年度教导处工作计划.doc

年度教导处工作计划 一、指导思想：在新学年中我们教导处将牢牢抓住“一个中心两个基本点”（即以教学为中心以学生管理和教师发展为基本点）坚持“全面、协调、可持续发展”的科学发展观和“科学、规范、精细”质量管理理念规范管理提高质量培育特色以养成训练为基础以提高质量为核心以强化管理为抓手全面落实各项教育教学工作促使我校教育教学工作再上新台阶二、工作目标：1加强教学流程管理加强“六认真”管理使教学管理趋于更规范、更科学、更有效2.规范学科组活动流程提高学科组活动的质量促进教师“教”和“研”能力的提高3.严把质量关做好提优补差工作在学困生辅导上实现80转差率实现全校各班学科成绩合格率均达到95以上争取在期末区教研室对学校各科质量抽测中再上一些名次把不及格人数控制在有效范围内4.通过大练基本功和培训、磨课等活动培养新增骨干教师、教学能手35名5.按计划有序开展兴趣活动和课外活动等做到计划、组织、人员、内容和时间五落实着力学校的特色项目（科技）建设三、工作重点、难点：（一）工作重点1规范管理目前我们教育教学管理一套完整的规范制度已制定完毕本学期的工作重点之一是落实学科组活动规范和“六认真”规范2提高质量以规范“六认真”和深化“教学研讨”活动为基础提高四十分钟的课堂效益减负增效提高各年级各学科的合格率、优秀率和平均分尤为重要的是提高毕业班的学科质量3打造特色通过课外活动继续加强学校“科学特色”建设进一步深化阳光体育活动加强合唱队、科技航模队的管理并争取在相应的各级竞赛获奖（二）工作难点：1提高学科质量尤其是毕业班的学科质量要在原来基础上再上一个位次2学生良好学习习惯的养成尤其是学困生的转变工作四、主要工作（一）教师培养：立足平台、超越发展1课堂教学研讨提高课堂教学质量的关键在课堂提升教师专业发展的主阵地亦在课堂学校将开展形式多样的课堂教学研讨活动骨干教师示范课、青年教师评优课、新上岗教师汇报课、中老年教师传经课、外请名师引领课等加强学科组之间的相互听课交流促进学科组之间的互动提高加快教师的专业发展2培养活动（1）注重青年教师的培养有效开展“师徒结对”一是学历层次的提升鼓励青年教师参加高学历的进修努力使本科以上的教师达到50以上本科学历教师达40；二是落实开展好师徒结对活动通过徒弟汇报课、基本功竞赛、“优秀师徒”评比等促进青年教师的快速成长；三是积极组织校本培训提高教师对于网络信息的搜索、加工利用的能力（2）注重骨干教师的培养发挥骨干的示范引领作用为已获得区学科带头人、区教学能手的教师“提目标、上档次、指路子、压担子”另外教导处结合区教学骨干评选的契机要发现苗子重点培养为参评教师做好各项准备工作争取在本年度市、区教学骨干评比中有更多教师脱颖而出3合作交流本学期开展与周边兄弟学校（特别是东渚、镇湖、阳山等校）结对活动借鉴其他学校的经验采取走出去拜师请进来展示的活动提高我校教导处的管理能力提升教师的专业素养（二）教学常规：常抓不懈、追求细节没有好的管理没有规范的制度也就没有真正意义上的素质教育本学期教导处将根据学校制定的规范要求尤其是“六认真”教学常规的要求积极试行层层负责制明确教导处、学科组以及教师的职责有效开展各项工作1.严把“备课、上课、作业和批改、辅导学生”四个关备课：积极鼓励教师利用网络进行资料搜索、整合和利用本学期重点加强集体备课教师在独立研究的基础上要利用备课组进行集体备课语文教师推荐凤凰语文网：凤凰语文网；数学教师推荐小学数学教学网在备课中突出教师个人的二次备课突出自己的个性化教学风格加强对教师的随堂检查本学期重点在备课的操作流程上再作细化的规定：通读教材（不能教一课备一课）通读年级段的课程标准要求重视课本上的初备课阅读教师用书阅读他人成功的案例与有用的做法（教师手中要有一定量的参考资料）独立思考发挥自己的优势撰写教学预案上课：本学期积极推进课堂教学研讨活动对于教师听课的要求是每个月不得少于4节教研组长（备课组长）每个月不少于5节中层领导每学期不少于30节教导处分管教导每学期不少于40节鼓励跨学科听课 作业和批改：继续提升教师的观念：确立正确的作业观全面认识作业对于学生掌握“双基”的重要作用本学期重点抓好作业的量的控制：保证每堂课内有一定的作业时间回家作业量控制在20分钟/每学科合起来不超过1小时的规定一、二年级不留回家作业作业的来源以书本、补充习题和同步探究为主要适量增加自编题对于教师作业的批改本学期要求不留隔天作业当天的作业当天处理规范各科作业批改的符号要求加强平时考核检查辅导学生：本学期的目标是全面提高及格率经得起上级各类调研因此本学期重点是学困生的辅导工作期初建立各班学困生档案工作要求对学困生教师能做到耐心、用心、恒心不可体罚与变相体罚学生造成学生对学习、对老师的逆返心理（三）校本教研：优化组合、研学一体1集体备课集体备课的基本流程为：个人钻研集体商讨形成教案个人反思第一步教师个人钻研学科组长提前确定备课内容和集体备课的时间然后每个教师进行认真钻研就二十五分钟的精讲内容作好充分准备；第二步由事先分工安排的主备教师发言拿出其教学设计初稿然后进行集体探讨要求学科组成员畅所欲言各抒已见经过观点上相互激烈碰撞与争论及时加以比较、切磋和完善最后确定最佳方案；第三步形成教案：每个教师根据集体达成的共识具体设计教学方案并写出教案；第四步个人反思：教师个人根据实际执教情况认真思考深刻反思并写出教后反思2同课研究要求各备课组组织组内教师积极投身教学研究活动中去本学期组织不少于两轮磨课活动做到教案一起研讨定稿上课提前告知全校听课以后集中评课一轮活动结束写好反思总结并上传磨课教案和课件（四）学科建设：夯实基础、减负增效1强化学科建设与研究实现教学质量推进年目标语文营造书香校园语文学科重点以读书为抓手积极营造书香校园进一步深化语文课堂教学研究突出语文学科的人文性培养学生良好的语文素质促进学生的发展发现苗子着力培养青年骨干教师打造语文特色提升学校品牌数学构建充满活力的数学课堂应重视从学生的生活经验和已有知识中学习数学和理解数学使学生体会到数学就在身边感受到数学的趣味和作用体验数学知识间的联系感到数学与现实生活的密切联系课堂上要用新课程的理念创造性地使用教材而不是教教材要使学生处在积极状态让学生带着问题走出教室加强课堂教学中的思维训练积极探索后进学生转化的方法及措施英语注重学生学习兴趣的培养与区教研员建立紧密联系采用请进来和走出去相结合的方式不断提高英语教师的个体综合素质扎实提高英语课堂效率其他学科在严格执行课程计划的基础上要在“教好”上下功夫力求提高课堂效率并且与抓好各类兴趣小组建设相结合并正常开展活动各兴趣小组由专人负责要求有计划、有记录并且要积极选拔人才参加上级比赛努力争取优秀成绩为学校争光2.切实减轻学生过重的课业负担确保“减负”不“减质”坚定不移、积极稳妥、深入持久地打好“减负增效”攻坚战全面提高教育质量全面推进素质教育各学科组要精心备好每一堂课精心上好每一堂课精心设计每一次练习确保“减负”不“减质”在减轻学生过重课业负担和心理负担的同时学校的教育教学质量不能减下来教导处在不加重学生的负担的情况下有计划地组织对各年段学生必备素质的考查五、具体安排三月：1完成学额统计上报工作2.制定各项条线计划并学习归档3开展随堂听课4.召开教研组长、备课组长会议布置本学期工作5.调整完善师徒对并正常开展活动6.组织参加上级各学科的培训活动7.健全兴趣小组并正常开展活动8.学困生建档9各学科组教学研讨活动的正常开展10.六认真工作检查四月：1新上岗的老师（听课、备课、作业、学科质量）“一条龙”随堂跟踪调研2书法比赛/学生数学计算能力竞赛3开展校园“英语周”活动4英语学科中小衔接研讨活动5.一、六年级家长会6.六认真工作检查7.教研组长、备课组长会议（研究学困生的辅导工作）五月份：1课堂教学展示月活动（骨干教师示范课、青年教师评优课、中老年教师传经课、外请名师引领课） 2.学生阅读能力测试/应用题解题能力竞赛/英语百词（词组）竞赛3.期