师训报告之感范文.doc

师训报告之感范文 一直期待着新的上岗培训，终于在万般期盼中迎来了这一刻，于是怀着憧憬，期许，走进了熟悉的幸运之地，第三实验学校报告厅，四天的学习，仅用“收获”好像都不足以来表达所学，在得到的同时，那些思考，或许是培训带给我们的另一种财富. 第一天的下午，我们听取了邱局长的报告，作为教育界的领头者，局长的话无疑最实切，也是最能带给新生士气的，他从三个方面为我们分析并指引了事业的前景之气： 首先，我们了解了无棣教育的发展历程，这对于像我这种外籍考录者来说是非常重要的，就像是错过的，通过见到介绍，才会和这个县城融合起来，感知它的过去，才能更好的和它走好未来。 其次，我们从局长简单介绍中了解了教育的发展现状，开展的特色课程，教育的环境，政策的支持等等，不可否认，这对于进一步做好工作是奠基之石。 第三方面，局长向我们分析了教师这一职业的从业前景及我们日后工作的奋斗目标。慷慨激昂的讲述，让我们信心满满，相信我们会做好自己的职业规划，实现自我的价值。 最后，局长对我们新上岗教师提出了中肯的建议，说实话，这些建议，对我们而言，是实际而有效的，他指出： 一、要爱岗敬业。伴随着社会上一些不良风气，一些教师的职业素养开始发生了不良倾向，前车之鉴，我们要恪守自己的原则和职业道德，要认清教师职业的责任感和历史使命，育人为本，以身作则。 二、自觉处理好人际关系。这一点对于初出茅庐的我们来说，或许真的要好好学习，因为良好的人际造就良好的工作环境，环境的顺利会有助于职业的前景发展。 三、如何影响孩子大于教育孩子。可能对于我们来说，欲戴王冠，必承其重。有些时候，我们把自己的称呼放的太过于重，对于课堂太过于苛刻，所以课下便会放松对自己的要求，忘记自己的每个细节都会影响到孩子的成长，所以我们要细水长流，防微杜渐，做好每个细节，以身作则的去影响孩子，而不单单是课堂教育。 邱局长的谆谆教导，中肯且实际，对于我们新教师而言，如何把这些中肯的建议听进去并细讨，是我们日后工作当中需要去努力并严格要求自己的方向。 会议的第二天，听取了刘金刚、王炳国、张国亮、王永田四位导师的报告，四位老师从不同角度，为人、教学、教研、上课实践等方面为我们具体分析了教育的前沿趋势，如何做好，可以借鉴哪些经验，在听取报告后，我感觉收获很多，着实受益于日后的工作。 刘金刚教授提到四个关键词：什么样、为什么、怎样、还要。他说道比努力更重要的是方向。所以在人生新的起点，首先我们要确立好方向，人生的三个境界，本我，自我，超我，放在社会中，道德是上线，法律是底线，心理里是基础。 其次，一名好的教师应该有自我的个性发展，情商很重要，要善于为别人着想，善良是心理养生的营养素，宽容是心理养生的调节阀，乐观是心理养生的不老丹，淡泊是心理养生的免疫剂。 最后，我们在工作之余要学会善待，善待家人，打造一泓宁静祥和的精神港湾，善待工作，夯实自我价值实现的成功之路。善待生活，敞开拥有充实通向快乐的心扉。善待，是生活幸福，事业成功的保障。 他的报告，质朴而温馨，似乎让我们看到未来生活的美好，所以，我们没有理由未雨绸缪。 上午的第二节课听取了王炳国主任的报告，他在教学上为我们很细致的分析了先进的教学方法及探索的创新途径，让我们对于如何创新的教学有了明确的理解。他指出，现在课堂的发展趋势是高效课堂和新教育。高效课堂分为四个方面： 一、自主：自己先读，先学后教，以学为主。 二、合作：不仅仅是讨论、交流。 三、探究：是高层次的要求。四、展示。五、提问。六、回馈。 关于新教育，王老师说到，它包含很多方面，包括校园环境的建设，师生关系的融合，特长的培养，理想课堂的构建，数码小区的创新应用，教室的营造，卓越课程的研发，学校家园的合作等等方面，其中他对微课堂解说道，教师不仅仅局限在所教学科领域，可根据自己的爱好，学生的需求去创设自己喜欢的课程，往往这样的创设会有意外惊喜。 王老师的演讲，对于我们即将踏上岗位的实践来讲是具有很深的意义的，我想如何把它转化为己思，并且应用于实践是我们急需要解决的下一步具体问题。 张国亮老师从教学纲领出发，像我们讲述了该如何教，教什么的问题。关于教什么，一、教学是基于课程标准的教，二、我们要理清三维目标之间的关系。关于怎么教，一、合作教学，小组为单位，小组交流，小组建设，小组展示，小组评价（课堂在于激励与唤醒）二、学案与多媒体教学。三、问题教学。四、学科教学。 张老师的演讲风趣幽默，很切合实际，从理论上为我们系统的阐述了如何教学，他带给了我们许多新的教育理念，让人获益匪浅。如何把这些新的理念转化为课堂模式，把理论转化为实践，应用并整合，是我们日后将要探索和研究的领域。其中提到的“分组教学”，在实际中，效果是好的，但如何更有效地充分利用间余时间，让每个环节都充实，紧凑，却没有一套明确的指导原则，希望，今后将加入教师行列的我们，多总结概括经验，并把它作为专业领域的探索，去归纳，整合出更加细致的理论和范本，去指导，引导同类问题的解决。 王永田教授很接地气的为我们讲述了怎样去上好一堂