生祠中心小学艺术教育工作领导小组.doc

生祠中心小学艺术教育工作领导小组成员分工表艺术教育是学校实施美育教育的主要内容和途径，也是加强精神文明建设，潜移默化地提高学生的道德水准，陶冶高尚的情操，促进智力和身心健康发展的有力手段，也是学校教育的重要组成部分，为此特成立艺术教育领导小组：组 长：鞠新国副组长：刘云松成 员：沈国和 张汉基 孙炜琴主 抓：沈国和 生祠中心小学20082009第一学期学 校 工 作 计 划一、指导思想认真学习贯彻“十七大”对教育提出的一系列方针政策,紧紧围绕“办环境优美、队伍优秀、管理优良、成果优异的学校,让每一个孩子享受优质教育”的办学目标，坚持“以师德立教坛，以管理促发展，以教学为中心，以质量赢人心，以特色创品牌”的工作思路，坚持“强化管理，巩固成果，提高质量，彰显特色”的工作方针，全面推进素质教育。务实、创新地抓好学校各项工作，再创学校教育新业绩。二、工作目标学校管理进一步规范科学有效，德育安全工作更加主动积极，教风学风校风进一步加强，教育教学质量不断提高，艺体活动进一步凸现特色，大课间活动更加丰富多彩，使我校进入一个更加理性、健康的发展时期,把我校办成富有生机、充满智慧、洋溢个性、特色明显的学校。三、工作内容及措施（一）深化行风校风建设，建设人民满意一流学校1、狠抓“三个满意”工程建设。按照教育局文件精神，在全校实施“做人民满意教师、建人民满意学校、办人民满意教育”工程，构建一个学校、家庭、社会齐抓共管，共同推进群策群力办教育的育人网络；把我校创建成质量更高、服务更优、校风更正、环境更美、社会满意度更高，更能适应时代发展要求的学校；造就一支政治坚定、业务过硬、师德高尚的教师队伍；实现“六零”目标，即教育收费零违规、校园安全零事故、师德师风零投诉、党员干部零违纪、青少年学生零犯罪、贫困学生零辍学；达到“六满意”，即人民群众对学校管理满意、对师德师风满意、对校园安全满意、对学校校风满意、对学校质量满意。2、突出“三乱”现象治理。按照教育局要求，实施“四条禁令”，严查乱办班、乱补课、乱收费行为。“四条禁令”是：一是严禁以各种名义收费或变相收费；二是严禁在教辅资料上做文章；三是严禁教师到任何私立学校兼职；四是严禁任何教师在校内有偿补课和辅导作业。3、严肃学校工作纪律。本学期，学校将严肃会风会纪、加强作息时间管理，整顿师风，严肃校纪。每次会议都要严格考勤，每天上下班都由分管领导进行严格考勤。考勤结果将纳入学校的教师月考核细则并与绩效工资挂钩进行奖惩。（二）强化以各项规章制度为中心的行政管理1、倡导科学人文管理领导。健全学校各项制度，使之人本化、系列化，为学校管理提供保障，并形成制度执行机制。基本制度教育人，激励制度鼓舞人，创新制度培养人，完善制度发展人。2、力保考核公开公正公平。根据吴忠市教育局人事制度改革管理实施方案，加强教师“德、勤、能、绩”及配套的教育教学工作考核细则，深化分配制度改革，体现三个原则：按劳分配，多劳多得，效率优先原则；将教师绩效工资、津贴工资统筹起来进行二次分配的原则；重实绩、重贡献、重激励的原则。3、深化层级管理责权统一。加大学校分管领导、分管处室的管理力度，建立校长问责制，对不落实管理责任的处室和领导要严格考核与奖惩，以免出现各处室办事拖拉、对规章制度执行不严的问题。（三）强化以养成教育为中心的德育管理1、树立一个理念。树立“实践中体验自我，感悟中塑造人格”的德育理念，努力构建以道德规范教育为基础，以伟人精神教育为核心，以学科教学渗透为主渠道，以心理健康教育为辅佐，以社会实践活动为载体，以科学规范管理为保证的德育新格局，打造绿色德育工程。建立学校、社会、家庭教育有机结合的工作机制，利用校园广播、少先队活动、社区服务与社会实践等多种渠道对学生进行道德教育，增强德育的针对性和实效性。2、实现两个提高。（1）提高教师的德育主动性和责任心。要加强学习，每位教职工要切实履行教师岗位职责，做到“既教书，又育人”，营造“人人都是德育工作者”的良好育人氛围，实现“全员育人，全程育人”的大德育，真正体现“把德育工作放在首位”。（2）提高班主任德育素养和工作水平。朝着打造一支专业化班主任队伍的目标奋斗。继续加强班主任队伍专业化建设，学校将继续将班主任例会与班主任专业成长工作活动开展结合起来，针对学校实际，就班主任关注的话题开展主题研讨活动，努力培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。本学期计划举行班主任研讨会，就本校班主任对班级管理、教育教学、德育经验等进行相互交流，达到经验共享，取长补短，共同进步的目的。3、做到三个保证。（1）保证德育课的时间不挪占。晨会、班队会课、品德课、健康教育课、法制、安全课等有限的德育时间，能切实地用于德育常规管理和教育。学校将通过巡视、听课、活动资料记载情况检查等到形式进行检查，并作好记录，期末进行严格考核评比。（2）保证德育教育内容落实。各班、各相关老师要根据德育教育内容和学校德育安排，以及学生行为状况，上好德育课。（3）保证学生行为的基本文明。充分利用学校的德育时间、载体、阵地，加大对学生不良行为习惯的监控、教育、处罚与矫正力度，持之以恒，坚持不懈，形成浓厚的文明氛围，让学生良好行为习惯养成的过程成为由被动变为主动再到自动内化的过程。（四）强化以课堂教学为中心的教学管理。强化综合质量工程，狠抓课堂教学与研究。课堂是管理之根，教学是育人之本，研究是发展之源。学校提出了以“活动围绕课堂，校长走进课堂，教师抓好课堂，一切服务课堂”为总理念的教育振兴行动计划。因此，无论是教学还是校本研究，我们都要咬定课堂不放松，通过对课堂的教学、反思、改进、研究和打造，实现“通过课堂让学生全部成才，通过课堂让教师全部成功，通过课堂让学校全区成名，通过课堂让学生全面成长”。1、以教学“六认真”管理为抓手，提高课堂教学水平。建立完善教师教学“六认真”工作考核有关规定，努力体现新课程精神，突出教师在备课、上课方面的个性体现和创新能力，确保课堂教学效率的提高，认认真真抓好集体备课，上好每一节家常课，开展教研组长“献课”继续推进“课堂教学质量年”活动。建立预约听课、邀请听课、推门听课等多种形式的听课评价机制，完善校长室-教导处-教研组-教师四级教学质量监控，全面提高课堂教学质量。2、开展丰富多彩的学科竞赛活动。丰富学生的学习生活，发展学生能力。3、加强特色培养，鼓励个性发展。教导处、教研组既要研究不同学科间独特的教学目标和任务，又要研究不同学生的个性特点和发展优势，在面向全体确保“合格”的同时，努力培养出一批“特色”学生。 4、加强音、体、美、科学、英语、信息技术等学校薄弱环节工作的指导。认真贯彻落实体育工作条例，执行体育与健康课程标准，落实“阳光体育”精神，保证学生每天一小时活动时间，上好“三操一课一活动”。5、加强学生学习品质的研究。注重学生学习情感、态度和习惯的培养，强化良好学风训练，使学生具有严谨扎实的学习习惯和积极进取的心理品质。6、以培养学生学习习惯、学习兴趣为基点，加强质量监测。以培养学生自主学习能力和促进全面发展为出发点，大面积提高教学质量，以培养学生终身学习能力、输送更多更优秀的人才为目标，加大因材施教力度，改革教学管理办法，调整个别学科开设计划，创造更加有利于学生学习和发展的时空。7、充分挖掘校本资源，创建特色学校课程。进一步完善校本课程，在原有校本课程的基础上，对其内容与形式进行拓展与创新。加强综合实践课的指导与研究，保证综合实践课的质量，使其成为我校一道亮丽的风景。8、完善教科研常规。每位教师积极撰写教育教学论文、教育随笔，努力使教科研活动形成有序、无缝衔接。积极组织教师参加优秀“教学设计”、“教学课例”、“教育案例”等评选，形成良好的教育科研氛围。9、加强课题研究。教科室要组织好课题研究和校本行动研究，重点抓好课题组的课题研究实施计划的制定和落实,抓好课题研究的过程管理和指导，提倡教师之间的互助合作。努力达到“四个结合”的要求，即：课题研究与课改相结合，与日常教学相结合，与教师的专业成长相结合，与提高质量务求实效相结合。10、进一步完善校本研训制度。制定研训方案，落实研训措施，通过专题研讨、小课题研究、课例分析、教研沙龙等形式促进教师加强反思，加快自身专业成长。11、实现网络教研 ，基于学校现代信息技术的飞速发展，我们要进一步完善校园网络教研平台，进行信息发布、开展教育论坛、用好教师博客、研发学科主页。让现代网络技术更加充分地支持“对话、合作、共享”的理念，使得“专家引领、同伴互助、自主成长”这些教师专业成长的基本要素能够很好地得以满足，从而为更好地实施课程改革提供有力保障。（五）强化以艺体特色打造为中心的体卫艺管理卫生管理：开展 “五严”“五禁”“四做好”“三巡查”工作。“五严”是指：（1）严格检查卫生打扫做到持之以恒；（2）严格监督卫生保持做到责任到位；（3）严格进行不良卫生行为的校内曝光做到不徇私情；（4）严格进行卫生量化评比做到公开公正；（5）严格健康教育走进课堂做到不挪为它用。“五禁”指（1）严禁乱扔乱吐，乱写乱画，乱倒垃圾；（2）严禁携带零食进入校园；（3）严禁公地教室卫生打扫与保持不力；（4）严禁破坏环境与周边秩序；（5）严禁攀爬学校周边树木，任意浪费水电资源。“四好”是指：（1）做好门前“五包”责任区工作。（2）做好卫生知识宣教工作。通过课堂、校园广播、集会等对学生进行专门的卫生知识宣传讲解。(四年级做好上级部门对学生卫生知识掌握情况的抽查)（3）做好流行性传染病的防治工作。（4）做好校内的消毒杀毒工作。“一日三巡查”指早晚巡查卫生打扫、中午巡查教室卫生保持、课间查广播体操。艺体活动及学校活动：围绕“五保五出”“一主题”开展。“五保五出”即：（1）体育运动项目在保证传统优势的基础上再出强项；（2）艺术创作在保证质量的基础上再出精品；（3）艺体比赛在保证优训的基础上再出成绩；（4）艺术展演在保证效益的基础上再出特色；（5）艺体培养在保证普及的基础上再出人才。“一主题”即本期学校各处室开展的所有的活动都围绕“激情奥运、阳光校园”这个主题来开展。（六）强化以服务保障为中心的后勤管理1、增强服务保障意识。后勤组要为各班级各处室及时解决各种临时性问题，保证教育教学的正常需求，为学校教育教学及时排忧解难。要多渠道筹措办学资金，严格加强经费使用管理，提高经费使用效益，保障学校持续健康发展。2、突出开源节流意识。总务处和政教处要结合学校的安排部署，组织开展以节能减排为主要内容的学生主题教育活动和师生社会宣传活动，开展节能减排的环保社会实践活动，营造节能减排的校园文化，全面采取节能减排措施，监督和鼓励师生积极行动起来，节约每一滴水、每一度电、每一粒粮食、每一张纸，严格学校水电和公物管理，狠杀损坏公物和浪费之风。3、继续加大学校财产管理的考核力度，并与各组室，班级签定财产保管责任书，结果记入班主任月考核之中，并在学期末进行奖惩。（七）强化以预防和教育为中心的安全管理1、狠抓安全责任落实。进一步加强对学校安全的监管工作，通过层层签订安全责任书、督促学校进一步完善安全工作规章制度等措施，切实落实学校的安全主体责任、“一把手”的第一责任、“一岗双责”的工作要求等。强化责任追究，把事后责任追究和事前责任追究紧密结合，把相关人员的直接责任追究和相关领导疏于管理的责任追究相结合，推进学校安全管理网络化建设。2、狠抓安全隐患整治。定期组织安全大检查活动，除要求学校坚持“安全日查”外，还要结合季节特点、特殊时期（如安全活动月、安全宣传日活动）或上级安排等，合理安排学校对校舍、楼道、教育教学设施设备、消防设施设备、食品卫生、集体活动等易引发群死群伤事故的各类隐患进行检查。3、狠抓安全教育培训。加强安全宣传教育和安全培训，做好校本培训，组织教职员工认真学习义务教育法、中小学幼儿园安全管理办法、学校突发事件安全管理办法等安全法律法规和校内安全制度、应急预案，使安全意识深入人心，整体提高学校安全管理水平。4、狠抓“警校共育”工作。规范“校园警务室”工作。认真贯彻教育部关于进一步做好学校安全工作的六条措施及公安部关于公安机关维护校园及周边治安秩序八条措施，抓好警务室日常工作、与公安机关协调配合等工作，充分发挥好校园及周边治安管理的阵地作用。5、狠抓安全机制建设。巩固我校 “平安和谐校园”创优成果，加强各类安全预案建设。组织学校安全工作人员学习校园安全预案建设的科学理论，逐步建立渗透校园各个层面、各个领域、各个角落的安全管理细则，有效预防甚至杜绝各类事故（事件）发生，有效减少事故（事件）发生后的经济损失和社会影响。（八）强化以推进民主建设为中心的工会管理1、抓住一个支点：教职工大会。坚持定期召开教职工代表大会制度，进一步创新教代会形式，认真履行教代会职权，提高教代会质量。2、增强两个意识：工会服务于教育发展大局的意识，为教职工办实事、办好事的意识。3、实施三个工程：以民主管理工作为主要内容的维权工程，以师德建设为重要内容的教职工综合素质工程，以全民健身为主要内容的健康工程。4、营造四个环境：宽松和谐的民主环境，温馨的有利于激发教职工创造性思维的工作和学习环境，富有情趣的业余文化生活环境，充满关爱的人文环境。生祠中心小学20072008第二学期学 校 工 作 计 划一、指导思想学校管理要以“规范、协调、创新、提高”为目标，突出依法管理、科学管理、民主管理，做到管理理念创新、管理制度创新、管理方法创新；要将教师队伍建设作为一个系统工程来统筹规划，探索并落实绩效工资制度，将教师待遇、录用聘任、考核奖惩与教师培养培训相互衔接，形成促进教师专业化发展的有利环境；德育工作要以庆祝中华人民共和国成立六十周年为契机，大力弘扬爱国主义教育，注重创新，丰富活动形式，提高德育实效；教学教研工作要稳步实施新课程计划，抓好教学常规管理，全面开展与学科课程相衔接的丰富多彩的社会实践活动，抓好校本教研，不断提高教育教学质量；后勤管理要不断提高后勤服务水平，坚持为学校教学、为全体师生服务的宗旨，认真做好后勤保障工作。二、学校管理1学校管理。要深入学习实践科学发展观，从当前学校发展的现状入手，着眼于长远发展、快速稳步发展。要进一步完善学校教育教学管理、文明校园管理、师资队伍管理，完善各项考核制度。2领导班子建设。要继续完善领导班子，优化人员配置。本学期学校将召开六届四次教代会暨工代会，进一步加强工会后备队伍建设。要充分发挥党政工联席会议的作用，做好党政工共建工作，提高决策的科学性、前瞻性。领导班子要团结互助，廉政自律，发挥表率作用。要落实党风廉政建设责任制，推进廉洁教育和廉政文化进校园。3党总支工作。党总支要加强利用“三会一课”，加强对党员教师的教育，继续开展党员教师与留守孩子“结对子”活动，发挥党员教师的模范带头作用。要利用政治学习时间，加强教师队伍的思想政治教育工作，发挥党组织的政治核心和保证监督作用。4安全工作。要积极开展创建和谐校园活动，建设平安健康、文明和谐的校园。要进一步健全安全应急机制，加大安全监管力度，防患于未然，全面打造平安校园。5校务公开工作。要深入贯彻中华人民共和国政府信息公开条例，编制信息公开目录，坚持校务的全过程公开。通过校务公开栏、教代会、学校网站、校情通报会等各种渠道，按照公开的要求，遵循公开的程序，及时向全体教职工、学生家长公布学校有关信息。6继续开展教职工群体性活动。鼓励教职工利用放学后的时间组织集体健身活动。三、师资管理1加强师德建设。要继续贯彻落实新的中小学教师职业道德规范，全面提高教师的师德素养。要把把师德考核作为绩效考核的重要依据之一，引导广大教师努力做到“三爱”（爱教育、爱学校、爱学生）、“三全”（全面贯彻党的教育方针、全面实施素质教育、全面提高教育教学质量）、“三让”（让社会满意、让家长放心、让学生成才），建立一支思想觉悟高、素质过硬的教师队伍。2完善教师队伍管理制度。要广泛进行调研，制订教师绩效津贴实施方案，由教代会讨论通过。从今年开始，义务教育阶段教师实施绩效工资制度，要着眼现状立足未来，探讨教师绩效考核的细则，不断完善教师绩效考核制度。3关注教师的专业成长。要利用业务学习时间，加强教师的教学理论学习，提高专业化水平。我市名师工作室即将挂牌成立，学校要创建条件，为名师工作室的学员创造宽松的成长环境。要充分运用名师效应，发挥名师的示范、引领、带动、辐射作用，继续做好“师带徒”工作，促进教师队伍整体素质的不断提升。学校将在四月举行青年教师粉笔字比赛。4大力营造尊师重教的氛围。通过开展学习宣传抗震救灾英雄教师的系列活动，积极弘扬新时期人民教师的高尚师德，增强教师工作的责任感和使命感。通过评选优秀教师、优秀班主任、优秀辅导员等活动，表彰先进，激励广大教师爱岗敬业、奋发有为。5加强班主任工作。班主任是德育工作的主力军，班主任工作不但是今年继续教育远程培训的必修课程，而且是今后教师绩效考核的一项重要内容。通过开展班主任经验交流活动等形式，帮助班主任提高管理水平，当好学生的人生导师，促进学生德智体美全面发展。3月份，我市将举行第一期小学骨干班主任培训班，暑假期间将组建全市优秀班主任讲学团，开展送教下乡活动，学校届时将选派优秀班主任参加。四、德育工作1继续加强德育工作，品德与生活（社会）课程教学的科任教师，要加强对学生思想品德的教育，提高学生明辨是非、甄别善恶的能力。各班主任、辅导员要通过班队会、黑板报等渠道，加强学生的感恩教育和防震救灾等方面的教育，增强学生的爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的情感，树立正确的是非观念、法律意识和集体意识，养成孝敬父母、团结同学，讲究卫生、勤俭节约、遵守纪律、文明礼貌的良好行为习惯，提高学生的自我保护意识，培养良好的意志品格和乐观向上的性格。2以活动为抓手，以阵地为渠道，大力开展德育系列活动。从本学期开始，每周星期一“国旗下的演讲”活动将以图文的形式发布在学校网站上，它将给同学们更多层面上的教育。要继续做好学校红领巾广播站的广播工作，学校网站要及时宣传报道校园内的动态信息。德育室在四月份举行爱国主义读书教育讲故事比赛、征文比赛、知识竞赛，在五月份开展“五好小公民”主题教育“我的祖国”读书、征文、演讲活动。3全面加强安全教育。通过宣传栏、黑板报等宣传阵地开展安全知识宣传活动，学校将邀请有关专家来校作安全知识讲座，印发安全教育材料，加强学生的安全防范意识。4落实行为规范，促进良好习惯的养成。少先队要继续开展“落实规范”评比活动，德育室继续开展班级卫生评比活动，要发挥校门口的“向你学习”表扬栏和“请你改正”批评栏的舆论导向作用。校门口的电子屏要发挥宣传导向作用，及时发布宣传标语，及时公布学生在省市级获奖、表彰情况。通过各种形式，营造健康向上的校园文化。5开展少先队活动。少先队要继续开始雏鹰争章活动，加强队员的文明礼仪、学习守纪等方面的教育。少先队在清明节到来之际将组织全校学生参加祭扫烈士陵园活动，在“五一节”前后举行春游实践活动，在“六一节”前夕举行新队员入队仪式，5月份举行队员行队礼比赛等。结合中队工作的特点，还将开展队员手抄报比赛，举行“我爱我的家乡”中队辅导员队课比赛，开展优秀辅导员评选活动，做好辅导员论文汇编工作。五、教学教研工作1健全和完善教学常规制度。学校继续加强教学管理，使教学常规科学化、规范化。学校继续严格执行省颁课程计划，开足课程，上足课时。按照素质教育过程性随机督导的要求，加强教师教学过程的常规督查，实行随堂听课制度；加大对作业教案的检查力度，坚持教学全过程监控；注意教学反思的积累，学校将汇编、出版教师的教学反思集。2加大活动课程的管理力度，丰富校本课程的内容。要加强对活动课过程的管理，学校继续实行校级兴趣小组与班级兴趣小组两级兴趣小组并存、相互补充的机制，增设摄影兴趣小组，鼓励中高年级学生踊跃参加。各个兴趣小组要继续充实活动内容，开发出更多的校本课程。要注意收集学生在素质教育方面取得的各项成果，在校园文化节期间加以展示，把活动课程办出生小的特色，让学生的个性得以张扬，兴趣得以发展。4加大教师的培养力度。本学期，学校将开展名师的“名师课”、骨干教师的“骨干课”、中青年教师的“亮点课”、普通教师的“推门课”，相机采取同课异构等教学模式，营造浓厚的研究氛围。在观摩课过后，要认真组织教师进行评课议课，注重过程性材料的积累，提高教研质量。5抓好体卫艺工作。体育方面要继续开展学生阳光体育运动，鼓励学生在操场上、在室内乒乓球室内参加各种体育活动，确保学生每天锻炼至少一个小时。要加强体育课堂教学，落实国家学生体质健康标准，增强学生体质，继续推广第三套全国中小学生“七彩阳光”系列广播体操。卫生方面要抓好预防近视和科学营养的宣传工作，做好突发公共卫生事件的报告与预警工作，继续推广2008版的眼保健操，做好麻疹疫苗的接种工作，开展6月6日全国“爱眼日”的宣传教育活动。艺术方面要继续加强课程建设，组织学生参加各级各类艺术比赛，促进学校艺术教育活动的蓬勃开展。6举行校园文化节。本学期学校继续举行“庆六一”校园文化节，在室内乒乓球馆设立展区，展出同学们在书法、绘画、手工、手抄报、摄影等方面取得的各项成果；在操场上设立活动区，开展唱歌、器乐、健身操、绘画等现场表演活动；邀请家长前来参加亲子互动活动，全方位展现实验小学学生的风采，构建和谐高雅的校园文化。校园文化艺术系列活动也将继续开展，本学期将举行作文比赛、写字比赛、造句比赛、眼保健操比赛、早操比赛、体育单项比赛、命题画比赛、英语竞赛、电脑作品比赛、打字比赛等等。六、后勤管理工作1做好安全排查工作。学校要在期初、期末全面开展校园安全除患大排查，重点是检查配电房、各功能科室、会议室等公共场所及专用科室的消防器材配备情况。信息技术组要在期初组织有关人员开展电教设备用电情况大排查，学校电工要对用电线路展开排查，把各种安全隐患消灭在萌芽状态，确保学校教育教学工作的正常开展。2加大校园安全保卫力度。全面落实岗位责任制，学校导护师要准时在岗，处理导护期间校园内的突发事件；值班室人员要按规定时间上下班，做好外来人员登记工作；保卫人员要做好校门口的安全保卫工作，做到各司其职，各负其责。实行责任追究制，如出现安全紧急事件，各班主任、导护师、值班人员、保卫人员要在第一时间上报学校，维护学校正常的教学秩序。3继续实行收费公开制度。从今年开始，义务教育学校全面取消借读费。要严格规范教育收费行为，实行一费制，收费一览表在开学初在校务公开栏和学校网站上公布，做到收费的透明、公开、公正。4严格规范财经制度。本学期学校将进一步加强财务管理，节约经费，降低各项开支，做到开源节流，勤俭节约。各部门要及时做好学校固定资产的登记工作。5加强后勤保障。要提高后勤服务意识，强化管理，各班级教学设备、教学用品要及时到位，做到高效服务、保障有力。生祠中心小学学校工作计划（20092010学年第一学期）一、指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，立足“三个坚持”，即坚持科学发展、坚持以人为本、坚持深化改革,强化一个中心，突出一个重点，加强三项建设，做好四方面工作。即进一步强化教学工作的中心地位，全面提高教育教学质量；突出学校管理工作的重点；加强学校党政班子建设、教师队伍建设和学校内部设施建设。重点做好四方面的工作：突出制度建设，实施精细化管理，打造学校管理品牌；以日常行为规范养成为重点，细化过程管理，突出阵地和特色建设，推动德育工作再上新水平；以落实教学常规、提高课堂效率为重点，推动教学质量上水平；更新办学观念，以制度建设为保证，以教育、管理为保障，加大投入，细化落实责任，扎实做好安全管理，确保学校安全稳定。 二、具体工作措施：（一）、以“德”立校，大力加强师生的思想政治工作，提高我校精神文明建设水平。 1、重视和发挥党组织的政治核心作用。加强各层面思想政治工作的调控，从完善学习制度入手，选准阶段性的突破口，以强化党员、行政人员的服务意识为重点，采取多种形式，结合学校工作实际教育广大教职工努力践行“三个代表”，为学校的发展和事业的兴旺艰苦创业、奋发向上；各部门要从学校中心、重心工作的大局出发，紧密结合各自工作实际，抓住一切时机，充分利用各种载体，畅通各种信息渠道，团结带领广大教职工，为学校各项事业的发展献计献策，为我校整体工作的开展和教育改革的推进奠定扎实的思想和组织基础。同时，各部门还要加强自身建设，努力提高洞察新形势、分析新情况、解决新问题，并不断求得新实效的意识和能力。 2、进一步加强对德育工作的领导，积极构建全员育人的德育管理局面。突出德育网络和队伍建设，构建形成党、政、工、团、少先队，班主任、教职工、家长，校内、校外协作配合的思想建设、行政管理和社会教育工作线，明确分工、各司其责，力戒形式主义。要进一步加强班主任队伍和专兼职管理人员队伍建设，严格落实先进德育工作者、班主任（少先队辅导员）评选条例，不断完善班主任月考核制度。规范和加强“班主任工作例会”建设，积极设计开展德育研讨、培养、培训、示范、带动活动，落实班主任“四个一”的要求，即每学期完成一篇班主任工作论文，参与编辑一期家教导报，组织一次观摩班会或班级活动，撰写一个教育案例。以学生为主体，在加强对学生干部指导和培养的基础上，不断提高德育工作水平。全体教职工要切实树立“树人先树德”“育人先育心”的教育理念，真正确立“人人都是德育工作者”的教育观念，积极参与德育教育和管理，立足本职，将“教书育人、管理育人、服务育人”的要求落到实处，细化德育管理，提升德育水平，创树德育品牌。 3、规范、提升、创建，不断增强工作的针对性、实效性。德育条线要在加强学生常规思想教育工作的基础上，努力拓展工作领域，探求适合我校学生管理的新途径、新方法。充分发挥课堂主渠道作用。全体课任教师要结合本学科特点，自觉地、有机地在学科教学中渗透德育内容，帮助学生树立自信，激励学生战胜困难。加强德育“实践”，积极开展校内外德育活动，让学生在日常生活的德育实践中体验道德与人格的魅力，使德育工作由“由外而内”转变为以“内”为主，“内”、“外”结合的教育方式，让学生真正理解德育的内涵，要根据不同年级，结合时令、节庆，行之有效地设计和开展主题教育活动，充分利用宣传栏、红领巾广播等载体和国旗下讲话、班级活动、宣传板报、手抄报、摄影、征文等形式，充分挖掘“升旗仪式”“学雷锋活动月”、“清明节”、“五一”等教育资源和开学初、学期中、学期末等阶段性教育管理需要，每月设计教育主题，每2周确定一个教育侧重点，加强对学生的思想政治教育，不断增强学生的法制观念、纪律观念、卫生观念、学习意识和安全意识。4、以养成教育为重点，不断完善封闭式管理，进一步细化管理过程，大幅度提高管理工作的实际水平。“立身先立行”，没有良好的品行，就不能在社会实践中发展和完善自己，成为全面发展的人。以培养学生良好的生活习惯为重点，要努力形成“学生在校学习、生活的各个阶段都有人负责”的管理局面，学生管理人员、班主任及全体教师都要从“一名学生在学业上的缺陷不一定影响他一生，而人格缺陷则贻害他一辈子”的认识高度做好和积极参与德育工作，对每一位学生管思想、管行为、管学习、管生活、管成才，播种行为，收获习惯，播种习惯，收获人生。突出和强化过程管理、制度管理，严格落实先进班集体评选条件和办法。 （二）、强化学习、锤炼内功，全面加强两支队伍建设。 5、大力弘扬学校全体教师各层的学习之风。从能否持续胜任工作，提高驾驭工作、开展工作的能力的高度去认识，进一步强化认真学习、增长才干的自觉性，提高适应现代管理、推动管理工作上台阶、出质量的重要性的认识。注重“三个代表”重要思想的学习，增强工作的责任感、事业心。大力加强包括教研组长、班主任在内的各层管理干部的指导和引导，加强现代管理理论的学习，努力锻炼成为学校管理工作的行家里手。加强教育思想、先进教改经验的学习，真正成为指导工作的精兵强将。要坚持不懈地加强领导方法、领导艺术的学习和干部值班管理制度的落实，努力提高驾驭各方面工作的领导水平，做到在复杂的形势面前能够客观分析新情况、灵活研究新问题、大胆开拓新思路、努力达成新成效。 6、每位教师要讲大局，坚持民主集中制原则，像爱护眼睛一样加强和维护班子团结。能容人、容言、容事，记人之功、谅人之过、容人之短、学人之长，把开拓进取与求实务实结合起来，把工作热情与科学态度结合起来，把严谨细致、艰苦创业、团结协作、脚踏实地的工作作风弘扬起来，强化“一荣俱荣，一损俱损”“有为才有位，有位更有为”的共识。要以德树威、以信强威、以情助威、以仪升威，发扬解放思想、实事求是的精神，紧跟时代、勇于创新的精神，知难而进、一往无前的精神，艰苦奋斗、务求实效的精神，淡泊名利、无私奉献的精神，工作面前讲原则，利益面前讲风格，少当评论员，争当战斗员，在工作落实的环节上，在管理的精细化上，在追求工作的实效上狠下功夫。职责明晰，配合协作意识要强，尽心尽力，尽职尽责，政令畅通，为师之表，开拓创新，共塑管理的良好形象。 7、我校有一支高素质的党员队伍和教师队伍，富有进取精神和顽强的斗志，心系学校发展。这是我校各项事业进步的坚实基础。今后，我们要充分发挥党员的先锋模范作用和密切联系群众的优良传统，以党风建设推动校风、教风建设。以师德建设为中心，大力加强教师的师德建设和人格修养，不断完善爱岗敬业、无私奉献、积极进取的师表形象，继续做好以解放思想、勇于改革，爱校、建校为重点的奉献精神、创造精神和创业精神教育，积极选树我校师德典型，倡导和形成为人师表、扎实工作、务实求新的工作作风。教育和引导教职工不断增强质量意识、竞争意识、协作意识、忧患意识，牢固树立“校兴我荣，校衰我耻，我与学校共荣辱”的主任翁意识。突出青年教师的培养，分层次、分阶段，积极创设青年教师创业、进取、进步的环境和氛围。根据各级党委的要求，加大培养和选拔年轻干部的力度，重实绩，树典型，奖骨干，让年轻人才脱颖而出，勇挑重担，施展才华。 坚持政治业务“两手抓”的原则，突出抓好教师继续教育和综合能力培养提高的能力本位教育，加强现代教育理论的学习，不断更新教育思想和教育观念。在理论学习过程中注意三个结合，即与新课程改革相结合、与教研教改相结合、与课堂教学实践相结合，以期增强理论学习的实效性。努力建设学习化学校，努力形成教师学习工作化、工作学习化的氛围，倡树认真学习、善于借鉴、勇于实践、大胆探索、及时总结、独树一帜的良好学风。理论学习以自学为主、集体学习为辅的办法，教师可剪贴积累资料，也可在理论书籍字里行间谈体会、记感想，结合教学实践，对教师学习的具体要求是：（1）45周岁以下教师每月撰写一篇案例分析，至少摘录一篇学习笔记，写一篇读后感。（2）每周每位教师至少进两次阅览室。（3）每个教师至少一学期读一本教育类专著，并在期末总结学习体会，至少一千字。（4）在听各类讲座时认真作好笔记。（5）一学期至少写两篇有质量的论文（经教科室审核），参加论文竞赛和发表的包括在内。对45周岁以上教师质量上的要求适当放低。（6）35周岁以下青年教师，反思每天的课堂，写好“教后记”，作为“教学七认真”工作检查的重点。学校将开展各种教学评比活动，进一步落实周公开课制度，锤炼青年教师的教学基本功，丰富青年教师的教学经验，促使青年教师尽快成长。实施“名师工程”，重视名教师、教学骨干和学科带头人的培养，培养我们的“名师”，推动教师队伍整体水平的提高。制订切实可行的“传、帮、带”计划，实行“导师制”，开展“一帮一”“结对子”活动。对刚走上工作岗位的青年教师实行跟踪听课、推门听课、重点培养制度。青年教师要虚心拜师学艺，勤于听课、学会评课，力争使自己的业务素养不断提高。同时，积极参加各种培训，进行经常性精神鼓励，通过不同方式发现、表扬、表彰一批优秀教师和教师中的优秀做法，营造良好的教育氛围，适应教育改革的形势，推动学校教育工作的进步。 （三）、突出发展主题，坚持与时俱进，强化目标责任意识，不断提高管理质量，打造学校管理品牌。 8、强化目标管理，层层落实责任目标。瞄准市局制定各项考核督导评估细则，各处室要有针对性制定处室计划目标，并细化、分解到教研组和个人。对上层层递进，对下逐级分解，要具体明确，突出指标性、导向性、完整性和可操作性，各层面工作要有品牌意识、名优意识和争先创优意识，确定“对手”，敢于“叫板”。9、深化内部改革、强化管理措施。切合学校管理和发展实际，建立和不断完善各层面的量化考核制度（条例）、教职工考勤制度、岗位工资实施方案、教学质量奖励办法和教育教学月考核办法，逐步确立教职工工作评价、奖励、管理机制。弘扬潜心指导、深入实践、脚踏实地的管理作风，倡树形成优胜劣汰、效率优先、多劳多得、优劳优酬的工作和管理局面，最大限度挖掘内在潜力。继续实施开放型的民主管理，以人为本，以教代会、校务公开为主渠道，以学校党政、工会为龙头，开展多层面、多形式的谈心、交心活动，团结全体教职工，倡扬艰苦奋斗的创业精神，共同开创发展新格局。要从关心、爱护同志的角度出发，消除体罚、乱收费等行为，确保稳定。 10、立足需求，开拓思路，坚持“勤俭办一切事情”的原则，扎实做好后勤工作。加大校产管理力度，设计和建立学校、处室、班、组校产管理网络。建立健全制度，完善固定资产建帐立卡制度，完善相关手续，堵塞各种漏洞，防止固定资产流失和损坏，努力消除水、电、物的浪费现象，使财尽其效，物尽其用。按照食品卫生、食品安全的有关法规、制度和市教育局、卫生防疫部门的安全检查监督意见，加大投入，不断改善和提高食堂的基本设施条件，从根本上提高食堂食品安全管理水平。建立食堂的监督检查机制，规范过程管理，强化责任管理，严格落实定点采购制度、餐前检查制度，适时建立食堂管理考核制度等，不断提高食堂的服务意识和服务水平。 （四）、突出质量意识，强化教学管理，推动教育创新。 11、抓好常规教学管理，规范教学行为。制定常规检查、常规管理制度。参照市局常规工作要求，结合学校实际情况，根据不同学科和年级特点，从计划、备课、上课、作业布置与批改等环节上，从质和量上对各项指标都作出明确要求，形成常规检查、常规管理制度。突出实效，增强常规检查的科学性、引导性。继续完善周查、月查办法，加大过程评价力度，检查的重点放在规范和实效上，力戒形式主义。 12、加强教学研究，深化教学改革，提高教学效益。 锐意改革，强化课堂教学的效率意识，紧紧围绕课堂效率和学生自信自主学习作用的发挥，从深层次、从教学细节入手，落实“学为主体、教为主导、练为主线、当堂达标”的教学原则。课堂教学评价重点放在当堂达标意识、效率意识和学生参与度，评价的焦点集中在学生课堂上的掌握效果。在观念上引导教师选择适合学生的课堂。学生的需要才是教师课堂的着力点，要求教师在熟知课程标准的基础上更多地关注学情，真正做到因材施教、因学施教。教师的课堂尽量做到“返朴归真”，教师要把课堂还给学生，教师要在有限的时间内高效地完成有效的教学任务，给予学生更多的自主时间，引导学生积极反思。结合各级部门组织的各类评比活动，内化为课堂水平提高的动力，让教师在参与中锻炼，在活动成长。定期举行不同课型的课堂教学主题研讨会，加强课堂反思，指导自身教学。 提高集体备课实效。做到“一结合、两发挥、三定、四统一”。集体备课和个人备课相结合；充分发挥骨干教师的作用，充分发挥集体的智慧和优势；定时间、内容、主讲人；统一进度、重难点、作业练习、教学目标。周公开课将以研讨性质为主，大教研以研究课型为重点。同时，教导处要拟定先进教研组的评价方案。13、结合时代特点，开展教师的网络学习活动。利用以点带面，全员培训的方法，提高教师掌握现代教育技术的水平与实效。逐步完善学校网站，利用学校和张家港教科研网站为主的网络平台，建造学校的网络形象，开展师生的网络学习，拓宽教育创新的信息渠道。 （五）、艺术、体育、卫生、特色教育等工作 。15、艺术教学是我校教育教学的重点之一，各部门要相互协调、配合，不断加大管理、指导的力度，艺体组要进一步加大培养和训练的力度，探索研究新的培养方向和培养模式。广泛组织课外活动小组，不断规范和提高“两操”的组织水平，设计组织富有特色的文体活动，创造条件参加上级主管部门组织的各类比赛和展评，力创佳绩。 16、卫生工作代表着一个学校的面貌和形象，必须抓实抓好。要加强教育，师生形成共识，建立制度，精心组织。教学区的卫生，按责任分工。食堂卫生总务处要明确要求，定期督查。同时责任部门加大督查、检查力度，勤抓不懈，有序管理。加强学生的卫生知识，以高度的责任感做好学生的健康监测和传染病、常见病、多发病的防治，研究开设心理健康教育课，认真组织开展心理健康咨询及辅导活动，重视学生心理保健，推动卫生工作水平不断提高。 （六）强化一体化管理，确保辅导区教育质量均衡发展。17、在师资队伍建设方面要抓好三方面的的工作：加强对村校和分校管理的随机调研力度和教学业务指导、提供学习机会、做好“师徒结对”工作。19、在越来越多的外来务工人员子女被吸纳到我校就读后，一方面要切实保证他们享有与本地学生相同、平等的受教育权。另一方面，客观因素使得新的课题又摆在了我们面前，需要我们去积极探索，不断解决，确保村校和分校的教育质量的同步发展。生祠中心小学20072008第一学期学 校 工 作 计 划一、工作思路以提高课堂教学效益为中心，强化教学研究、教学指导、教学管理和教学服务功能，着力做好教学过程监控与评估、课堂教学改革和教学研究工作，以“教在现在，成在未来”的教改理念，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革，全面提高我校教学管理水平与教学质量。二、工作要点1、抓好教师队伍建设和教师职业道德教育。本着学校既是学生发展的场所，也是教师发展的场所的原则，以构建一支可持续发展的“师德高尚、知识广博、教法精湛、心理健康、体魄强健、善于创新”的教师队伍为目标，采用校外培训和校内培训相结合的方法，组织全体教师运用集中学习、推荐材料、自学互学等形式开展学习，努力提高教师队伍整体水平。全体教师面对基础教育改革带来的机遇与挑战，要树立终身学习的观念，积极参加校内外的各类培训与进修，扩充知识面，完善知识结构，努力适应社会发展和教育改革的需要，促使自己尽快由传统型教师向新型教师转型。学习和贯彻中小学教师职业道德规范，教育全体教师在新的形势下，立足岗位，依法执教、爱岗敬业、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表。禁止教师进行有偿辅导。不断加强教师职业道德意识，在教书育人实践中锻炼道德意志，加强教师职业道德的自我教育，提高教师职业道德修养。2、抓好常规管理，提高教育教学质量。（1）、教育质量是学校生命线，我们要把提高教育质量当作头等大事来抓，全面推进素质教育，促进教育质量再上新水平。加强质量监控，强化目标责任制。（2）、加强常规管理。按照教学常规工作要求，结合学校实际情况，从计划、课表编排、备课、上课、作业布置与批改、辅导检测等环节上、从质和量上，对各项指标都做出明确要求，形成常规检查、常规管理制度，并将结果纳入学期末的考核。要继续实行教案、作业的检查制度和学校听课制度。严格执行国家课程计划，强化教学法规意识，开足开齐各门学科，严禁随意调课、缺课，确保各类课程的教学质量。强化教师备课，提高备课质量，做到不仅要备知识点，更要备教法和学法，逐步提高教师驾驭教材、创新性的处理教材的能力。本着“向四十分钟要质量”的原则，要求教师大胆改革课堂教学模式，积极探索自主学习、合作学习、探究学习的新路子，注重因材施教，努力提高教学效率和教学质量。全体教师都应注重培养学生良好的学习、行为习惯。注重后进生的转化工作，加大家访力度，积极创建学校、家庭、社会三位一体的促学环境。（3）、加强课程改革，提高校本教研的实效。新的学年，我校的新课程改革要在科学操作、整体推进、自觉反思、不断调整的基础上，把握重点难点，力求课程改革改出实效、改出质量。加强校本教研，继续开展教学研讨活动，结合本校老师教学中存在的问题或困惑，开展“问题”研讨，在评、议、研中互学共进，提高课堂教学的实效。要注重培养年轻教师，要积极为广大教师创造再学习的条件，鼓励和支持教师参加各种形式的业务培训和学习，提高业务水平和教学能力。（4）、加强学校制度建设，促进教育创新。做到强化管理，层层落实目标责任。强化管理措施，深化内部改革。结合学校管理和发展实际建立和完善学校常规管理制度、班级量化管理制度、教职工考勤制度，研究建立教育教学责任追究办法，以最大限度挖掘学校集体的内在潜力。要从关心教师的角度出发，开展一些丰富多样的教师活动，师生互动活动，优化管理，体现人文关怀，调动教师工作的积极性3、抓好校本教研，推动课改工作（1）教研课题和实验教师的确定。根据教学实际情况和需求，把教研课题分为两级，一级是教研组实验课题，二级是实验教师课题。无论哪级课题的确定都要紧密围绕学校“三二三”教研模式的寓意，有针对性地开展教学研究活动。（2）每周校本教研一次，以数、语教研组形式组织,内容以各组教研课题为主,开设各种研讨课进行教学研讨，反思与交流，组织观摩优质课录像，学习教改新理念和外地经验，聘请专业人员进行专业指导，将先进的教育理念引进学校，促进教师专业化成长。（3）实验教师每人讲一节公开课，主领“三二三”模式教研工作思路。其他教师每人讲一节实验汇报课,取长补短,高效推动我校校本教研工作的持续发展。（4）领导牵头积极开展名师和青年教师培养活动，成立专门领导机构，制定具体计划和实施方案。（5）开展作业、教案、优秀教学设计和教学反思评优活动，号召教师树立品牌意识，形成自己的教学风格，勇于展示自己。（6）展示中青年教师钢笔字、毛笔字、简笔画、业务学习笔记等作品，促进教师业务学习的深度、广度。4、抓好教学活动开展，全面提升学生素质（1）、继续开展第二课堂的教学活动，切实加强体育、健康、艺术、劳动教育，促进学生全面发展，保证学生的身心健康。（2）、通过举办丰富多彩的校园艺术节活动，丰富学生校园生活，展示学生特长。（3）、抓好“书香校园”建设。倡导多读书、好读书、读好书、读整本书，要通过上好晨读课、读书课、阅读课加强学生阅读水平。分年段开展经典诗文诵读、同书阶梯阅读，学校定期进行验收。5、抓好体育、卫生、艺术教育工作。以“我锻炼，我健康；我健康，我幸福；我幸福，我快乐”为主题，上足上好体育课，作准做好两操，组织好各项体育活动， 确保学生每天锻炼一小时，开展丰富多彩的阳光