中班音乐游戏《绿色的森林》.doc

幼儿教育：_中班音乐游戏绿色的森林教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页中班音乐游戏绿色的森林【活动目标】1、在游戏中辩听音乐情绪的变化，感受并初步理解乐曲ABA的三段体结构。2、尝试用小动物形象大胆表现音乐节奏及情绪变化，体验音乐游戏的快乐。3、感受音乐的意境美，学会在游戏中调控自己的情绪和行为。【活动准备】1、课件绿色的森林2、绿色的报纸，场地布置成绿色的树林。【活动过程】一、欣赏课件前半部分，感受对比色，理解音乐游戏背景。提问：1、故事发生在什么地方？2、故事里有谁？3、如果你是小白兔，你会怎么办？二、欣赏课件后半部分，感受音乐的性质。4、幼儿听音乐故事，感受音乐的对比5、幼儿讲述音乐故事。6、小兔出来的音乐听起来感觉怎么样？7、大灰狼出来的音乐听起来感觉怎么样？三、欣赏音乐，感受乐曲ABA段的结构，尝试用小动物形象大胆表现音乐节奏及情绪变化。8、用手指随着音乐的节奏在椅背上“行走”。9、跟着音乐的节奏，原地踏步走。10、创编大灰狼找小兔、生气、灰溜溜的动作。11、根据B段音乐，模仿大灰狼的动作及表情。12、幼儿连贯地完整表演。四、游戏a）幼儿穿上绿色的“衣服”做游戏，请若干自愿者扮演大灰狼。b）幼儿随教师做游戏23次。第 3 页 共 6 页中班音乐游戏送礼给外婆教案及反思活动目标：1.通过感受和表现音乐的美感，激发幼儿对亲人的关爱。2.感应歌曲速度的快慢，初步认识新节奏。3.通过创意肢体造型，培养幼儿相互间的合作能力。活动准备：甜甜圈、软垫、碰钟、圆舞板、录音带。活动流程：复习律动感受歌曲旋律乐器伴奏音乐游戏一、复习歌曲律动我爱妈咪，在妈妈与宝宝分享母亲节礼物的同时，激发幼儿对亲人的关爱。妈妈：宝宝们，今天妈妈真开心。因为我收到宝宝们送的母亲节礼物。有卡片、鲜花。有糖果、图书、玩具，但我最喜欢的这件礼物是用钱也买不到的，最珍贵的，它就是你们对妈妈的爱。1.放歌曲我爱妈咪妈妈和宝宝们听音乐唱歌做律动。二、故事引导：送礼游戏，感受歌曲旋律1.礼物狂想。妈妈：母亲节也是外婆、奶奶的节日，我们要送什么礼物好呢？幼儿自由回答宝宝和妈妈听第一遍音乐。（要求：妈妈和宝宝安静的听，用手轻轻拍节奏。）妈妈：宝宝你们送的礼物是什么形状的，怎么拿？幼儿用语言和动作表现。妈妈和宝宝听第二遍音乐（要求：用拿礼物不同的动作表现音乐速度的快慢）妈妈：刚才的音乐里出现了一个新节奏，我们叫它ti ri ti ri。2.幼儿认识新节奏。三、乐器伴奏感受音色特质。妈妈：妈妈这里有两种乐器，一种是铜碰钟，一种是圆舞板。你们听听他们的声音。1.幼儿听两种乐器的声音，分辨长音和短音。2.乐器伴奏。a段：铜碰钟演奏。间奏：轻哼旋律。b段：圆舞板演奏。四、音乐游戏送礼给外婆。幼儿分组创作交通工具造型，感应歌曲速度的快慢。1.送礼之旅妈妈：我们为外婆、奶奶买好礼物，现在我们一起送礼去。a段音乐：妈妈和宝宝拿礼物（抱、拎、提、扛）间奏：变换各种交通工具。b段音乐：妈妈和宝宝搭乘交通工具（火车、汽车、飞机、船）2.幼儿分组创作交通工具造型。妈妈：刚才宝宝和妈妈一起坐了许多的交通工具。现在妈妈请宝宝分成几组，你们搭出交通工具的造型，一会我们要乘坐你们自己造的交通工具给外婆送礼去。幼儿分组创作交通工具造型。3.听音乐，幼儿做造型动作。活动反思：歌曲游戏送礼给外婆，它的曲式是AB形式的，仅有4句乐句，简单有趣、符合中班幼儿年龄特点，不管是唱还是念都能朗朗上口。本次活动，最大的优点在于为幼儿营造了一个温馨，宽松的活动气氛，孩子们对这个活泼、欢快的音乐也很感兴趣，符合孩子们的心理特点，非常急切地表现出自己的感受，我也提供给了孩子自由表现的机会，尊重了每个孩子的想法和创造，较好地调动了其参与活动的积极和主动性，使其每个孩子在活动中都得到了发展和提高。而我为了更好体现出活动中的亲情氛围，在活动中，当起17位孩子的“妈妈”，还大胆运用夸张、丰富的身