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文档简介

2019-2020年一年级美术下册教案 东西南北浙美版教学目标1.认识纸材可以折成不同造型。2.能独立折出一个完整的“东西南北”,利用画、剪、贴等各种方法制作出与众不同的美丽的立体造型的“东西南北”。3.培养学生的立体造型能力和动手操作能力。课前准备(学生)彩纸、水彩笔、剪刀、胶水等(教师)示范作品教学过程1.纸偶剧表演。(1)教师将“东西南北”的作品在手指上表演。(2)指名几位学生即兴表演。2.欣赏作品。(1)从“东西南北”的造型、小动物头像的装饰、色彩搭配诸方面仔细观察分析。(2)讲述折纸的历史及艺术魅力。3.学生制作。(1)讲述“东西南北”的制作步骤。(2)教师示范,学生想象,并提问:对范作“东西南北”可以进行怎样的添加?(3)学生独自构思出“东西南北”上的小动物头像及其他形象的造型。(4)学生制作,教师指导(提示:材料选择、制作风格、加工工艺、创意效果、整体装饰等)。(5)在创作过程中互相评价,虚心听取别人意见,进一步调整、修改直至最后完成。4.互动交流。(1)学生互相交流这节课所学到的东西,并谈谈在制作时觉得最困难的地方在哪里。(2)展评自己最满意的作品,学生互玩作品。(3)教师讲评、小结。5.课外拓展。(1)有条件的班级分小组把自己制作的“东西南北”小动物纸偶编成故事或小品,进行表演大赛。(2)收集保存有关的折纸作品。附送:2019-2020年一年级苏教版数学上册1-4单元复习试卷小朋友,我们已经学习完了14单元的内容,你学得怎样?请用30分钟完成这张试卷,相信你一定能行。先写上你的班级和姓名吧!姓名 班级 成绩 一、 想一想,连一连。二、 数一数,填一填。有()个,有()个,有()个 , 有()个。三、比一比,填一填。1、大的画“”,小的画“”。 2、高大的画“”,矮的画“”。3、最短的画“”,最长的画“”。 4、最轻的画“”,最重的画“”。 四、分一分,圈一圈。 1、 五、想一想,填一填。(1) 在 的( )面, 在 的( )面,在 的( )面,在 的( )面。智慧果: 1、哪根钉

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