激活）系统：控制机体的觉醒或意识状态 下行（激活）系统：对肌肉紧张有易化和抑制两种作用，即加强或减弱肌肉的活动状态。 3.间脑 （1）结构：丘脑、下丘脑 （2）作用：丘脑对控制睡眠与觉醒有重要意义 下丘脑对维持体内平衡，控制内分泌腺的活动有重要意义4. 小脑协助大脑维持身体的平衡与协调动作。5. 边缘系统与记忆、情绪、动物本能活动有关。三大脑的结构和机能 1.大脑的结构 （1）地位：是各种心理活动的主要中枢 （2）重要性：大脑半球是由表面灰质和深部白质组成，是中枢神经系统的最高级部分 2.大脑皮层的分区和机能 （1）初级感觉区：视觉区、听觉区、机体感觉区、（2）初级运动区（3）联合区 3.大脑两半球的一侧优势（1）左半球：语言功能，负责言语、阅读、书写、数学运算、逻辑推理（2）右半球：知觉物体的空间关系、情绪、欣赏音乐和艺术 4神经系统的发育和脑的可塑性（1）观点：在后天经验的影响下，脑的结构形态功能等方面会发生一定变化（2）启示：优越的生活环境对脑的发育有一定良好作用第四节：脑功能的各种学说1 定位说对脑的功能能做出静态的局部的描述，各种功能是由大脑的一些特定区域负责的。2 整体说脑的各种机能由大脑整体负责3 机能系统学说（1）调节激活与维持觉醒状态的机能系统（2）信息接受、加工和储存的系统（3）行为调节系统4 模块说不同的模块有不同的功能5 神经网络学说第六节：内分泌腺和神经-体液调节一 内分泌腺的概念 1腺体分类（1）外分泌腺 （2）内分泌腺 2影响：（1）身体的发育 （2）一般的新陈代谢 （3）心理发展 （4）第二性征的发展（4）情绪行为 （5）有机体的化学合成二内分泌腺的分类及功能 1甲状腺 2副甲状腺 3肾上腺 4脑垂体 5性腺三神经体液调节第二编 人的信息加工包括感觉、知觉、意识和注意、记忆、思维、语言第三章 感觉第一节：感觉的一般概念一 感觉的概述 1.概念：感觉可以说是人脑对个别事物的个别属性的认识 2.作用：（1）提供了内外环境的信息 （2）保证了机体与环境的信息平衡 （3）是人的全部心理现象的基础 3.其他：（1）感觉是神经系统对外界刺激的反应，具有发射的性质 （2）感觉包含了感受器和效应器的活动二近刺激与远刺激三感觉的编码 1.编码的概念：是指将一种能量（符号）转化为另一种能量（符号）的系统 2.感觉编码的概念：能量必须经过感觉的换能作用才能转化为神经系统能够接受的神经能或神经冲动，这个过程就叫感觉编码。 3.过程：外界输入物理或化学能量感觉的换能作用神经系统能够接受的神经能（冲动） 4.学说 （1）缪勒神经特殊能量学说-各种感觉神经具有自己特殊的能量，在性质上互相区别。每种感觉神经只能产生一种感觉，而不能产生其他。 （2）近代关于感觉编码的代表性理论 -特异化理论：不同性质的感觉由不同的神经元传递信息。 -模式（块）理论：编码是由整组神经元的激活模式引起的。四刺激强度与感觉大小的关系-感受性与感觉阈限 1.绝对感受性与绝对感觉阈限 （1）概念：绝对感觉阈限（R）能引起感觉的最小刺激量 绝对感受性（E）人的感官觉察这种微弱刺激的能力（3） 公式：E=1/R（反比关系）绝对感觉阈限越大，即能够引起感觉所需要的刺激量越大，感受性就越小。 2.差别感受性和差别阈限 （1）概念：差别阈限能引起差别感觉的刺激间的最小差异量（最小可觉差） 差别感受性对最小差异量的感觉能力 （2）公式：K=I/I（韦伯定律） 3.刺激强度与感觉大小的关系 （1）对数定律 （2）幂定律 （3）信号检测论第二节：视觉一视觉刺激二视觉的生理机制 1.眼球 2.视网膜的构造和换能作用 3.视觉的传导机制 4.视觉的中枢机制 5.视觉的反馈性调节三视觉的基本现象 1.明度-眼睛对光源和物体表面的明暗程度的感觉 2.颜色 （1）概述：-定义：光波作用于人眼所引起的一种视觉经验 -基本特性：色调、明度、饱和度、 （2）色觉缺陷：包括色弱、色盲（全色盲、局部色盲） （3）色觉理论：三色说、对立过程理论 3.视觉中的空间因素 （1）视觉对比：明暗对比、颜色对比 （2）边界突出与马赫带 （3）视敏度 4.视觉中的时间因素 （1）视觉适应：明适应、暗适应 暗适应是指照明停止或由亮处转入暗处时视觉感受提高的时间过程明适应是指照明开始或由暗处转入亮处时人眼感受性下降的时间过程暗适应时间较长，而明适应的时间很短暂。 （2）后像 （3）闪光融合 （4）视觉掩蔽第三节：听觉一听觉刺激二听觉的生理机制 1.耳的构造和功能 2.听觉的传导机制和中枢机制三听觉的基本现象 1.音调-主要是由声波频率决定的听觉特性。 （1）频率理论 （2）共鸣理论 （3）行波理论 （4）神经齐射理论 2.音响声音强度或声压水平决定的一种听觉特性。 3.声音的掩蔽第四节：其他感觉一皮肤的感觉 1.肤觉的概述 2.触压觉 3.温度觉 4.痛觉二嗅觉和味觉 1嗅觉 2.味觉三内部感觉 1.动觉 2.平衡觉 3.内脏感觉晕车内耳前庭器是人体平衡感受器官，可感受各种特定运动状态的刺激。每个人对这些刺激的强度和时间的耐受性有一个限度，这个限度就是致晕阈值，如果刺激超过了这个限度就要出现运动病症状。每个人耐受性差别又很大，这除了与遗传因素有关外，还受视觉、个体体质、精神状态以及客观环境（如空气异味）等因素影响，所以在相同的客观条件下，只有部分人出现运动病症状。盲人对于先天性的盲人，没有颜色概念，他脑里视觉部分（如果还有的话）的某种个人的体验（例如神经刺激），那和正常人的视觉体验（概念）是不同的两回事，不能混为一谈。对他来说不存在“看到”颜色，甚至不存在“看到”。对于后天性的盲人，那由于他有过对颜色的体验，当然有颜色的概念。尽管他不能“看到”（指从通常的视觉途径得到视觉信息），但只要他脑里视觉部分还正常，那某种刺激下他会有颜色的感觉。一般来说由于从通常的视觉途径得不到视觉信息，有点类似没有接受到任何光线，那他的视感觉就有点象在黑暗里一样“看到”（感觉到）黑色。但如果他脑里视觉部分（如果没损坏的话）受到某种刺激，使他有了视觉感，那他会有某种颜色感“看到”（感觉到）颜色。第四章 知觉第一节：知觉的一般概念一知觉的概述1.概念：人脑对直接作用于感觉器官的客观事物整体的反映（客观事物直接作用于感官而在头脑中产生的对事物的整体的认识。） 2.知觉与感觉的关系：知觉以感觉作基础，来源于感觉，都反映外部现象。 3.包含的作用：知觉作为一种活动、过程，包含觉察、分辨、认识三种作用。二知觉中的自下而上和自上而下的作用 1.自下而上：知觉依赖于直接作用于感官的刺激物的特性 2.自上而下：知觉依赖于感知的主体，即具体的、活生生的人，而不是孤立的眼睛耳朵。 （知觉系统不仅要加工外部输入的信息还要加工在头脑中存储的信息）三知觉的生理机制四，知觉的种类 1.根据知觉起主导作用的感官的特性： （1）视知觉 （2）听知觉 （3）触知觉 （4）嗅知觉 （5）味知觉 2.根据人脑所认识的食物特性 （1）空间知觉 （2）时间知觉 （3）运动知觉 3.根据知觉中意识的参与程度 （1）阈上知觉 （2）阈下知觉第二节：知觉的特性一 知觉的对象与背景 1.人在知觉客观世界时，总是有选择地把少数的事物当成知觉的对象，而把其他事物当成知觉的背景。 2.知觉的对象从背景中分离，与注意的选择性有关 3.在不同的背景下，人们对同一对象的知觉可能是不同的。人们的知觉是由对象及其背景的相互关系来决定的。二知觉中整体与部分的关系 1.人的知觉系统具有个别属性、个别部分综合成为整体的力量 2.对个别部分的知觉又依赖于事物的整体特性。 3（1）.在知觉活动中，人对整体的知觉还可能优先于对个别部分的知觉。 （2）知觉的整体性是直觉的积极性和主动性的一个重要方面。提高人们知觉事物的能力 4.对象特点与知觉整体性 （1）邻近律 （2）相似律 （3）封闭律 （4）良好连续性 5.影响知觉整体性的因素 （1）知识经验 （2）刺激物的组合特点三知觉的选择性（影响因素） 1客观因素： （1）对象背景差异强度大，明亮，轮廓清晰，易成为选择对象 （2）对象组合空间和时间接近的比较易成为选择对象 （3）对象的运动运动的刺激物易被区分出来 2.主观因素 -需要、兴趣、情绪状态、知识经验、是否明确目的的任务四理解在知觉中的作用 1.理解帮助对象从背景中分出 2.理解还有助于知觉的整体性 3.理解还能产生知觉期待和预测五知觉的恒常性 1.知觉的恒常性的概念当知觉的客观条件在一定范围内改变时，我们的知觉映像在相当程度上却保持着它的稳定性 2.知觉恒常性的种类 （1）形状恒常性 无恒常性看到的形状与物体在视网膜上投影的形状完全一样 实际恒常性偏于物体的实际形状 （2）明度（视亮度）恒常性 （3）颜色恒常性 3.影响知觉恒常性的条件 （1）知觉恒常性受各种因素影响，其中视觉线索有重要作用 （2）视觉线索：指环境中的各种参照物给人们提供的物体距离、方位和照明条件的信息 （3）作用：视觉线索的作用说明了人的知识经验对恒常性有重要影响。 恒常性对人的正常生活和工作有重要意义。六知觉学习 1.知觉学习：指由训练引起的知觉成绩的改变或知觉阈限的变化 2.知觉定势：是指前面的知觉经验对后来知觉的影响 3.知觉习惯 4.种族效应七知觉适应第三节：空间知觉对物体的空间关系的认识一形状知觉 1.形状知觉的特征分析原始特征包括：点、线条、角度、运动 2.轮廓和图形 （1）轮廓掩蔽（图形掩蔽） （2）主管轮廓（错觉轮廓） 3.图形的组成图形组织的原则 物以类聚人以群分 （1）临近性（2）相似性（3）对称性（4）良好连续（5）共同命运（6）封闭（7）线条朝向（8）简单性 4.形状识别 （1）概念：人利用已有的知识经验和当前获得的信息，确定知觉到的形象是什么。 （2）内容：物体识别、面孔识别、文字识别、 5.注意在形状知觉中的作用（1）特征捆绑问题：人脑如何将不同的特征联合在一起的问题（2）作用：没有注意参加时，特征可能会游离，因而可能出现错误组合，在注意的参与下，人可能知觉到事物的整体。 6.眼动与形状知觉 （1）微跳（2）跳动二大小知觉 1.公式：a=A/D 物体大小=视像大小x距离 2.影响因素： （1）物体的熟悉性 （2）邻近物体的大小对比三深度知觉和距离知觉 1.肌肉线索（生理线索） （1）调节 （2）幅合 2.单眼线索 （1）对象重叠（遮挡） （2）线条透视 （3）空气透视 （4）相对高度 （5）纹理梯度（结构级差） （6）运动视差与运动透视 3.双眼线索双眼视差四方为定向 1.概念：是指对物体的空间关系、位置和对机体自身所在空间位置的知觉 2.内容：（1）视觉定位 （2）听觉定位第四节：时间知觉与运动知觉一时间知觉 1.时间知觉的概念 （1）概念：我们知觉到客观事物或事件的连续性和顺序性 （2）内容：时序、时距、时间点知觉 2.影响时间因素的各种因素 （1）感觉通道的性质（类型差异） （2）一定时间内事件发生的数量和质量（时间的连续性和长短） （3）活动内容的意义 （4）人的兴趣和情绪（态度和情绪） 3.时间知觉的脑机制二运动知觉 1.运动知觉的概念 -物体的运动特性直接作用于人脑，为人们所认识 2.真正运动的知觉 -是指物体按特定速度或加速度从一处向另一处作连续的位移由此引起的知觉 3.似动（1）在一定时间和空间条件下人们在静止的物体间看到了运动或者在没有连续位移的地方看到了连续的运动（2）形式 ：动景运动 、诱发运动 、自主运动 、运动后效第五节：错觉一什么是错觉二错觉的种类 1.大小错觉 （1）箭形错觉 （2）铁轨错觉 （3）垂直-水平错觉（4）贾斯特罗错觉 （5）多尔波也夫错觉 （6）月亮错觉 2.形状和方向错觉 （1）佐耳拉错觉 （2）冯特错觉 （3）爱因斯坦错觉 （4）波根多夫错觉 3.螺旋与运动错觉 （1）螺旋错觉 （2）运动错觉 4.明暗错觉（解释） （1）眼动说 （2）移情说 （3）完形倾向说 （4）透视说 （5）常性误用说错觉一定会发生第五章 意识和注意第一节：意识的一般概念一意识的概述 1.意识的概念 （1）角度一：心理状态-意味着清醒、觉察、注意 心理内容-包括可用语言报告出来的一些东西，如对幸福的体验 行为水平-受意愿支配的动作或活动，与自动化的动作相反 哲学水平-是一种与物质相对立的精神实体，由思想、幻想、梦、等构成。 （2）角度二：意识是一种觉知。 意识是一种高级的心理功能。 意识是一种心理状态。二无意识的概述 1.概念：又称潜意识，是个体不曾觉察的心理活动和过程。 2.常见现象：（1）无意识行为 （2）对刺激的无意识 （3）盲视【三意识的局限性及能动性 1.局限性：有许多作用于人的感觉器官的事物或刺激认识意识不到的 2.能动性：人看到的东西不限于外界的刺激，有时候可以看到，听到，触摸到和意识到事实上并不存在的东西。四生物节律的周期性与意识状态 】第二节：几种不同的意识状态一睡眠与梦 1.睡眠 （1）睡眠及其阶段 -概念：是一种与觉醒对立的意识状态。 -阶段:(1)浅睡阶段(2)较熟睡阶段(3)熟睡阶段(4)深度睡眠阶段(5)快速眼动睡眠阶段 （2）睡眠的功能 -理论：功能恢复理论、生态学理论 -作用：增强免疫功能、促进脑功能发育、巩固记忆、促进体力精力恢复、促进生长、延缓衰老、 -剥夺后果：注意难集中、洗脑术 （3）失眠 -表现：入睡困难，睡眠不好 -影响：精神失调、记忆力下降、无精打采、脾气变坏 2.梦 （1）关于梦的解释 -精神分析观点：梦是潜意识过程的显现，是通向潜意识的最可靠的途径 -生理学观点：梦的本质是我们对脑的随机神经活动的主观体验 -认知观点：梦担负着一定的认知功能。认知系统依然对存储的知识进行检索，排序，整合，巩固等，这些活动的一部分会进入意识，成为梦境。 （2）对梦的研究 -特征：不协调性、不连续性、不确定性、缺乏批评性二什么是催眠 1.催眠（1）概念：是另一种意识状态。在此状态下人们会轻易对暗示做出反应。 （2）易被催眠的人常有特征 2.对催眠的不同解释（1）社会认知或角色扮演的功能（2）意识功能分离的观点执行、监督功能 3.催眠的应用心理治疗、医学、犯罪侦破、运动等三白日梦与幻想 1.概念：是人在清醒时的一种意识状态。是基于个体的记忆或想象的内容自发产生的。 2.表现：精力不集中、思想开小差 3.地位：是意识流的主要成分 4.关系：白日梦程度较为严重时称为幻想。四精神活性药物引发的意识状态改变 1.精神活性药物：通过影响大脑而改变个体心境和意识状态的化学物质。通过影响神经递质来发挥作用。 2.类别：（1）抑制剂（2）兴奋剂（3）致幻剂 3.特性：（1）耐受性（2）依赖性第三节：注意的一般概述【一注意的基本概念 1.什么是注意（1）概念：注意是心理活动或意识对一定对象的指向和集中。 （2）特点：指向性、集中性 2.注意和意识（1）注意不等于意识 （2）注意和意识密不可分 3.注意的外部表现（1）适应性动作（2）无关动作的停止（3）呼吸变得微而缓慢 4.注意的功能（1）对信息进行选择 （2）注意指向并集中在一定对象后，会保持一定时间的延续，维持心理活动的持续进行。 5.注意的特殊情况：似注意、似不注意】二注意的种类 1.选择性注意-个体在呈现的两种或以上的刺激中选择一种进行注意，而忽略另外的注意 2.持续性注意-指注意在一定时间内保持在某个客体或活动上，也叫注意的稳定性 3.分配性注意-个体在同一时间对两种或以上的刺激进行注意，分配到不同活动中第四节：注意的认知理论一注意的认知理论 1.注意的选择功能 （1）过滤器理论 （2）衰减理论 （3）后期选择理论 （4）多阶段选择理论 2.注意与认知资源的分配 （1）认知资源理论 （2）双加工理论：自动化加工和意识控制加工二注意的神经机制 1.朝向反射 2.脑干网状结构 3.边缘系统和大脑皮层的功能。第五节：课堂笔记一注意的特征 1.注意的范围：也叫注意的广度，是指人在同一时间能清楚把握对象的数量 2.影响注意范围的因素：（1）知觉的对象因素（2）个人的活动任务和知识经验 3注意稳定性与注意起伏-影响稳定性的因素（1）注意的对象 （2）人的积极性（3）人的身体状况 4注意的分配（1）条件：-两种活动：熟悉+自动化 -几种活动：相互关联 5注意的转移：根据任务的要求主动变化 -影响因素：（1）对原来活动的紧张程度（2）新对象的吸引程度（3）个体的自我控制能力(神经活动的灵活性)二注意的规律三注意的分类 1.有意注意2.无意注意 3.有意后注意第六章 记忆第一节：记忆的一般概念一什么是记忆1.概念：记忆是头脑中积累和保存个体经验的心理过程。就是人脑对外界输入的信息进行编码、存储和提取的过程。2.地位：（1）记忆是一种积极、能动的活动（2）记忆是保存个体经验的形式之一二记忆的作用 1.记忆作为一种基本的心理过程，是和其他心理活动密切相关的 2.在解决复杂问题时，有由记忆提供的知识经验起着更大的作用 3.记忆在个体的心理发展中也有重要的作用。 4.人要发展动作技能 5.人要发展语言和思维 6.记忆联动着人心理活动的过去和现在。三记忆的分类 1.根据记忆内容保持时间分类：感觉记忆（瞬时记忆）、短时记忆、长时记忆 注意 复述（1）流程：刺激-感觉记忆-短时记忆-长时记忆 （遗忘） （遗忘） 提取（2）种类感觉记忆短时记忆长时记忆时间0.254s内5s1min（，+）特点容量大，具形象性容量72容量无限 2.根据记忆内容不同分类：形象记忆、逻辑记忆、情绪记忆、运动记忆、情景记忆 3.细分长时记忆：情景记忆、语义记忆（1）情景记忆：是指人根据时空关系对某个事件的记忆（2）语义记忆：是指人对一般知识和规律的记忆 4.内隐记忆（无意识记忆）、外显记忆 （1）内隐记忆：是指在个体无法意识的情况下过去经验对当前作业产生的无意识影响（2）外显记忆：是指在意识的控制下，过去经验对当前作业产生的影响 5.程序性记忆、陈述性记忆（1）程序性记忆：是指如何做事情的记忆（2）陈述性记忆：是指有关事实和事件的记忆第二节：记忆的神经生理机制一与记忆相关的脑区 1.颞叶中部及其皮层下结构在记忆中的作用（1）海马（2）杏仁核 2.前额叶在记忆中的作用在情景、工作、空间、时间顺序记忆以及记忆的编码、存储、和提取的过程有着重要的作用。二记忆的脑细胞机制 1.反响回路 2.突触结构 3.长时程增强作用三记忆的生物化学机制 1.核糖核酸 2.激素和记忆第三节：感觉记忆一感觉记忆的编码 1.（1）感觉记忆是记忆系统的开始阶段，也叫感觉登记 （2）其编码形式主要依赖于信息的物理特征 2.（1）视觉的感觉记忆叫图像记忆 （2）听觉的感觉记忆叫声像记忆二感觉记忆的存储三感觉记忆向短时记忆的转换第四节：短时记忆一短时记忆的编码方式及影响编码效果的因素 1.编码方式（1）视觉编码（2）听觉编码 2.影响编码效果的因素 （1）觉醒状态 （2）加工深度 （3）组块二短时间记忆的容量 1.特点：有限性 2.做块：将几种水平的代码归并成一个高水平的、单一代码的编码过程叫做块。 3.做块的作用：提高记忆的容量和效率【三短时记忆信息的存储和遗忘 1.复述 （1）机械性复述 （2）保持性复述 2.短时记忆的遗忘进程 3.短时记忆的遗忘-干扰()还是消退主要由干扰信息引起】四短时记忆的信息提取 1.平行扫描：指同时对短时记忆中保存的所有项目进行提取 2.自动停止扫描系列：指对项目逐个进行提取，一旦找到目标项目就停止查找 3.完全系列扫描：指对全部项目进行完全的检索，然后做出判断五工作记忆1概念：是指信息加工过程中，对信息进行暂时存储和加工的、容量有限的记忆系统2组成：（1）语音环路（2）视觉空间模板（3）情景缓冲器（4）中央执行系统3.测量方法：阅读广度测验第五节：长时记忆一什么是长时记忆 1.概念：是指存储时间在一分钟以上的记忆 2.另外：长时记忆中的信息是有组织的知识系统。二长时记忆的编码 1.长时记忆的编码形式：语义编码 2.影响长时记忆编码的主要因素 （1）编码时的意识状态（2）加工深度三长时记忆的信息存储 1.信息存储的动态变化 （1）在量的变化：存储信息的数量随时间的推移逐渐下降 （2）在质的变化：由于每个人的知识和经验不同人们存储的经验会出现不同形式的变化 -内容简略和概括，不重要的信息将逐渐趋于消失 -内容变得更加完整、合理和有意义 -内容变得更加具体，或者更为夸张和突出 （3）记忆恢复现象 2.信息存储的条件与方法 （1）组织有效的复习：(1)复习要及时 (2)正确分配复习时间(3)阅读与重现交替进行注意 (4)排除前后材料的影响 （2）利用外部记忆手段 （3）注意脑的健康和用脑卫生四长时记忆的信息提取1.再认（基本形式）：是指人们对感知过，思考过或体验过的事物，当它再呈现时，仍能认识的心理过程2.回忆（基本形式）：是指人们在过去经历过的事物以形象或概念的形式在头脑中重新出现的过程3.长时记忆信息提取的线索 （1）情景依存性的记忆：指提取信息时的情景和编码时的情景越相似，越有助于记忆 （2）状态依存性的记忆：指提取信息时的状态和编码时的状态越相似，越有助于记忆五长时记忆中的信息的遗忘 1.遗忘的一般概念：记忆的内容不能保持或提取时有困难就是遗忘 2.遗忘的进程遗忘在学习之后立即开始，遗忘的过程最初进展得很快，以后逐渐缓慢。“保持和遗忘是时间的函数”影响因素（1）识记材料的性质与数量 （2）学习的程度 （3）识记材料的系列位置 （4）识记者的态度 3遗忘的原因：（1）衰退说（2）干扰说（3）压抑说（4）提取失败第六节：内隐记忆一内隐记忆的一般概念 1概念：过去经验对个体当前活动的一种无意识的影响 2别称：自动的、无意识的记忆二内隐记忆与外显记忆的关系 1加工深度的影响不同 2保持时间不同 3记忆负荷量的变化对记忆产生的影响不同 4呈现的方式的改变 5干扰因素的影响的不同第七章 思维第一节：思维的一般概念一思维的概念及特征 1.概念：是借助语言、表象或动作实现的、对客观事物概括的和间接的认识，是认识的高级形式。 2.特征：（1）概括性（2）间接性（3）思维是对经验的改组二思维的种类 1.按思维任务的性质、内容和解决问题的方法分类：直观动作思维、形象思维、逻辑思维 （1）直观动作思维：又称实践思维，解决问题的方式依赖于实际的动作（2）形象思维：利用头脑中的具体形象（表象）来解决问题（3）逻辑思维：面对理论性质的任务，并要运用概念、判断等形式来解决问题 2.按思维的判断来源分类：经验思维、理论思维（1）经验思维：人们凭借日常生活经验进行的思维活动（2）理论思维：根据科学的概念和论断，判断某一事物，解决某个问题 3.按判断反应分类：直觉思维、分析思维（1）直觉思维：人们在面临新的问题，新的事物和现象时，能迅速理解并作出判断的思维活动。这是一种直接的领悟性的思维活动。（2）分析思维：也就是逻辑思维，遵循严密的逻辑规律，逐步推导，最后得出合乎逻辑的正确答案或做出合理的结论。 4.按思维过程指向性分类：幅合思维、发散思维（1）幅合思维：是指人们根据已知的信息，利用熟悉的规则解决问题（2）发散思维：是指人们沿着不同的方向思考，重新组织当前的信息和记忆系统中的存储的信息，产生出大量、独特的新思想 5.按思维主动性和创造性分类：常规思维、创造思维 （1）常规思维：指人们运用已获得的知识经验，按现成的方案和程序来直接解决问题（2）创造思维：是指重新组织已有的知识经验，提出新的方案或程序，并创造出新的思维成果的思维活动。第二节：表象一表象（记忆的东西） 1.表象的概述 （1）概念：是事物不在面前时，人在头脑中出现的关于事物的形象 （2）划分：产生的主要感觉通道：视觉表象、听觉表象、运动表象 创造程度的不同：记忆表象、想象表象 2.表象的特征 （1）直观性【表象和知觉中的形象具有相似性，知觉的形象vs表象的形象(x3)】（2）概括性（3）可操作性3.表象的脑机制4.表象在思维中的作用 （1）表象为概念的形成提供了感性基础（2）表象促进问题的解决第三节：概念【一概念的含义与种类 1.（1）概念的含义：是具有共同属性的一类事物的总称 （2）概念的内涵：概念对事物的特有属性的反映 概念的外延：具体的、具有概念所反映的特有属性的那些事物 （3）概念的等级（层次）：上位概念、基本概念、下位概念 2.概念的种类 （1）合取概念、析取概念、关系概念 （2）自然概念、人工概念二概念形成的实验研究 （概念形成：是指个体掌握概念本质属性的过程） 1.人工概念形成的实验研究 2.人工概念形成的途径 （1）假设检验说（2）样例学习说三概念结构的理论 1.层次网络模型 2.激活扩散模型 】第四节：推理（根据一般原理推出新的结论或从具体事物中归纳出一般规律的思维活动）一三段论推理二线性推理三条件推理第五节：问题解决一、问题解决的概念和种类1.问题解决的概念：是由一定的情景引起的，按照一定的目标，应用各种认知活动技能等，经过一系列的思维操作，是问题得以解决的过程2.问题的种类 （1）根据问题的明确程度分类：界定清晰的问题、界定含糊的问题 （2）根据问题是否有对手分类：对抗性问题、非对抗性问题 （3）根据解题者具有的相关知识分类：语义丰富的问题、语义贫乏的问题二问题解决的脑机制三问题解决中的策略 1.算法 2.启发法（1）手段目的分析（2）逆向搜索 （3）爬山法四影响问题解决的因素 1.知识在问题解决中的作用 （1）专家与新手在知识数量上的差别（2）专家与新手在知识组织方式上的差异 2.无关信息的影响 3.问题表征的方式 4.定势 5.功能固着 6.动机与情绪心理学家的实验表明，在一定的限度内，动机的强度和解决问题的效率成反比，但动机太强或太弱都会降低解决问题的效果。动机效率 7.人际关系五创造性和想象 1.什么是创造性：指人们应用新颖的方式解决问题，并能产生新的、有社会价值的产品的心理过程。 2.创造性的心理成分 （1）想象：独特形式：黏合、夸张、典型化 种类：无意识想象、有意想象（2）幅合思维与发散思维（流畅性、变通性、独特性）（3）远距离联想能力（4）与创造性相关的非智力因素第六节：决策【不考】人力需知第八章 语言第一节：语言的一般概念一语言的概念及特征 1.概念：是指用于交际的所有语言，包括各种具体语言及这些语言的变体 2.特征：（1）创造性（2）结构性（3）意义性（4）指代性（5）社会性与个体性二语言的结构 1.音位2.语素3.词 4.句子三语言的形式 1.对话语言 2.独白语言 3.书面语言 4.内部语言四研究语言的意义（理论意义+实践意义）第二节：语言的神经机制一 语言的发音机制 1.呼吸器官 2.猴头和声带 3.口腔、鼻腔和咽腔二语言的中枢机制 1.布洛卡区 （运动性失语症） 2.威尔尼克区 （接受性失语症） 3.角回（起听视失语症）三大脑两半球的一侧优势与语言活动四语言与脑的进化第三节：语言理解一言语理解-是借助于听觉输入的语言材料建构意义的过程 1.语音的物理性质音调、音强、音长、音色 2.音位及其区别性的特征 3.影响言语理解的各种因素 （1）语音类似性 （2）语音强度 （3）噪音掩蔽（4）语境 （5）语法、语义的作用 （6）韵律特征二阅读理解 1.词汇理解 2.句子理解 3.篇章理解第四节：语言产生一 语言产生的性质 二言语产生三书写产生 四手势语第九章 动机第一节：动机的一般概念一动机的含义与功能 1.概念：动机是一个概括性的术语，它概括了所有引起、支配和维持生理和心理活动的内部过程。是指行为的动力人的行为开始、维持、导向和终止的动力。 2.功能：（1）激活功能 （2）指向功能 （3）维持和调整功能二动机与需要 1.需要及其种类 （1）需要的含义 （2）需要的种类： 按起源分类自然需要、社会需要按指向的对象物质需要、社会需要马洛斯需要层次理论（生理的需要安全的需要归属与爱的需要尊重的需要自我实现的需要）三动机与目标 1.目标的含义 2.目标的类型（1）明确VS模糊（2）短期VS长期（3）不同难度四动机与行为效率 1.动机与行为 2.动机与工作效率P378五动机与价值观六动机与意志第二节：动机的种类一生理动机 1.饥饿 2.性二社会性动机 1.兴趣 2.成就动机 3.权利动机 4.交往动机