情商、精神品质、智商成功的黄金三角.docx

心里承受力，自信心、责任感、同理心、独立性、自律、情绪管理、社会交往、问题解决、挫折抵抗、激情、意志力、企图心、进取心、乐观精神、积极心态、无畏精神、品德、记忆力、观察力、想象力、分析判断力、思维能力、应变能力、学习能力等能力培养不用愁蓝天鹰最新能力培养理念全球所有的知名人才培养机构，都公认随着知识经济的到来人才的培养， 应该着重于个人的综合素质，培养学生的多元智商。 因为要想获得成就非凡的人生，必须具备强烈的企图心、责任感、坚忍不拔的毅力出色的领导才能、整合能力、团队合作精神、创造力以及全球化视野等。光靠任何一方面的能力都是不够的，只有多种才能的综合运用，才可取得真正的成就。21世纪是知识经济时代，要想拥有丰富的知识，必须要有较高的智商，同时也要具备能为智商发挥提供良好基础的精神品质和情商，并且高智商的运用也是困恼现在很多老师、学生和家长的问题，这需要培养学生知识的整合能力、信息分析能力、推理能力，实现将所学的知识融会贯通、活学活用。创造力就是竞争力，如何能培养我们的孩子具有创造性思维，在未来的人生中能有更创新的突破，能在社会上优于一般人，是我们所期待的。精神品质是一个人成才和成功的基础，没有良好的良好的品德、企图心、进取心、意志力、乐观精神、积极心态等这些因素，一个人智商再高、技能再强也不能适应现代社会激励的社会竞争，精神品质如何实现根治与一个人身上，许多国际知名组织作出了有益的探索，国际领袖研究院历经多年的研究寻找到了一套切实可行的办法。情商是继智商之后人类对成功素质的又一项重大发现，情商概念一提出就受到了教育界的广泛认同，并且在影响整个教育思维的发展，经过不断研究人们发现情商是可以通过正确的方法训练形成，并且良好的情商能推动智商的发挥。智商是一个人认识世界和掌握知识的基础，但是智商在大脑发育完全后基本上已经定型，而在此如何运用智商就成为了摆在教育界的一个课题，研究证明人类只使用了大脑的一小部分，大部分为的到开发，国际领袖研究院经过长期研究发现通过良好的、系统的训练，可以使人类更好的运用自己的智商，从而提高其观察能力、判断能力、分析能力、思维能力等方面，经过训练的学生能迅速提高学习成绩、日常解决问题的能力。全球化的经济、全球化的贸易、全球化的意识，我们还需要培养我们的孩子能具备全球化视野，地处中国、放眼国际。高度的团队合作精神及出色的领导能力，是所有社会精英必须具备的。我们要培养孩子面对公众时的表现是自信的、善于沟通的、具有解决问题及决策能力的，当成为领导者时还能带领团队共同合作进步。蓝天鹰精英素质训练课程，是全球知名的儿童教育学家和国际领袖研究院成功学专家共同培设计。课程分成三大类（精神品质、情商、智商），三十二小项，既能提供给孩子知识的全面性启发，又能培养他们具备知识的整合能力、广阔的全球化视野、丰富的创造性思维、团队合作精神及卓越的领导才能等核心能力。所有课程设计根据青少年的心理特点，均按照xxxx模式，实现了在游戏和情景中学习，充分互动，从而调动他们的兴趣和专注力，独创家庭计划、学校模拟、机构训练三维一体化教学法从而实现效果的最优化。学习特色特色1：以孩子为本的教育模式关注孩子个性化发展，支持、鼓励孩子积极主动地表现，激发孩子的自信心及学习意愿。特色2：贴心的小班制老师对学生的师生比例为1：6，符合国际专业幼儿教育机构标准，更好地照顾到每个孩子的学习过程。特色3：先进的多媒体教学设施高科技的教学设备，采用视听教学及互动教学的MIL（Multimedia Interactive Learning）模式，帮助提高孩子的学习兴趣，保证孩子稳定的学习效果。特色4：互动式教学法课堂中的问答时间、角色扮演、演讲录像、动手实验、团体活动等多样化的教学方法，有效延长孩子注意力集中时间，帮助孩子提升更大的学习意愿和兴趣。特色5: 上台演讲录像通过孩子上台表达自我及录像环节，帮助孩子建立自尊心、自信心，提高孩子逻辑思维、语言表达、词句建构的能力特色6：丰富的课堂实验、活动丰富的实验及团体活动，帮助孩子知识整合运用，提高动手能力、解决问题及团队合作能力。特色7：完整而系统的学习体系系统而标准化的学习内容，帮助孩子全方位地学习，让孩子涉猎各种的知识、打好坚实基础，有效开发孩子的潜在才能。特色8：三维一体学习法独创家庭计划、学校模拟、机构训练三维一体化教学法，通过环境的一致性和学习的连贯性实现精英素质在学生身上扎根。学习效果国内外专家团队对蓝天鹰少年训练中心的学生做了长期跟踪和专业测评。结果表明：蓝天鹰课程对少年基础知识、知识的融会贯通、注意力集中、逻辑思维和分类能力、解决问题能力、推理能力、决策力都有显著的提高。下面是国际专家研究报告的 自信心 56% 责任感 49% 进取心 45% 抗挫折抵抗